我從小就愛讀書，得到一本新書，我就有一種說不出的高興，迫不及待地想把它一口氣讀完。由于太愛讀書，很多同學叫我“書呆子”，我也不理會。因為愛看書，還鬧出不少笑話呢。
有一次課間活動時，我搞到一本十分有趣的書——《海底兩萬裡》。哈哈，我如獲至寶，捧起書就看起來，不知不覺就上課了。“這次課間怎麼這麼短？”我不禁抱怨，可是心卻沒有從書裡“走”出來：他們躲過風暴了嗎？那個掉下海的人到底怎麼樣了呢？唉，就要上課了，平時我最喜愛的數學課也開始令我讨厭了。這時候，一個大膽的想法冒出來：數學課上接着看我的書。
于是，我把數學課本豎起來，拿出《海底兩萬裡》在課桌下接着看。我立刻就融入到書的情節裡，仿佛我就在大海上漂浮……
看着看着，忽然覺得周圍變得安靜了，同學們搶答的聲音聽不見了，老師的講課聲、提問聲也聽不見了。天色有些暗……可能是快下課了吧？我這樣想着，接着專心緻志地看我的書。
可是慢慢地，我聽見同學們的竊笑聲，緊接着就是全班同學的哈哈大笑。我擡頭一看，數學老師就站在我的身邊。天哪，我被抓了現行！我慌亂地把書塞進書桌裡，等待着暴風雨的降臨……
下課後我問同桌老師怎麼發現我的“秘密”的。同桌說：“老師點你名字叫你回答問題，可是你沒有反應，老師就示意不讓我們出聲，悄悄地走到了你的身邊。可你……哈哈哈……同桌笑得實在說不下去了。
盡管被老師家長大罵了一通，但我愛看書的習慣絲毫沒有改變。