譚老師有一雙炯炯有神的眼睛，一個能言會道的嘴巴。還有一張國字臉，看起來可有精神了，而且目光好似一顆“跟蹤飛彈”。
有一次我上課的時候沒有認真聽講，而是拿着筆在本子上畫畫。可是“跟蹤飛彈”已經鎖定了我，隻見譚老師飛快地跑上講台，拿着一個粉筆頭向我砸來，我被粉筆頭一砸，立刻收起本子坐好。譚老師說：“陳鋼，你是不是釣魚去了，釣了幾條魚？”老師這一說，全班同學都看着我大笑，我不好意思地低下頭，臉漲得通紅。從那以後，我再也不敢上課的時候開小差了。
譚老師的聲音可好聽了，我們都喜歡學譚老師讀課文。譚老師讀到傷心之處時，聲音低沉，頭低下，表情痛苦；譚老師讀到高興之時，頭擡起，聲音高亢，臉上也帶着笑容。我們課下經常學老師朗讀課文。在老師的幫助下，我們的作文有很大的進步。
最讓我感動的還是那一次。我在削鉛筆時不小心劃到了手指。“啊”我一聲尖叫，手上立刻出現了一條小口子，血一下子就流出來了。譚老師立刻把我帶到辦公室幫我清洗傷口，小心的幫我吹着傷口，邊吹邊問：“怎麼樣，還疼不疼？”然後，譚老師拿出Ok繃，熟練地貼在我的傷口上。這時我覺得天很藍，草很綠，空氣很清新。
譚老師，是您讓我們目之所及都是美好。您是山，我們是水。水遇見了山，就構成了一幅極美的山水畫。