每個人的生活都是一篇叙事詩，一幅多彩的風土畫，一串凄婉的歌謠，隻看見她在進步，但從未看見她停下腳步，她就是我的夥伴——王涵，她的特點可真是不少。
“叮鈴鈴”。第一節英語課開始了，在我後面那位在課堂上還在閑聊，再看看王涵，在課堂上多次回答問題、聲音洪亮，答案一般都是十拿九穩的，多次回答正确。大家漸漸都被她吸引了過去，她都成答題明星了，隻見她一雙小眼在課堂上卻睜的大大的，汲取着老師的知識營養，背頂的直直的，雙手端端正正地放在桌子上，兩隻耳朵全神貫注地聽着，多麼好學認真的精神，雖然她在課外補習班已經聽過一遍了，可她依然聽得那麼認真啊﹗
“汪涵，陪我玩會兒吧﹗”“咱們去跳大繩好嗎？”可是汪涵連頭也不擡，依然紋絲不動地保持着那個姿勢，手中緊握着筆“飛速列印”着，雙眼直勾勾地看着題目，整個人像在求知的世界中入了迷似的。突然，她停了下來，估計是有道題目做不出來了，她自言自語地“我再想想”。
可她并沒有就此罷休，冥思苦想後她奔上講台，一定要問個水落石出。“蔣老師，這個怎麼做？用方程不行。”“你可以用餘數來試試。”汪涵得到提示後并沒有一知半解地離去，而是刨根問底“為什麼能用餘數來解決問題。”“因為他是有規律的。”“哦，我知道了，謝謝蔣老師。”她飛快地奔回座位，會心地一笑，又開始用餘數解題，沒過多久隻聽見她高興地說：“我終于做出來了﹗”而我們有些同學卻在遇到困難時，幹脆跳過把它掩蓋起來，而汪涵卻把每一道不會做的題都當作一個挑戰，用盡一切辦法去想明白，多麼好學的夥伴，也許也就是這樣她才能拿到了高分。
一個平凡的女孩，一個我的夥伴，她對學習是用一種求知的心态，汲取知識，付出更多汗水，但同時卻又收獲更多果實。