作為一名教師的兒子，孤獨無助是我生活的主旋律。家，缺少了寬厚臂膀的支撐，支離破碎。我，缺少了厚重雙手的指引，苦痛難熬。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，那讨厭的鬧鐘聲又一次提前吵鬧起來，院子裡的雞都還在賴床，默契地不肯打鳴。“六點鐘，大冷的冬天。”我在溫暖被窩裡嘀咕着，“爸，今天怎麼又這麼早啊？”掀開被子一角瞥去，爸爸正整理着略有些蓬亂的頭發，對着鏡子頭也不回地說：“快期末考試了，提前點去學校，給學生再準備一些複習資料。”“你也快點起床吧，上學别遲到了。”爸爸說着，便急匆匆出了大門。在床上又溫存了近一個小時，我獨自一人起床梳洗，悶悶不樂地踏上了上學路。
我的數學老師是個男老師，姓王，高高瘦瘦的。長得并不像爸爸，但每次看到他，都會不由自主想起爸爸，甚至在他給同學們上課，或者輔導我做題的某些時刻，我會很想叫他一聲爸爸。和爸爸一樣，王老師也是舍棄了他的妻子，每天起早貪黑地工作。好在他能給我上課，給我講做人做事的道理，而爸爸不能。我享受和王老師交流的過程，不僅僅是學習方面，還有生活方面。就是那天，因為和同學的沖突，我心情不好，可是我擔心王老師會覺得我不乖，不敢跟王老師直說。于是我機智地找了一道數學題，假意去請教王老師。其實那數學題我會，我隻是想聽聽王老師的聲音，希望王老師那和爸爸神似的眼神在那一刻能多看看我。多麼希望“王爸爸”真的是我爸爸！
放學回家，早早做完作業。盼望着，盼望着，爸爸終于回來了。晚飯後，我怯生生地對爸爸說：“爸爸，帶我去公園玩玩吧。”爸爸看了看我，略顯疲态地說：“你今天還是在家複習吧，等會兒我得備備課。”是的，早料到的答案。我默默走到書桌前拿出書來看，不知不覺，眼睛一酸，書上的字迹模糊了。就這麼日複一日，年複一年。有時我會想勸勸爸爸，去幹别的工作，這麼起早貪黑，身體會受不了的。如果能做一個可以有空多陪陪我的工作，該有多好。
爸爸，我想對你說：“都說教師職業神聖而無私，可你把時間和精力無私地給了别人的孩子，卻自私的不肯給我哪怕多一點。如果說你的事業是一把火，你溫暖的是别人，卻冷落了我呀！”
我可敬卻不那麼可愛的好爸爸，多陪陪我，好嗎？