9月20日下午，来自上海的14岁少年杨丽浩在第14届全运会上获得U16攀岩组男子全能双冠王。除了攀岩技巧，他还喜欢壁球、单簧管，学习成绩高，决心成为一名医生的年轻人，吸引了媒体和网友的目光，他也被称为"别人家的孩子"。从全运会的历史来看，比如杨丽浩等两位运动员都没有典型的意义，但现在在体育融合的环境中，学生运动员成为赛场上的力量一直是趋势，全运会在赛场上更加"别人的孩子"只是时间问题。
追求竞争梦想，但生活超越运动
杨丽浩在赢得本届全运会冠军后，有部分网友自诩为"凡尔赛风"，他说他喜欢壁球、单簧管，学习成绩也不错，也决定以后读药。不少网友惊叹不已，已经是全国冠军，怎么还能在其他方面也这么优秀呢？
这可能也是许多国家对运动员的长期偏见 - 杰出的运动技能和缺乏其他方面。但这绝不是运动员和体育人士应该有的样子。
"我们一直在呼吁体育教育相结合，以改善运动员的训练，使他们具有更高的整体素质，而不仅仅是运动技能，"陕西U20男排主教练，陕西师范大学体育老师陈伟说。
年轻的陕西男排运动员陈伟知道，过去，当运动技能成为运动员唯一的技能时，运动员退休后将面临就业、生计等诸多困难。
2018年，作为第十四届全运会的主办国，陕西将恢复建立陕西青年男子排，以备参加本届运动会之需。作为老一辈陕西男排运动员，陈伟成为球队的主教练。在他的强烈建议下，陕西省体育局与陕西师范大学达成了共建协议，按照体育模式重组陕西青年男子排，由陕西师范大学负责组建、训练和管理球队。
陕西队也成为U20男子排球比赛之外唯一的专业训练体系，完全由大学生组成。
三年前，山东省排球专业的初中生杨开成进入陕西师范大学体育专业，成为现在的陕西青年男子排队的一员。
三年后，杨开成与一群来自全国各地的、曾就读于陕西师范大学的排球专业学生一起，代表陕西青年男排参加了全运会。他说，他无法想象有一天站在高中时的全运会场上。本届全运会，这支学生大军在竞技实力上还是很难与其他队伍在专业训练体系下竞争，但在陈伟看来，一支由体育相结合组建的球队可以参加全运会，本身就是最大的成功。
这些热爱排球的年轻人站在国家赛场的最高水平上，正如杨开成所说，这是为了让自己一生引以为豪的事情，也是激励自己，无论是在学习上，还是在未来的工作中，都坚信努力是有收获的。陈说："这些球员都是好学生，全运会后，就算这支球队走了，我也不会担心他们出路。"
9月21日，在杨丽浩成为全运会攀岩冠军的第二天，他踏上了出国留学的道路，他知道"运动只是我的爱好之一，我未来想成为一名医生"。上海攀岩队队长毛作良认为，多年参加攀岩活动，以阳丽浩塑造出强壮的健身体魄和勇敢、沉着的品质，必将使他未来的学习、工作、生活受益匪浅。作为一个优秀的年轻人，运动员身份只是杨丽浩身上众多标签中的一个，但这些标签并不相互冲突。
公众可以在奥运会和全国运动会上找到校友
杨立浩赢得全运会的消息在他的母校上海平和双语学校引起了轰动，陕西U20男排队员成为母校陕西师范大学众多学生的偶像。
自今年东京奥运会以来，奥运运动员的母校成为热门话题，热潮一直持续到奥运会不褪色。从北京大学、清华大学等综合性高校，到各体育院校，每所学校都有自己的奥运运动员、运动员等几位简，煞费苦心地通过各种渠道进行推广。
从杨伟夺得东京奥运会第一枚金牌，清华大学发给第一推，到暨南大学官方微信账号在整个奥运会期间几乎变成了苏盐田、谢思危、陈爱森等奥运选手......这在以前的奥运会和全国运动会中从未如此。
为什么大学突然如此关注他们的奥运选手和运动员？
中国大学体育协会副会长、首都体育学院原院长钟秉忠认为，因为体育真的是一体化的。
因为精英运动员可以享受大学录取的优惠政策，可以参加奥运会、全运会的中国运动员，基本上都有大学生的地位，但在过去，很少有大学提拔自己的奥运运动员、运动员。钟先生说，因为大多数运动员过去只是为了从大学获得文凭而在大学挂上自己的名字，所以他们几乎没有上过大学，也没有接受过良好的大学教育。原国家体育局局长刘鹏曾用"有文凭，没有水平，文凭就没有文化"的字眼，批评了精英运动员只想拿到大学文凭，不想真正接受文化教育的现象。这也是过去很长一段时间以来，中国运动员在体育训练过程中与现实脱节的画面。
由于运动员名义上是一所大学的学生，他们实际上已经一天没有在那所大学发表过演讲，也没有实质性地接受过该大学的文化教育，这也使得大学在是否提拔他们的奥运运动员，运动员方面非常纠结。因为，到底有这么一个小名字是不真实的。而且，从体育体系来看，在很长一段时间内也非常抗拒大学的奥运运动员，运动员对整个体育的宣传，因为当时，奥运运动员的训练很大程度上是体育体系的功劳，与大学的培养关系不大。
钟说，如今，体育系统、教练员和运动员越来越意识到，文化教育是运动员训练中不可或缺的一部分，文化素质的提高对运动员运动技能的提高有很大帮助。同时，大学也为运动员的文化教育投入了更多的精力、精力，所以今天奥运会运动员、运动员在运动场上的成功已经很难与大学教育分开。
钟秉忠认为，2008年北京奥运会击剑冠军雷霆是一支比较早的运动队和大学联合培养的奥运冠军的典型。击剑是一项高度考验运动员智慧的运动，当时在教练王海海的指导下，雷霆万钧，非常重视文化教育，并得到了北京大学的大力支持。
10多年后，中国教练和运动员已经广泛认识到运动员文化教育的重要性。在今年的东京奥运会上，一大批中国高素质的奥运明星，如杨伟、张玉轩、苏玉田等，都与他们的高综合素质有关。大学教育对于越来越多的中国精英运动员不再"白费"，这让奥运运动员、运动员的大学当然可以得到众所周知的推广，学生也会对这些校友感到亲切，并为他们感到骄傲，同时，奥运运动员、运动员因为他们确实接受过大学教育， 将真正与母校建立情感纽带。
政策加大，全社会体育观念变迁
从去年开始，国家体育总局、教育部联合印发《关于深化体育融合促进青少年健康发展的通知》，中央办、国办印发《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》，向今年中央办、国办印发《关于进一步减轻劳动负担的意见》和《关于进一步减轻劳动负荷的通知》，向国家办下发《关于进一步减轻劳动负荷的通知》，向国家体育局、国务院下发《关于进一步减轻劳动负荷的通知》，向国家体育局、国务院印发《关于进一步减轻体育工作的通知》，向国家办下发《关于进一步减轻劳动负荷的通知》，向国家办下发《关于进一步减轻劳动负荷的通知》，向国家体育局联合印发《关于进一步减轻体育工作的通知》，向国家体育总局联合印发《关于进一步减轻青少年体育运动工作的通知》，向国家办下发《关于进一步减轻劳动负荷的通知》，向国家办下发《关于进一步减轻体育负担的意见》，向国家办下发《关于进一步减轻劳动负荷的通知》，向国家体育局联合印发《关于进一义务教育阶段学生校外培训负担
在此背景下，整个中国社会对体育的认识也在发生变化——体育是教育不可分割的一部分，体育是青少年成长的重要手段，体育与智力教育相辅相成，相互促进的理念将逐渐成为主流。那么，没有人会认为运动员是四肢发达的头脑简单，没有人会成为体育专业学校欺负人。
钟秉忠认为，奥运会和全运会所体现的中国运动员形象和素质的变化，其实是中国体育教育加速融合的体现。
从历史上看，全运会一直是一个声音，希望吸收中国学生团体的合作，为大学生运动员参加全运会，体现学校体育运动，学生运动员都是全运会，中国竞技体育的最高阶段是不可分割的一部分，但由于种种原因一直难以实施。
但是，当杨立浩、陕西U20青年男排等运动员和运动队越来越多地出现在奥运会上时，中国学生运动员不必组成单独的团体，在奥运会舞台上发挥了越来越重要的作用。在中国体育部门和教育部门大力推进体育融合的背景下，体育与教育相结合培养运动员，无疑将是中国学校体育运动与全运会真正对接的关键。
温/慈欣
来源：中国青年报