在2014年的時候，我獲得了一個十分漂亮的文具——文具袋。
這個文具袋長21厘米，寬8厘米，它穿着一件粉紅色的上衣，圖案是一隻小貓，小貓的手裡拿着一個冰糕，正在開心地笑着呢！
它的外表不僅漂亮，而且外表也是一種功能呢！文具袋的小貓其實是一幅拼圖，你覺得學習累了的話，就可以玩一玩拼圖，不僅可以放松心情，還可以開動大腦，尋找拼拼圖的秘訣。
它的層次也十分的多。有兩個大層，三個中層，四個小層。其中，有兩個中層在大層裡，三個小層在一個中層裡，上面還有标簽，可以友善找文具。比如：橡皮分一類，鋼筆分一類，鉛筆分一類，墨囊分一類……
它的作用也很大。一年級的時候，因為隻裝鉛筆，是以其他的層次基本上沒有用過。三年級的時候，老師才讓使用鋼筆，不讓使用水筆。那個時候，兩個大層是用上了：一個裝鉛筆，一個裝鋼筆。到了四年級，老師讓用了水筆，而且用水筆的次數越來越多，文具盒不得不多準備筆芯，我的文具盒便裝滿了。那個時候，我的文具盒裡有鉛筆、鋼筆、橡皮、水筆、尺子……總之，隻要是文具，我的文具盒裡都有。
這是我的文具袋，你的呢？