【我的年度漢字——苦】
（張金金）
2017年9月，我初三了。
此時，聖誕節前夜，望向車來車去，人來人往的街道，我的腦海裡浮出了我的年度漢字：苦。
苦，是在身心俱疲的折磨裡。作為中考生，體育課的自由活動成為了珍稀的奢求；跑步，成了每日必進行的日常科目；雨天，成了心中最美好的時節。每周日常的大小考試，讓手，漸漸變得麻木；讓心，越來越疲憊。每天大量的作業，讓睡覺的時間，一點點向後推遲；讓精神，一天天向下衰減。靈魂深處都盼望着假期。
苦，是在近乎苛刻的自我要求裡，仿佛是兩個自我互相嫌棄着。不理想的任何事，都能讓我好好的檢讨半天。卻又需要馬上調整心态，去面對即将到來的車輪式的碾壓，去迎接接下來的生活，以及人生的各種不如意。
苦，是在小心翼翼的放松時間裡，遊戲缷載了，微網誌缷載了，手機給自己開啟了學生模式。還剩什麼呢？隻有音樂了，歌曲不敢多聽，吉他不敢多彈，音樂軟體裡都擠滿了英語聽力。
但其實還是有樂的啊。我有開明的家長，至少還給我娛樂的時間。我有美好的興趣，至少還給我釋放的空間。其實我們都是苦的啊，在當下，有誰不是負重前行，不是帶着自己的理想，老師的期望，父母的要求匍匐前進呢？不敢回頭，不敢後退。
望着車來車去，人來人往，回顧2017這一年，叫聲“苦”，笑了。
【我的年度漢字——實】
（郭雲開）
初一的“拼”，初二的“超”，初三應該寫什麼呢？我凝神細思，忽然靈光一閃，寫下了“實”。
何為“實”也？乃務實也。我不想選擇一個氣勢過于宏大的字，而是平淡卻沉穩的字，于是水落“實”出。
進入了初三，我已失去初一的活潑靈動，下課時也不願意去活動消遣，而是選擇盡可能地将作業完成；上課自然會認真聽講，而不是分散注意力影響上課效率。午休時，會盡可能地在品質效率兩不誤的情況下完成中午的任務，有時還甚至不惜缺乏睡眠去做作業。所有的所有，隻為了一個目的，晚上盡可能地早點完成作業，既為自己赢得課餘學習時間，也為自己争取到睡眠時間。
回想起初一、初二，也許是沒有一種緊張的氣氛，看似忙碌實則沒有務實。特别是英語，并沒有對單詞及詞組務實，導緻英語水準始終無法提升，這都是不務實所造成的。
是以，在這國中階段最後的年度漢字中，我并不想說太多的話，唯“實”耳。
【我的年度漢字——省［xǐng］】
（卞陳陳）
驚地發現，又一年流去了，轉眼間月曆便要翻到2018年。我回首一望，在這一年裡，我不斷地在“省”。
我所說的省，是指檢討、明悟的意思。自從到了初三，我能自己檢討自己了。
在每一階段的學習後，我做到了認真分析對與錯、得與失，同時伴随着對錯誤的檢討。我也意識到，檢討錯誤是一個寶貴的過程，我認識并改正了錯誤，繼續前進，此時然無舊業纏身，可以說為輕松惬意。
因為我意識到，我如此做的是這個“省”字的基本含義，但我能做到的是明白什麼，悟出什麼。
如此看來，一年裡，我更是不斷地對于外界所有事物進行思索、省悟。我認為這帶給我了一次次美好的心靈旅途與精神享受。
我把目光從自己轉移，分散開來。我看到了他人，他人所做所為，并開始有了自己獨有的思想。
于是，我花時間用心思考、評價這每一件從我生命裡走過的事，或許我得出了古人曾煉出的言語德行，此時我也生出了許多質疑，甚至毫不沾邊的猜想。
我對行為思考，檢討，發現了好壞對錯，我明白我該不該這麼做，以及做的後果嚴重與否，我對于某些事所發表的看法竟然有關哲理、生命。是以我檢討一件事背後生命的本質和意義，對于一個輕生的學生，活着時她認為自己隻為某人而活或某事而活下去，當自己失去目标時就容易喪失對生命的正确看法，一瞬間的唯心思想占據了她的心，奪走了一個年輕的生命。如此一個過程，我想到了是每個人當下活着的價值，畢竟每個人皆有活的方式。故在檢討中，我還做出了假設，先把人擴大到一個家庭，一班同學與老師，每個人甚至不隻以一個身份生活，這同時是把責任降在人肩上，也是賦予每個人生命的色彩。當然，這麼說我檢討之中自然悟出一點正道，好好活着。
就像這樣，每天以“省”度日，似乎不覺累，在檢討萬物中，明悟萬物，雖說不一定眼光正直，但定會留下我思想的痕迹，保持我每天的活力。
加油，我希望我能一直“省”下去，直到到明天與未來。
【我的年度漢字——臨】
（何泉）
恍然間，國中時光已經度過兩年半了。白駒過隙，細數如水而逝的往日，突然發覺，年年歲歲，唯“臨”一個字便可道盡此年。
臨機應變·轉折
回望即将逝去的2017年，感覺發生了太多事。我從一個任性、不可一世的少年，漸漸變成一個心智慢慢沉穩下來的學子。随之而來的，是一件又一件接踵而至的事，一波未平，一波又起，其中不乏有許多我闖下的禍，亦存在許多困難、挫折、煩心之事，但我感覺自己在學會面臨。
在接連而來的諸多事情中，我在嘗試自己去去面對，該怎麼做，怎麼解決，怎麼改……有時常讓我頭痛不已，但更多的是肩上的責任帶來的緊迫感。學會面臨，臨機應變，讓我能漸漸獨自思考與解決，無形中有了勇氣與自信，讓我的性格在時間流失中沉靜下來，這種轉變大概是今年得之有幸吧！
臨場不亂·心态
說實話，以前我是一個十分容易被情緒左右的人。當我急切想要某個答案而不得時，我會焦躁不安，情緒不穩。
今年，我感覺自己更多地擁有了一種臨危不亂的心态，少了從前如臨大敵的焦躁。在面臨大考、競賽時，也能保持一個良好的心态，不再像從前面臨考試時的緊張與焦慮。面對困難與不易之事，我好像擁有蘇轼那種“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”的灑脫之感。臨危不亂、迎難而上的心态，是這一年裡一直不斷支援我前行的動力和開啟進步之門的鑰匙。
臨陣不慌·輕松
初三的學習時間的确是緊張的，不僅晚自習延長了，周六上午還有半天課，周日一天都是培優班課程，還有永遠也寫不完的作業……這麼多，看起來生活被安排得很緊張，不是嗎？
但其實這一年裡，我内心感覺比初一初二要輕松一些，因為這些事情看起來雖然多，我卻已經形成了習慣，能做到有條不紊地去做。一件一件完成好，抓緊時間，提高效率，就會發現時間還是“像海綿的水，隻要擠總還是有的”。我也還有一些寬裕的時間去刷題、看書，這就是我一年來的生活。
2017年将要過去，2018年正在來的路上，“臨”字道盡我一年酸甜苦辣，同時“臨”字帶着我更有信心去迎接更大的挑戰！
【我的年度漢字——進】
（左欣怡）
走過春的播種，走過夏的灌溉，走過秋的收獲，迎來了冬的總結。又是一年四季輪回，我對自己今年的總結就是——進。
還記得當時初入初三時的迷茫的忐忑，對一切都是那麼的無知，面對新知識，我就像那一張白紙。但一年之後，我明顯感覺自己有了提升，一張白紙上終于布滿了字。
我學會了怎樣解讀文章，我知道了作文的重點在哪，我看到了函數的精妙，從一個個圖形中了解了幾何的規律，我第一次走入了電學的世界，我頭一次探索到了微觀世界的神奇，我成功的踏上了英語環繞的階梯。
我的思想進步了，精神世界變得比以前更加豐富了，我覺得，這種進步是比以前任何一次進步都難能可貴。
當然，伴随着思想的進步，其他方面的進步也是有的。
成績的進步便是整體的一個展現：弱勢學科在不斷的往前趕，拿手的學科更是繼續發揮優勢，進步慢慢在這過程中展現出來了。
成績的進步，核心定是思想的進步，但自己自身願意更進一步努力也是必不可少的因素之一。
今年送給自己一個“進”字，是對自己這一年的肯定，但更重要的是永遠的進步，不是寫在紙上的一個字，而是映在心中的進，是日後做事之時不可忘記的一個字，是日後行動中必要展現出來的一個字。
進，既是鼓勵，也是動力！