大學生挂科檢讨書八篇
在學習、工作或生活中出現了過錯後，為了避免再犯，我們要認真地反思檢讨，請注意要帶着改錯的決心去寫檢讨書。那麼對應的檢讨書到底怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的大學生挂科檢讨書8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大學生挂科檢讨書 篇1
尊敬的老師：
在這次高數考試當中，我的高數成績全班倒數第一，距離全班倒數第二分數相差15分，我這樣差勁的成績嚴重地拖累了班級後腿。為此，盡管您沒有強行要求我寫，我還是特地寫了這樣一份檢讨，向您檢討我的錯誤。
總的來說，我高數考試挂科的情況發生，就充分說明我缺乏對于高數這門課程的重視，在高數學習方面沒有花足夠的精力、時間，才最終導緻了高數成績不及格。然而，古往今來人類恰恰就是借助着高數知識才最終開拓了視野，造就了今天的輝煌時代。
這次錯誤發生以後，現在，我經過深刻檢討已經知道了自身錯誤的嚴重性。今後我要花大力氣、足夠時間、精力在高數學習上，萬不可讓高數老師再為我的成績而困擾擔憂了。
檢讨人：xx
20xx年xx月xx日
大學生挂科檢讨書 篇2
您好！
針對這次挂科，我經過深刻反思，對自己做出全面的檢讨。并在這裡寫下保證書，保證以後一定要好好學習，絕不再出現挂科情況。經過這次的檢讨，我相信我一定會找出自身學習上的缺點，并且努力克服這些缺點，踏實學習的腳步，一點一滴的進步。也請老師相信我，再給我一次機會，讓我能夠證明自己，其實我能做的更好。
我要改掉以前那種被動式的學習方式，主動的參與到學習生活中。大學裡有很多自由的時間，也有很多改變自己的機會。但一切都得靠自己去主動争取，才有可能實作。學習不管是枯燥乏味的，還是充滿樂趣的，你不主動去接受，永遠都不會跑到你的腦子裡去。在沒有人領着去學習的情況下，一定要有自己的計劃。一個切實可行的計劃，我會合理安排好作息時間，上課的時候認真聽講，及時做筆記。下課也會盡快完成作業，把剩餘的時間留給英語。當然這也是為了證明我自己的實力，證明自己能夠呆在這個榮譽的集體。
學習對于現在的我們而言就是一種責任，我們應盡自己最大的努力學好自己的課程。請老師相信我，我以後一定會在學習上多下功夫，把自己的學習提上去。類似這樣的挂科，保證再不會出現。我也會好好努力，調整好自己的學習狀态，争取下學期拿到獎學金。
檢讨人：xx
20xx年xx月xx日
大學生挂科檢讨書 篇3
尊敬的XXX：
我感覺我這次英語考試的分數是很低的，這遠遠沒有達到我心目當中的一份理想成績。然而，考試成績實實在在地公布出來了，我考得不好是闆上釘釘，鐵一般的事實，不容
我絲毫推脫。考試成績不好，隻能夠說明我對這一科目的知識掌握得不夠深透與全面。
成績考差以後，我倍感苦惱，經過這一段時間的深刻檢討。我總結出了造成這次考試失利的原因：
1，平時不注意化學知識的專研，也可以說是我對于英語這門科目的學習不夠重視。
2，日常沒有抽出足夠的時間來完成英語作業，很多時候是沒有時間留給英語作業的。
3，有時候自己也上課開小差，對于一些知識點沒有細緻、準确地掌握。
現在我考試已然失利，我痛苦難當，我也很懊悔。可是我也知道再多的言辭都顯得蒼白無力，我隻有勇敢地面對目前形勢，集中精力、時間、條件用于提高自身學習成績，在下一次大考當中取得優秀的英語成績才是給老師最好的交待。
XXX
年月日
大學生挂科檢讨書 篇4
關于此次高數考試挂科的問題，我在此遞交考試挂科的檢讨書，由此來深刻檢討我的錯誤，向您做出如實保證，并且提出誠懇改正措施，最大程度地彌補錯誤。
回顧錯誤經過，我在上一階段數學學習過程當中出現了嚴重的厭學問題，一度數學課幾乎沒有認真地聽，導緻多門課程的知識點沒有掌握。最終導緻了此次單元數學考試不及格，得到了全班最低分。
面對錯誤，我感到羞愧萬分，此次錯誤充分地暴露出我思想上存在着放松、懈怠自己的諸多問題。林林總總的問題，歸根結底還是我不夠成熟，沒有充分意識到學習數學的重要性。
特此，我向您保證：
1、我今後一定提高自己對于數學這門學科的充分認識，努力提高自身學習素質，做到不偏學不偏科，不懈怠學習。
2、我一定努力進去，認真學習數學，提高數學成績，争取在下階段數學考試當中取得好成績。
3、我必須充分地以此次錯誤為戒，檢討自己，重新定位自身，争取早日成為一名德智體美勞全面發展的好學生。
總結，我願意接受大家的監督！
大學生挂科檢讨書 篇5
尊敬的輔導員：
您好！我是XXX班的XXX，由于上個學期英語挂科了，感到非常懊悔，是以做以下的檢讨。
我總結了挂科的原因，第一：剛從壓力很大的高中考上環境較輕松的大學，自己的懶惰性格就凸顯出來了！以前在高中本來就喜歡賴床床，雖然還是起來了但那是宿舍管理者強迫叫起來的，但還是最後一個起床;到了大學沒人叫了，是以自己就更加不想起，甚至索性不起床去上課了！這就是态度不端正的結果！第二：不适應大學的教學模式！覺得英語課上老師教的自己不能吸收到什麼，而下課時自己又沒自己學是以英語水準就在這樣的情形下不知不覺的下降了很多！第三：剛上大學有太多自己好奇的地方，比如說參加一些自己喜歡的社團，還有參加各種比賽等等，而把精力大部分放在這方面了，是以自己的學習就荒廢了！
在寒假期間當知道學分績點和自己英語挂科的消息時，我很傷心！我就一直在反思自己，檢讨自己.我認為并且這個學期也這樣做了！比如：每天按時6點半起床，我現在這三周做到了，并且要一直這樣；每天背單詞；努力完成老師布置的作業.......。
其實實際的行動我不用多說！在高中我學到一樣很重要的東西，那就是要想做好一件事隻要态度端正一定能做好！
我向輔導員保證，也向自己保證：這個學期一定不再挂科并且學習成績一定能更好！
檢讨人：XXX
20xx.2.28
大學生挂科檢讨書 篇6
上學期因不認真學習導緻兩門功課不合格需要補考，雖然已經補了但不知能否過的了，倘若過不了就得重修，為此十分後悔。現在寫下這份檢讨來警醒自己。
我們處于一個科技發達，注重人才的時代，沒有一個好的學習素質，學習修養是很難在社會中找到容下自己的一席之地。而我有着優異的學習環境，卻不好好學習，最後落下了要補考的地步。這使我十分内疚……
過去總覺得挂科隻要補過就可以了，但是不是那麼簡單的，挂科會給自己帶來很多麻煩的事，雖然現在看不到但是以後就會有報應的。挂科多了就會影響自己的能否拿到學位證，更為嚴重的就是可能會連畢業證都拿不到。連畢業證都拿不到算是大學白念了。但是現在就業競争那麼激烈就憑一個大學畢業證是遠遠不可能找到好工作的，必須盡可能的提高自己的自身素質。再就是挂科是直接影響到成績排名，這與獎學金、助學金、競選班幹部、保研、推薦工作、出國留學等等好事全部失之交臂。在以後的應聘過程中，當用人機關看到你是一個挂科較多的人後，錄用你的機會将大打折扣。最令人煩惱的就是挂科後，假期裡你還得用别人玩的時間來補習。在同學的眼裡你也變成了一個壞學生，說難聽的就是人，這或多或少會影響到自己的心理。
挂科帶來那麼多的可怕後果讓我深深後悔，是以我狠下心來再以後的學習裡努力學習不偷懶，不逃課，盡自己所有的能力來彌補過去的錯誤，走出挂科。
20xx年X月XX日
大學生挂科檢讨書 篇7
非常抱歉我在這次期末考試的高數考試當中發揮嚴重失常，僅僅考了xx分，距離我們班級平均分相差甚遠，嚴重地拉了班級後腿，很大程度上制約了您評選為省級優秀教師的步伐。
回顧錯誤，我在前一階段學習當中存在學習态度松懈的問題，并且上課有時候沒有認真聽講，課後沒有去複習課文，有些知識點沒有很好掌握，特别是一些基礎題型沒有去深入分析與研究，導緻我期中考試當中大量基礎題目淪陷，釀成了如此慘痛的後果啊！
這個錯誤充分暴露出我對于數學學習的松懈放任态度，沒有很好地将足夠精力放置在數學學習上來，也在一定程度上說明我求知欲、上進心不足。
現如今，錯誤已然出現，我也不再為自己争辯。我隻會坦然面對，特此向您做出嚴肅地保證：從今往後，我一定特别重視數學學習，努力糾正自身态度、行為錯誤，牢固樹立“數學重要、數學得學好”的觀念，并且争取在本學期期末考試獲得一個高于班級平均分10分的好成績。
最後，我懇請您的暫且原諒，讓我在下半學期好好表現一番。
大學生挂科檢讨書 篇8
針對這次高數挂科，我經過深刻反思，對做出全面的檢讨。并在這裡寫下保證書，保證以後一定要好好，絕不再出現挂科情況。經過這次的檢讨，我相信我一定會找出自身學習上的缺點，并且努力克服這些缺點，踏實學習的腳步，一點一滴的進步。也請老師相信我，再給我一次機會，讓我能夠證明自己，其實我能做的更好。
如果能夠早點認清自己在學習上的缺點，早點改掉自己在學習上的'壞毛病。也許現在就不會出現學習上挂科的情況了。可是既然現在挂科了，就使我更加清醒得意識到，以前那種學習中的不足和不合理之處。我仔細回想上學期的學習情況，回想考試時的情景，漸漸清楚的知道，我學習的問題出現在什麼地方？我總結了一下，大概有以下幾點：
1、對大學學習生活的不适應。大學和高中是完全不同的階段，其中對學生的學習生活要求也不一樣，如果我老是按着高中裡的思維模式來過大學生活，肯定要遇到很多困難。大學裡的學習更多倡導的是自學，以個人為中心，以學習為目的，以自習室和圖書館為根據地的自學模式。明顯，這跟高中時候老師做好計劃，同學按部就班跟着學習的學習模式有很大差別。而且從本質上講，這兩者的差別更大的展現在我作為學生，在學習面前扮演的角色。前者，我是一個主動者，對學習有很積極的情緒，在學習的過程中，遇到困難也會有很大的熱情來解決。
學習對我來講，就是一件樂事，一件很具意義的事，也能更大程度的調動我學習的興趣。而後者，我則充當着被動者的角色。内心的深處是不願接受學習，或者是不願主動去接受學習的。那時的我需要有個類似老師的人在旁邊督促我學習。帶着這樣的心境，在嚴厲的看管下，或許會有個好成績，但一旦失去看管，後果就很遭。而大一的生活，就是高中到大學的過渡階段，我帶着高中的學習習慣，失去了高中時的看管，便放松了學習。這也是這次挂科的主要原因。
2、集中精力在學習上，課餘生活的無序影響了學習。上大一的時候，在忙碌的學習之餘，我經常抽時間去校外做兼職。我本打算利用做兼職的機會，可以豐富自己的社會經驗，鍛煉自己的與人交際交流的能力。那時候，我認為，做兼職能夠及早的接觸社會，認識社會，開闊自己的眼界，同時也能為自己以後的工作學習打下基礎。可是現在看來，這個想法太過幼稚了。兼職在适當的時候可以做，也的确可以鍛煉自己，但不能以犧牲學習為代價。我現在明白了，作為學生，目前的階段，學習永遠都是第一位的。大學不同于其他任何學習階段，因為隻有在大學裡我們才能學習那些自己喜歡的東西，學習那些真正有實用價值的東西。大學裡，我們有良好的環境，有難得機會，這一切，我們都浪費不起。
3、自己的性格比較内向，在學習和生活方面很少和同學交流。學習的時候，遇到什麼不會的問題，總是礙于情面，不能及時找同學交流解決。于是一學期下來，問題越積越多，最後影響了考試成績。關于這點，我也認真想過，學習雖然是一個人的事，但學習的過程不能隻局限于自己。我不可能什麼都會，也不可能什麼都記下，别的同學也是一樣，這并沒什麼。把不會的東西提出來，大家在一起想辦法，在這個互動的過程，我們解決的就不僅僅是問題本身了。交流的過程實際上也就是一個認識提高的過程，通過多個同學的交流和分析，我們也會漸漸培養成從多個角度看問題想問題的習慣。
這種學習方式，比自己一個人學習要有效得多，也容易的多。還有，在生活方面，一個人不與他人經常交流，也很容易養成孤僻的性格。在沒有朋友的情況下，人遇見困難總是很悲觀，處理問題也經常走極端。而帶着消極悲觀的情緒的生活，就更是會出現不順心的事。這是一個惡性循環，對自己一點好處都沒有。通過這次檢讨，我也認識到了，并且開始重視這個問題。
4、考試前夕家裡出現的問題，給我也帶來了些影響。快該考試的時候，家裡打來電話，說出事了，要我趕緊回去一趟。當時就請了一個星期的假，雖然很快就處理完回來了，但這件事一直在我心裡記着。以至于最後一段時間的學習和複習，我一直沒能安下心。到了最後考試的關頭，我還總想着快快回家。雖然這件事，不能作為我挂科的借口，但的确給我當時的情緒帶來很大的影響。
這學期，我一定會調整自己的情緒，全身心的投入到學習中去。我一會要把上學期耽誤的課想辦法補回來，我想證明給自己看，我的事情，我能做好，而且一定能做好。
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