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新华社成都9月28日电（记者王伟、唐文浩）"肩膀、膝盖、脚后跟、抢球！"
新学期伊始，成都市乐室小学体育课迎来了几位"老球员"的回归。球员们身穿红白相间的制服，正在成都世颌小学校园足球队成员和足球队成员的父亲之间进行一场年龄中立的足球比赛。
成都市师室小学在开办足球课的基础上，成立了"家长足球队"，现拥有24名正式成员，家长将根据空闲时间参加孩子的训练。
张泽琦和父亲张冠强（右前）在成都石柱小学的足球课上练习"携手拿球"（照片拍摄于9月22日）。新华社记者 王伟政
9岁的张泽琦是成都市石房小学的三年级学生，也是该校足球队的成员。每天训练日，张泽琦和父亲张冠强都会早早整理好自己的运动器材，期待学校与其他"父子兵"汇聚。
"今天我们要练习默契。
学生和家长在成都石柱小学的足球课上练习"手拉手"（照片拍摄于9月22日）。新华社记者 王伟政
在教练的命令下，球员们"手牵手"，通过彼此的传球、头球训练、亲子对峙、敏捷游戏等，共同完成这些训练项目。球员们精神很好，在球场上汗流浃背。"爸爸在我身边踢球的时候，他就像一个明星一样好。张说，和父亲一起踢足球是一周中最快乐的时光。
今年爆发新冠肺炎期间，在家上网课学习的张泽奇并没有停止训练，据教练记录的微课有100多堂课，从高举腿到敏捷梯子训练，再到快速跳跃通过多个障碍，一次练习就是几十圈。
张泽琦（右）和父亲张冠强在成都的家中观看比赛视频（9月22日）。新华社记者 王伟政
张泽琦对足球的热爱有一个"遗传因素"，因为张冠强从小就是一个足球迷。在家里，父子俩经常一遍又一遍地看训练视频，分析张在场上的位置和技术动作，看到打得不好的片段，瞬间成为认真的"主场教练"，与儿子讨论处理比赛的正确方式。当他们看到进球时，两位球迷再次一起欢呼。
"希望将来能有更多的机会和爸爸一起玩！"石房小学四年级三年级学生罗月浪也是学校足球队的一员，"我很高兴能和父亲一起当队友，因为在足球课上我不仅可以锻炼，还可以和父亲一起踢球。"
学生们在成都石房小学的足球理论课上翻阅学校足球体验手册（照片拍摄于9月22日）。新华社记者 唐文浩
"随着新型冠肺炎疫情防控情况逐步好转，本学期我们恢复了'家长足球队'的训练，在足球课上，专业教练将科学的足球教育理念带给家长同样热爱足球的心理，家长们可以进一步激发孩子学习足球的兴趣。成都市石室小学副校长彭家荣说："家长们可以在工作之余与孩子一起锻炼和锻炼，这有利于孩子的身心发展。"
成都市石室小学作为首批全国青少年校园足球特色学校，结合实际自编足球教材，并为学生设计各种足球训练课程和方案，积极营造学校足球氛围，通过家长和孩子参与训练的发展， 让家长们更能理解和支持孩子参加足球运动，而亲子足球则融入体育、足球教育的特色。
成都市石房小学"家长足球队"的家长和教练（9月22日摄）。新华社记者 唐文浩
视频：王伟、唐文浩
文字编辑：王楚杰
新媒体编辑：周鑫
发行：彭东
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