家庭作业是学校教育的"名片"，是实施减负和提高效率的关键部分。
宝山美兰湖中学，今年的暑期作业有点特别。uNote智能家庭作业是一个保护眼睛的手写电子纸PAD终端，取代了以前的纸质科目作业，该作业将陪伴300多名学生度过两个月的假期。这本智能家庭作业书充满了教师精心设计的分层家庭作业，以确保各级学生在假期期间接受最有针对性的培训和巩固。
"智能作业书"，让日常作业实现"精准滴灌"
市场上充斥着庞大的问题银行，但很少有人真正满足学校的需求。对于师生来说，他们的时间有限，如何做到"少多精"和符合学校学生作业意识水平，巩固和提高学生的学习水平？梅兰湖高中自两年前以来一直在探索。
在美兰湖中学，学生的日常作业流程是这样的——老师从学校"挑选"校本家庭作业库，选择当天的作业，导入家庭作业发布系统，并根据学生的等级，分组派出不同的学生，有的学生只需要做基础题，有的学生只需要做一个更高的题目， 有些学生需要尝试完成整个作业。当老师按下返回按钮时，学生可以通过智能家庭作业书在自己家里收到相应的家庭作业，用手写笔完成并提交，然后老师将通过他们的平板电脑设备进行复习。
这样，不仅为教师安排家庭作业和复习家庭作业节省了近一半的时间，而且根据材料进行教学，分层的家庭作业已成为现实。过去，当教师批准传统作业时，受时间和空间的限制，学生获得面对面批准的机会较少。而通过智慧作业书，老师可以对每个学生进行"远程语音复习"，之前100字的复习复习笔迹至少需要5分钟，而通过语音复习只要1分钟就不足。利用节省下来的时间，老师们会为个别理解力较弱的学生进行"一对一"的远程辅导，通过智能家庭作业书与学生交流，或者发送小视频进行讲解。
"2020年，当新冠疫情爆发时，我们在不停地停止工作的日子里感受到了工作管理数字化转型的便利。为了共享校本家庭作业库资源，每个作业在各个学科都有一个依据遵循，学校通过校企合作，利用uNote智能作业解决方案，通过教师布置作业，学生写作业到教师作业，学生复习家庭作业数字闭环。通过这个系统，我们在工作过程中实现了"精准滴灌和人格咨询"。通过数字化转型，帮助学生减轻效率负担，逐步实现个性化的学生作业。"美兰湖中学校长陈明宏告诉记者。
智能审查、预警、奖励...为每个学生提供个性化支持
2020年底，由上海电气教育博物馆牵头的"基于材料的大型教学创新实验教学创新实验"项目五大应用场景之一，在宝宏小学开展试点研究。
该项目采用绿色护目、无蓝光电子墨水屏作为学生学习终端环境，手写功能具有电磁压力，不会改变原有的写作习惯，借助智能复习系统，可以挖掘和存储学生日常作业练习的学习和行为数据，通过自动采集学生的家庭作业数据， 实现作业自动复习，建立学生作业考核数据的集合，从而生成个性化的作业考核，为学生提供个性化的学习指导和精准的实践。为生成学生的数字肖像提供数据支持。
不仅如此，系统还可以自动跟踪学生的作业行为，当学生的作业时间超过平均上课时间时，系统会进行时间预警，当学生的作业质量明显低于他们的平均水平时，系统就会进行家庭作业质量预警。教师定期组织和应用结果，形成家庭作业完成报告，并为学生提供个性化指导。同时，由此产生的个性化分析报告可以帮助学生和家长及时发现学习中的不足，进而调整学习方法，帮助学生养成良好的学习习惯。
此外，学校还将考核指标纳入每个班级的智能平台，以积分奖励的形式，对学生的作业完成、写作、作业质量、复习及时性、作业进度等表现进行每日即时评价。学生可以用积分兑换他们想要的奖励，例如文具、书籍、学校儿童宫的课程以及学生最喜欢的免家庭作业卡。获得无家庭作业卡的孩子可以自由选择一天作为无工作日。在无家庭作业的日子里，老师们积极引导他们参加有意义的家庭活动，如体育锻炼、课外阅读和动手练习。
"在数字化转型的推动下，家庭作业正在成为学生自学的有效驱动力，教师优化教学，提高学校教育质量，使学生在轻松高效完成作业的同时收获知识和成长。"王家龙说。
作者： 王兴