【熱】大學生自我鑒定
自我鑒定是個人對一個時期的學習或工作進行自我總結，自我鑒定可以使我們鍛煉語言組織能力，我想我們需要寫一份自我鑒定了吧。自我鑒定怎麼寫才是正确的呢？以下是小編整理的大學生自我鑒定，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大學生自我鑒定1
大學時光已然過去一半，回想去年寫這份自我鑒定的那個懵懂的我，隻能感歎時間流逝的飛快。當然，我已不是曾經的我，在這段時間，我成長了很多，學到了很多，懂得了很多。
學而不思則罔，思而不學則殆。是啊，大二的課程較大一而言複雜了許多，隻學不思或是隻思不學都得不到好的效果，在大學學的是大學問，大知識，隻求似懂非懂是遠遠不夠的，而我卻犯了忌。學習上不求甚解，思維上不求創新是我最大的缺失，而回報我的是不理想的成績。我深刻地認識到這些缺點，在今後的學習中，學而思，思而學，精益求精将是我的學習目标。
三人行，則必有我師。每個人都有你值得學習的地方，放下你的高貴或自卑，平心且熱忱地對待每一個熟悉或是陌生的人，這才是當今的為人之道。多聽少言，聽聽别人對同一個問題的不同看法和觀點，我想我會從其中學到很多。大二的我比大一有所進步，我慢慢地變得樂于和不同的人打交道，學習他們的優點來完善自己，是以，用真誠來廣交益友将是我的處世目标。
大二不得不提的關鍵字就是運動。這一年，運動占據了我很多時間，上學期的器械健美，這學期的籃球，但我相信付出就有回報，我收獲了強健的身體，也學會了一種精神——堅毅，當我一次又一次舉起杠鈴時，我都會告誡自己要堅持，每次的堅持都是戰勝自我的過程。以後不論做什麼事，我都會堅持不懈的努力，這将是我的處事目标。
大學的後半程，我會加大馬力，以我的目标為準則，努力完善自己。
大學生自我鑒定2
一晃就是四個月，時間流失的速度太快了。現在我已經實習四個月了，很多時候我自己都不敢相信時間原來過得這麼快，一天一天過去，回首最開始的那一天，猶如昨日一般。
還記得剛剛到我們機關上班的時候，真的把大學生的氣質展現的淋漓盡緻，妥妥的一枚職場小白。回想起自己剛剛實習的一個月裡，不禁覺得挺有趣的，因為那時候的自己什麼都不懂，也是第一次接觸社會，是以免不了鬧出笑話。在我實習之前，我沒有參加過任何兼職或者工作，大學期間可圈可點的就是擔任了班幹部，是以對于社會人情世故自己還不能夠很好地拿捏。很多時候會想起從前的自己，和作出的糗事，我難免會覺得不好意思，但我并不認為這是不好的，每個人都會有一個成長的過程和經曆，是以過去的自己其實也是挺可愛的，畢竟沒有經曆着挫折就不會有成長，有教訓才會有經驗。在大學期間我一直都是班上的好好學生，學習成績優異，專業排名一直在年級的第一或者第二名，是以在我還沒有畢業的時候就有許多公司和企業找到了我，最後我通過自己的綜合選擇，來到了我們企業，原因是我覺得我們企業的人文和企業氛圍更适合我，是以我就來到了我們公司。
事實證明，我的選擇非常明智和正确，有的公司和企業的确開出了非常高的價格招聘我，但是我沒有去，因為我認為自己還需要紮實自己的專業技術，對于我個人的專業能力，我是非常有信心的，在大學期間，我經常同老師一起進行時間和各類專業競賽，但是到了工作中，肯定又是另一回事，相對于一開始氣墊就那麼高，我更喜歡一步一個腳印，而且我們企業的同時真的非常熱情，舉辦的活動也非常多，規章制度非常人性化，我很享受在我們企業的工作時光。
我對自己的了解和分析并沒有錯，在剛來我們企業的時候，我鬧出了不少的笑話，因為自己并沒有接觸過我們企業所負責的這類工作，雖然專業性很強，我也能夠知道工作最終的目标是什麼，但是過程肯定還是有很大不同的，好在我的同時和上司都非常包容我，我一直都非常謙遜，我知道自己還有不足的地方，是以我一直在努力和改進，現在的我工作非常得心應手，深得上司的信任。
總的來說，這段實習期間裡，我得到了進步，也學會了很多做人的道理，我相信自己未來可以更加優秀，是以我仍需努力！
大學生自我鑒定3
大學這四年，我過的很忙碌，但是很充實，在大學期間我喜歡通過不斷吸收養分來充實自己。
在學習上，我自認為做的十分認真，努力。尤其準備四級考試和期末考試那段時間，我敢說我是寝室最辛苦的。堅持早上x點半起床，一有空就去圖書館，每門功課都紊亂有序的準備着，晚上xx點半，當其他同學在睡覺的時候，我還在練習聽力，知道x點半才睡覺。那段時間，大二像高四一樣過，我喜歡這樣的日子，充實、生動、精彩。那段時間，每天想的話就是“每天喊你起床的應該是夢想，而不是别的”。亦今為止，我也把這句話當做激勵自己的語錄随時銘記住。
在大二我擔任班級生活委員，做了很多事，我敢真誠的說我是班裡最辛苦的班委。例如：定期去班級郵箱拿報紙、定期做财務報表、收集經濟困難生的申請表并整理上交至學生處、幫班級同學刷學生證後面的鐵道卡、市場上選購班級活動用品、分院生活委員定期開會等等。印象最深的是有次班級搞悅動文體活動，我和其他同學去超市買東西，我一個女生頂着大太陽，拎着兩大袋東西從xx運到學校。
做生活委員很辛苦，但是一年下來我學了很多，對同學們也熟悉了很多，聽到一位不熟絡的同學和我說我做生活委員很認真，我聽了以後真的很想哭。這是大家對我的認可，我感激大家！一句話：我喜歡為大家做事，做好事！
感到很幸運的是在學校裡擔任了實驗室管理者的職位，每個月雖然工資不多，但是對我在大學裡的性格塑造很重要。雖然隻是開門這麼件小事，但其中有很多可以學的，比如幻燈片的使用，學校實驗室儀器的構造，電腦的構造，并且一年下來，對學校一些僻靜的地方也很熟悉了。記得冬天大家還在被窩裡的時候，星期一星期四我都堅持早上6點半起床去實驗室開門，一年下來讓我更堅強了！
假若放假，我一定不會閑着，我一般會穿着工作服在xx的xx世界裡當導購，一天x小時要站着，而且還要很熱情的推銷手機。雖然很辛苦，但真的很鍛煉人，我學會了簡單的銷售，社會工作的嚴格，還有公司職員都好喜歡我的呢！細算下來，從大一到大二，沒有一個假期我是閑着的，都在打工，大學不應該在玩的過程中度過的，這是我一直堅持的真理！
大學這幾年年，通過我的不斷努力，學習有了明顯的提高，對學習的認識也更認真。擔任班幹部和實驗室管理者讓我性格更加獨立，能力更為提高，個性逐漸成熟、思考全面。
也許别人會說，大學生活是可以很輕松、有悠閑的。但是我的大學生活，我覺得沒有荒廢自己，我會通過學習來充實自己，我敢說我比誰都過得有價值！
大學生自我鑒定4
三年的校園生活，使我自身的綜合素質、修養、為人處事能力以及社會交際能力等都有了質的飛躍；讓我更加懂得了除學習以外的個人處事能力和交際能力的重要性和必要性。大學生活與社會生活是互相映射的，是以大學階段的個人綜合素質與能力的培養、提高，才是我們當代大學生的主題。在學習上，我對知識有着熱切地追求，是以認真努力地學好各門學科是我對自己的基本要求。通過系統化、理論化的學習，我學到了很多的知識，現已較全面、系統地掌握了本專業的基礎、理論知識，具備了基本的問題分析能力、判斷能力及處理能力，并具有着大學生應有的英語水準、計算機運用水準。同時也在努力地拓展自己的知識面，培養自己其他方面的能力。嚴謹的學風和端正的學習态度塑造了樸實、穩重、上進的我。
在工作上，我積極參加各種社會實踐工作，運用所學知識去完善自己的社會實踐能力；堅守誠實守信的信條，具有較強的工作責任心和社會責任感，同時也有團隊合作精神。勤奮拼搏、刻苦好學，踏踏實實地學習了所開的全部課程知識，并取得了優異成績。
人生路途遙遠，在競争激烈的當今社會，未來不乏荊棘叢林，隻有紮實的專業知識、過硬的實際運用能力和問題分析及處理能力，才能得以大展宏圖。雖然自身也存在着一些不足之處，但在今後的工作中，我會不斷地去修整和完善自己。總之，在這兩年的校園生涯和社會實踐生活中，我不斷的挑戰自我、充實自己，為實作人生的價值打下了堅實的基礎。自信來于實力，我相信自己。
大學生自我鑒定5
大學的學習生活結束了，回首過去，感到這一年的學習生活是我人生的一大轉折。大一曾做出過輝煌成績，大二在已打下的基礎上不斷的挑戰自我、充實自己，為實作人生的價值打下更加堅實的基礎而不懈努力。以下是我對自己這幾年來的自我鑒定：
一、學習方面
每個人都應該活到老學到老，對于學生更是如此，我對知識、對專業一絲不苟，因而在成績上一直名列前茅，每學年都能獲得獎學金。同時還結合我的專業性質注重對各種應用軟體和硬體的研究，課餘時間在外面做起了兼職，經常幫助同學和朋友解決電腦方面的問題。通過這些，使我的專業知識得到了實質性的擴充，增大了知識面。
二、有廣泛愛好
我特别擅長于排版、網頁設計和多媒體的制作，同時對資料庫和應用也有一定興趣，并利用課餘和假期時間學習了相關的知識。我在就任體育委員的同時也參加了校青年志願者協會和計算機協會，并任活動部長和外聯部長職。在日常活動中，我工作熱情負責、任勞任怨，勇于開拓進取，和協會内成員團結一緻。一年間我牽頭組織了由校網際網路協會和長江電腦公司合作專門針對在校學生的和裝機零距離大型講座活動。由校志願者提供相關服務人員和活動場地，由xx電腦科技有限公司提供技術和裝置，共同舉辦了個人電腦軟硬故障免費維修和個人電腦系統維護和修複等現場咨詢活動。從中不但服務了在校學生，提高和加深了他們對計算機的興趣和了解，而且還為電腦公司赢得他們所期望的利潤和效益。
三、積極參加學校的各種活動
參加學院組織的網面設計大賽，并獲得不錯的成績，與同學合作做出屬于我們班級的自己的首頁。在本學年由我們學院組織的校籃球和排球的比賽中，我也以身作則，積極挑選隊員備戰。功夫不負有心人，并改寫我們班在大一的體育各項比賽中無一名次的曆史。
四、社會實踐
我在修好學業的同時也注重于社會實踐。本着學以緻用，實踐結合理論的思想，暑假我應聘入xx電腦公司技術部任兼職售後服務人員，并被聘為xx電腦公司在xx的校園總代理。自身對這方面有堅實基礎和濃厚興趣的我在出的出色為公司客戶服務的過程中，也大大提高了自己的實踐能力，由于我的認真負責和做成績而受到公司上司的一緻好評。
大學生自我鑒定6
一直在追求人格的升華，注重個人的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望個人也能做到。在大學生活中，我堅持着自我檢討且努力的完善個人的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對個人有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多麼的重要，關系到是否能形成正确的人生觀世界觀。是以無論在什麼情況下，我都以品德至上來要求個人。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。以前隻是覺得幫助别人感到很開心，是一種傳統美德。現在我了解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助别人的同時也是在幫助個人。回顧四年，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能将不知道何去何從。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正确認識個人所負的責任，在貢獻中實作自身的價值。
社會實踐能力有了很大提高。大學四年中，我參加了不少的校内活動和做過一些社會實踐。參加校内的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了個人的交際能力，學到别人的長處，認清個人的短處。此外，還一直做班委個人既是壓力又是動力。
通過四年的大學生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為将來走向社會奠定基礎。
四年的大學生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起着至關重要的作用。
大學生自我鑒定7
我的生活準則是：認認真真做人，踏踏實實工作。我的特點是：勇于拚搏，吃苦耐勞，不怕困難。在實際工作中，更重要的是牢固樹立了強烈的事業心、高度的責任感和團隊精神。朝夕耕耘，圖春華秋實；十年寒窗，求學有所用。
四年的大學生活似彈指一揮間，從剛跨入該校時的失落和迷茫，到現在即将走上工作崗位的從容、坦然。我知道，這又是我們人生中的一大挑戰，角色的轉換。這除了有較強的适應力和樂觀的生活态度外，更重要的是得益于大學四年的學習積累和技能的培養。
我自認為無愧于大學四年，剛入學時，我曾為身為一名普通大學院校的學子而沮喪過。但很快，我選擇了坦然面對。因為我深信，是金子在任何地方都會發光。是以我确信，普通大學生的前途也會有光明、輝煌的一天。
不斷的追求人格的升華，注重自己的品行。在大學生活中，我堅持着自我檢討且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多麼的重要，關系到是否能形成正确的人生觀世界觀。是以無論在什麼情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。以前隻是覺得幫助别人感到很開心，是一種傳統美德。現在我了解到，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助别人的同時也是在幫助自己。回顧四年，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得正确認識自己所負的責任，在貢獻中實作自身的價值。
通過這四年的學習使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經過那人生的挫折和坎坷，到現在成熟、穩重的我。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，隻有自己勇敢地面對人生中的每一個驿站。當然，四年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由于我的不足和缺陷。但我檢討了，這隻是上天給予的一種考驗。隻要我不斷學習，不斷努力，付出總會有回報的。
大學生自我鑒定8
忙碌的大學生活就在悄然中過去了，但她已成為我人生美好記憶的一大部分。這些日子有成功的喜悅，有失敗的彷徨。但卻把我培養成了一個現代大學生，使我在各方面的綜合素質都得到了提高，為以後的人生打下了堅實的基礎。開辟了而一條屬于我自己的道路。
大學四年，通過心理學的學習我對自己主觀的心理世界有了一個客觀的認識，認清了自己性格中的優點和缺陷，明了了自己的潛力所在，為提升自我，超越自我指明了方向，心理學教會我在不喪失自我的前提下，從他人的角度來思考問題和看待問題。心理學教給我如何适應紛繁社會，在激烈的競争環境中迅速成長的技能與技巧，讓我能夠抱着一份平淡與坦誠去面對現實中的人與事。
在專業技能上，為适應社會發展的需求，我認真學習各種專業知識，發揮自己的特長；挖掘自身的潛力，結合每年的暑期社會實踐機會，進而逐漸提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織和管理能力。
學習當然是重要的，一個人能力的培養也不容忽視。在社會實踐上，我利用課餘時間經常閱覽各類的書籍，并參加了軟體測試工程師的教育訓練并取得進階工程師證書，成績優秀。學習固然是學生的職業，這份職業同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當今這個快速發展的資訊時代，我們隻有不斷汲取新知識，才不會落伍，才可能戰勝自己。
四年的大學生活是我人生中想抹也抹不掉的回憶，我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經的歲月。謝謝我的大學鑄造了成長的我。
大學生自我鑒定9
青春匆匆，轉眼美好的大二學年也已經漸漸離去。回顧這一學年的情況，不得不說大二階段真的是一個轉折之年。經過了最初階段的好奇探索後，我在大二也開始冷靜下來，開始重新認識到自己來到大學的目标，已經自己今後的發展方向。這份認識不僅讓我一改過去的散漫，更為我樹立了明确的目标和決心！
這樣的改變，改變了我對自身大學生活的态度，也在學習和生活中大大的激勵了我的成長！現對自己大二學年的情況做自我鑒定如下：
一、大二的學習方面
回想在來到大學之後，因為沒有了聯考那樣明确學習壓力，再加上被大學豐富多彩的校園生活所吸引，我在學習方面一開始确實陷入了比較被動的局面。雖說不至于和班級上的同學拉開太遠的距離，但對比優秀的同學而言自己确實有了不少的差距。
而在大二開始後，我開始認識到自己的問題，并認識到“并不是沒有壓力，而是我沒有去正視壓力”。作為大學生，我們很快就會步入真正的社會環境中！這将是對我們能力真正的考驗，是我們對理想實作的重要階段！
為此，在大二第一學期開始，我調整了自己的思想和心态，讓自己能将更多的目标放到專業的學習上。除了在課堂上加強自己的學習要求之外，我還利用課餘時間擴充了自己的視野，并向其他專業能力出色的同學進行了學習和讨論，大大提高了自己的專業能力。
如今再看自己的學習情況，我不僅在學習上提高了自己的成就，更是通過鍛煉自我管理，掌握了自學的能力！這使得我的學習漸漸步入正軌，并還在不斷的完善和前進！
二、一學年的生活情況
雖然我将自己的精力和時間都放到了學習上面，但在生活方面我也一樣取得了不少的收獲！這一學年裡，同學學習上和同學們的交流，我和更多的同學結交了深厚的友誼。且還積極地參加了學校的運動會，為班級争取了榮譽。
此外，利用假期，我還體會了社會實踐，不僅加深了自己對社會的了解，更體會到了工作的辛苦！這一體會讓我大大提高了生活的獨立和管理能力，并更加堅定了提高學習的決心！
這一學年，雖說一直都在努力，但對我而言，不足的地方依舊有很多。在社會實踐中的見聞更是擴寬了我視野。為此，我會讓自己在接下來更加努力的鍛煉自己，讓自己在真正走向社會的時候，能做好充分的準備！
大學生自我鑒定10
在輔導員、老師們的精心培養和同學們的支援、幫助下，我告别了大一的青澀與無知，取得了些許悅人的成績，我深知大二這學年的學習生活是我人生的一大轉折點，我将不滿足于現狀，不沉湎于大一做出的輝煌成績，而是在已打下的初步基礎上不斷的挑戰自我，充實自己，為實作人生的價值打下更堅實的基礎而不懈努力。
進入大學将近兩年，在這個圈子裡讓我明白大學就是一個小型的社會，不僅要搞好自己的學習成績，更要培養自己的實踐能力和人際交往能力。是以，在大二期間，我特别注意這方面的'情況，以彌補自己的能力缺憾和經驗缺憾。
大二上學期，因為迫切地想要了解社會，希望自己提前适應學生到社會人的轉變，我在校外找了一份兼職，在此期間，鍛煉了我吃苦耐勞的品質，培養了自己的服務意識，雖然時間不很長，可它卻是我在大學裡獲得的一份寶貴财富。
因我在大一時的各種表現，，工作責任心強，有較強的集體榮譽感，勤懇踏實以及積極向上的生活态度，大二時擔任班上班長一職，我很清楚班長的職責，很清楚自己肩上的責任，在各班委的支援配合下，班級管理活動有條不紊地進行，于此同時，為有意加強與外界的聯系，我們多次組織與外專業的同學聯誼，在幾次的聯誼活動中，鍛煉了我的溝通、協調與人際交往能力。
大學生自我鑒定11
就讀期間，我始終以提高自身的綜合素質為目标，以提高自我的全面發展為努力方向，注重在細節中鍛煉自己的實踐能力和樹立正确的人生觀、價值觀和世界觀。
“業精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于随”是我大學期間學習和工作的動力，是以我很珍惜這次難得的學習機會。學習中能正确處理“工”學沖突，按照學校的有關規定，利用上課和業餘時間學習好各門課程，通過二年半的學習，現已認真完成了《中國近代史綱要》、《建築力學》、《管道工程估價》、《工程項目管理與施工組織》、《裝飾工程估價》、《施工企業會計》、《建築法規與合同管理》、《工程經濟》、《工程項目管理》等23門課程和5門課程設計，學習期間，無一例補考。學習和工作，理論和實際互相補充，也使我的知識更加豐富，自然工作也有很大的提高。
在校期間，通過《中國近代史綱要》、《馬克思主義基本原理》等課程的學習，老師用真心話語和精彩的分析讓我在原有認知的基礎上對馬列主義，毛澤東思想以及在我國現代化建設中發揮的中大作用有了更深入和真實的認識。從思想上，行動上，深深感覺到自己的基礎知識有所不足，在以後的生活中，我要更加努力地學習黨的知識，關心實事和黨的政策；同時從小事做起，遵守國家的法律法規及各項規章制度，積極上進，勇于批評與自我批評，用黨員的标準要求自己。
大學校園就是一個大家庭。在這個大家庭中，老師是我們的長輩，是以我對他們尊敬有加，同時老師又是我們的朋友，時常進行交流，同學們就像兄弟姐妹，我們一起學習，一起娛樂，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動去體諒别人和關心别人，也使我變得更加堅強和獨立。
以上是我的個人鑒定，現在面臨畢業，就要離開我親愛的母校，心中有十萬分個不舍。但真正考驗我們的時候到了，我會永遠記得這段美好的求學經曆。是這裡培養教育了我，這裡是我揚帆起航的起點，我要從這裡續寫我人生的新篇章。
大學生自我鑒定12
歲月匆匆，大學第一年的生活就這樣過去了，這些日子曾有成功的喜悅，也有失敗的彷徨。但這一年的時間讓我逐漸走向成熟，逐漸确立了明确的未來方向，一年的時間讓我向夢想又近了一步。
在學習上，我始終認為大學時代是學習現代科學知識的黃金時代，我們應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦。我嚴格要求自己，因為有對考研目标和知識的強烈追求，刻苦學習，基本上牢固掌握了專業知識和技能；除了專業知識學習外，還注意各方面知識擴充，廣泛閱讀社科類書籍，提高自己的文學修養，為成為一名優秀的大學生而不懈努力。這一學年通過刻苦努力學習，逐漸适應大學學習生活，并且逐漸趕上其他同學的腳步，大一學年順利通過CET-4（713分）和CET-6（715分），全學年學分績專業排名1名。
在思想上，思想端正，能吃苦耐勞，認真學習中國特色的社會理論體系，積極申請加入中國共産黨，積極提升自己對世界觀，人生觀和價值觀的認識，為成功奠定思想基礎。多與人為善為樂，用實際行動來展現當代大學生的風采。
在生活中，我崇尚質樸的生活，重視時間，并養成良好的生活習慣和正派的作風。由于平易近人待人友好，是以和同學相處融洽。在課餘時間參加各種社會活動，鍛煉了自身能力并且學到了很多做人的道理。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。堅持着自我檢討且努力地完善自己的人格。這一年中，我讀了一些名著和幾本有關完善人格的書，對自己有很大幫助，認識到品行對一個人來說是非常重要的。
無論何時何地都要奉行嚴于律己的信條，并且切實的遵行它。
在社會工作方面，積極參加學校社團活動，加入校青協，踐行志願精神，傳播先進文化，為建構和諧社會貢獻自己的一份力。加入校科協，積極參加各類教育訓練，除了學習科技知識，還培養了自己實踐能力以及動手能力。
我認為自己最大的缺點就是急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最後能學會，自己也已經搞得很疲勞了。
“貴在精而不在于廣”，如果我一段時期内專注于某一方面學習，不求博但求精，相信一定能更深刻的了解并掌握這方面知識。
大學生自我鑒定13
在四年的大學生涯裡，我有過歡笑，有過淚水，有過為實作夢想而為之努力奮鬥，也曾有過迷茫。四年的大學生活即将結束，我将在此對自我作個鑒定如下：
大學期間，我積極參加學校的各種活動。參加校内的活動能讓我認識到更多的同學，增加與其他同學交流和學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到别人的長處。大三暑假期間，曾有過跟本專業相關的實習經曆，通過實習讓我自己的專業知識得到了用武之地，使自己的專業知識能與實際相結合，為自己日後找工作奠定了基礎。
本人大學四年來一直擔任班級組織委員。盡管有時候會比其他同學付出更多，更累一些，但我自己對此很是滿意。畢竟在這鍛煉中提升了自己的各方面能力，包括思考問題解決問題的能力，理論和實際結合的能力，做人與處世的能力等等。另外組織協調能力，社會工作能力都得到了鍛煉。我的愛好也比較廣泛，對體育方面都比較感興趣。
通過這四年的學習使我懂得了很多，從剛進學校時如張白紙的我，經曆了許多挫折和坎坷。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，隻有自己勇敢地面對人生中的每一個驿站，我們就能很精彩。當然，四年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，委屈過，這緣由于我的不足和缺陷。人生總難免有缺點，四年的學習生活我發現自己的不足在于專業知識水準還有待進一步提高，而且社會閱曆和經驗也太少，這些我都會在今後努力提高、完善自己的。為日後的生活工作打下了堅實的基礎。
通過這四年的學習使我懂得了很多，從剛進學校時有如一張白紙的我，到後來經曆了許多挫折和坎坷，使我明白人生不可能一帆風順，隻有自己勇敢地面對人生中的每一個驿站，我們就能活得很精彩。我相信憑借着自己的能力和學識，在畢業後的工作和生活中能克服各種困難，不斷實作自我的人生價值和追求的目标。
大學生自我鑒定14
本人自入學以為，一直遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道德品質，各方面表現優秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求是的原則。
本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目标，注重個人道德修養，養成良好的生活作風，樂于助人，關心國家大事。
在校期間，本人一直勤奮學習，刻苦鑽研，通過系統地學習掌握較為紮實的基礎知識。由于有良好的學習作風和明确的學習目标，曾獲得“優秀團員”、“三好學生”等榮譽，得到了老師及同學們的肯定，樹立了良好的學習榜樣。
在課餘時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發揚了艱苦奮鬥的精神，也參加了校文學社和書法協會，豐富了課餘生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。
“寶劍鋒從磨砺出，梅花香自苦寒來”，本人堅信通過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優異的成績迎接挑戰，為社會主義建設貢獻畢生的力量。
大學生自我鑒定15
春去冬來，轉眼三年。暮然回首，我的大學并沒有像三年前所憧憬的那樣走過。在同學們為找工作而忙忙碌碌的時候，把自己當成一件簡單的工具推向社會的時候，我沉思，慶幸，随着時光的流逝，大學這個埋沒無數人也成就無數人的大煉爐，除了洗去我一身稚氣，并沒能帶走我的天真與豪情，我依然驕傲大學三年是我一生的重要階段，是學習專業知識及提高各方面能力為以後謀生發展的重要階段。
從跨入大學的校門的那一刻起，我就把這一信念作為人生的又一座右銘。大學三年裡，在提高自己科學文化素質的同時，也努力提高自己的思想道德素質，使自己成為德、智、體諸方面全面發展适應21世紀發展要求的複合型人才，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。
大學三年系統全面地學習了馬列主義。用先進的理論武裝自己的頭腦，熱愛祖國，堅持四項基本原則；遵紀守法，維護社會穩定，自覺遵守《學生行為準則》和學校規則制度，尊敬師長，團結同學，關系集體；堅持真理，修正錯誤，自覺抵禦封建迷信等錯誤傾向；樹立集體主義為核心的人生價值觀，正确處理國家、集體、個人三者之間的利益關系，當個人與集體、國家利益發生沖突的時候，堅持把國家、集體的利益放在第一位；認真參加學校及系上組織的各項政治活動，我曾參加黨校系統學習并取得結業證書，積極主動地向黨組織靠攏。
【【熱】大學生自我鑒定】相關文章：
大學生自我鑒定【熱】11-17
軍訓自我鑒定【熱】11-29
畢業生自我鑒定【熱】12-30
【熱】大學生自薦信12-30
大學生自薦信【熱】12-29
大學生汽修專業自我鑒定-大學生自我鑒定12-28
大學生銀行實習自我鑒定-大學生自我鑒定12-27
大學生實習自我鑒定800字-大學生自我鑒定12-30
大學生會計實習自我鑒定-大學生自我鑒定12-30
大學生實習鑒定的自我鑒定-大學生自我鑒定12-30