“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”老师，不仅仅是答疑解惑的角色，更是关注学生的成长，与学生一同进步，一起发展的“花匠”。
“我是金沙县实验高级中学一名普通的语文教师，今年是我入职的第十年。”在谈及自己的职业选择时，陈婷婷脸上洋溢着自豪的笑容。从教之初，她便投身于鼓场街道的“三支一扶”项目，用两年的时间深入基层，积累了宝贵的经验。这段经历不仅锻炼了她的能力，也让她深刻理解了教育的意义所在。作为一名有着十年教龄的老教师，陈婷婷始终坚持以身作则，用实际行动影响着每一位学生。从2014年开始执教生涯，再到2021年担任班主任，陈老师始终秉承着以生为本，无私奉献的信念，践行着教书育人的使命，而她的付出也赢得了学生的认可。
“进入高三以后，我们的学习压力都很大，但是陈老师会带我们出去放松，缓解压力，也给了我们学习的动力。她在生活中像妈妈一样，给了我们很多关爱。”“在课上，陈老师是一个专业知识过硬的语文老师，在课下，她又是一个善于倾听的大姐姐，是我们成长路上的引导者，我们每一个同学都非常喜欢他。”提起陈婷婷老师，她的学生罗丹和秦荣岚都满怀尊敬。
陈婷婷不仅在课堂上悉心教导学生，生活中更是尽职尽责。每逢重要节日，她都会给学生们准备小礼物，如中秋节的月饼、端午节的粽子等，而在教师节这样的特殊时刻，学生们也会用自己的方式表达对老师的感激之情，无论是精心挑选的鲜花，还是手工制作的小礼物，亦或是教室后面布置得漂亮的板报，都饱含着学生们对陈婷婷的敬爱之情。
“陈老师在生活中是一个非常贴心的班主任，她总是能很快捕捉到我们的情绪变化，并找到我们，为我们排忧解难，我们整个班都很爱她。”陈婷婷的学生邱曦瑶说。
陈婷婷告诉记者，对于新生而言，初入高中难免会有种种不适应，在学习和生活方面，一些新生会露出些许的内怯，时间久了学习节奏就会变得拖沓，在这时候就需要通过与学生谈心、与家长沟通等方式，帮助他们尽快融入集体生活。
“只要学生感受到你是真诚的，他们的反馈也会是真诚的。”这是陈婷婷多年来的教学心得，她说：“十年里面，我看到了很多孩子带着他们的梦想来到我们的校园，经过三年的辛苦付出，努力的学习，带着他们的目标和理想，又从这里起步，开始他们新的人生。十年来，孩子们在这里不断实现他们的梦想，我也在这里不断学习，不断成为一名更合格的老师。”