說起我的馬虎啊，三天三夜也說不完。
就拿今天來說吧！下午有兩節作文課，第一節老師講了半天，這節課可以說是“報廢”了。第二節課打草稿，我慌裡慌張，不一會兒就“大功告成”了，我洋洋得意地交給老師，老師面帶微笑地問我：“你的字怎麼寫得有點差呀？”我不以為然地說：“等謄寫的時候，我再好好寫！”老師說：“你總不能這一個多月都吃難吃的飯，等到過年吃一頓好飯吧！”
老師的批評我還不知道怎麼應對，更讓人意想不到的事情發生了：我媽媽突然來到了我們教室，正好看到了我寫的草稿。媽媽一看到我的作文，篇幅短小、字型潦草，氣就不打一處來，撂下一句“回家重寫”就走了。這下慘了！哎，都是馬虎惹的禍！
晚飯後，我一溜煙兒就脫光了衣服，鑽到被窩裡。媽媽回來了，問我作業寫完了嗎？我又一次得意洋洋地說：“做完了！”媽媽追問：“英語打卡了嗎？”我不好意思地說：“沒有。”她又問：“叫你重寫的草稿寫了嗎？”啊，糟了，我張了張嘴，說不出話來。瞧我這記性！寫完作業之後，我明明檢查了呀，怎麼忘了打卡和草稿重寫這些事了呢？哎，我隻得重新穿好衣服，寫作業草稿。
媽媽指導完以後，我覺得作文容易多了，不一會兒就寫完了，心想這下可沒問題了吧！我悄悄地看了一下媽媽的臉色，隻見她眉頭緊皺。我一看作業：啊，一張作文紙上，滿是密密麻麻的紅色錯别字，真可謂是堆積如山、慘不忍睹！就拿“樓”這個字來說吧，我第一次寫“12樓”時還寫對了，可在寫“11樓”的時候，卻把它寫成了“11數”。唉，我這個馬虎呀！
忽然，媽媽滿臉疑惑地嘟囔着：“咦，這個本子，修正欄，怎麼在左邊呢？補錯别字多不友善啊！”我随口答道：“肯定是裝訂錯了呗！”媽媽拿起作文本一翻，啊，原來是我把作文本拿反了！
唉，看來我的馬虎病，病得不輕啊，半天就發作了三次！必須得治啊！誰有治馬虎病的良方呢？