看完一篇叫《假如我是老師》的文章後，我的腦中浮現出一連串的幻想。仔細想想，假如我是一位老師又會怎麼樣呢？
假如我是老師，在學校我會忘記身份，與學生們打成一片，課餘與學生們在歡快的遊戲中度過，讓我那群可愛的學生覺得我是那樣的平易近人。
上課時，如果我發現了講小話做小動作的學生，我不會點他的名，我會以一個眼神來提醒他，給他一個機會，因為保護學生的自尊最重要。上課的内容我會盡量帶來樂趣，包括再無味的内容也要帶來一小段的開心時間，讓同學們在快樂中獲得新知識。這樣才不會讓學生感到枯燥無味。
為了促進學生的上進心，促使其學習更加優秀，我會去慢慢了解學生，還會去買學生們最喜歡的玩具，布娃娃……，以此手段來激勵他們的學習更棒。隻要有稍微進步的學生，我也會加以鼓勵和支援。我要掌握學生的學習情況，協助家長幫學生一起克服學習上的困難。我絕不會将每次考試排名次，更不會将調皮的學生調到後排角落。因為這樣會使學生失去自信心。
學生有心事的時候，我會對他說：“來吧，把心事告訴老師，我們一同想辦法解決！”這樣才會使學生的内心更加開放。我還會在班裡設一個“知心信箱”，聆聽學生們的傾訴，分擔他們的煩惱，分享他們的喜悅，談人生、談理想、談學習，還可以說點悄悄話。
對學生我不會發脾氣，我的臉上會總挂着親切的笑容。對犯了錯的同學，我不會急于批評，我會心平氣和地了解他的想法，我會體諒、寬容他，告訴他以後不要再犯了。因為每一個孩子都是一棵幼苗，需要老師的精心呵護。學生做錯的題，我會細心講解，盡量使學生明白。
我會盡心把我那群可愛的學生培養成一群會從生活中學習，從生活中得到快樂的孩子。盡量減輕學生的學習負擔，讓學生天天能輕松快樂地學習。
放學了，我會站在教師門口，挂着慈祥的微笑，送學生出教室門，一個個跟學生說：“再見！”并叮囑學生們一定要按時回家。
總之假如我是老師，我會努力做個好老師！