有關大學生實習心得體會模闆集合十篇
當我們經過反思，對生活有了新的看法時，寫一篇心得體會，記錄下來，這樣能夠培養人思考的習慣。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家收集的大學生實習心得體會10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大學生實習心得體會 篇1
每天往返40公裡穿越城東城西，整理彙編文獻資料50餘萬字，時間如白駒過隙，整整30個工作日的實習就在圓滿和不舍中結束了。
實習期間，我的主要工作是整理江西省質監局認證監管處的曆年文獻,編寫資料長篇,為《江西志·質監志》的編纂提供基礎，同時也協助認證處部分日常工作。在省質監局的實習使我收益頗多，掌握了各種型号影印機、掃描器等辦公工具的使用，也了解到機關機關發文辦會的流程和注意事項，機關同僚們團結凝聚、高效務實的工作作風深深影響着我，使我無論在處理工作事物，還是待人接物方面都有了長足的進步。
随着對質檢工作了解的深入，我感受到社會誠信體系建設的任務越來越艱巨，信用體系不完善和誠信缺失是目前社會階段較為普遍的問題，這一問題通過多種形式，在食品、衛生、農業等多個行業領域影響着質檢行業的健康發展，而江西省質監局通過建構監管體系、建立監管隊伍、完善監管制度、規範行業行為等多種措施，不斷提升認證認可工作品質，使得質檢工作在服務江西經濟社會發展中做出了新貢獻。
社會主義市場經濟不斷發展，質檢行業對從事本行業工作職員綜合素質的要求愈來愈高，社會職業發展趨勢、市場經濟發展趨勢、知識經濟創新趨勢和人才市場競争趨勢要求我們大學生具有良好的綜合素質和思想品德。相信随着時間推移，我國質檢行業水準終能在國際名列前茅，更相信這份難得的實習經驗一定能為我将來走向社會、走上工作崗位打下堅實的基礎！
大學生實習心得體會 篇2
課外活動是學生課堂向外的延伸，豐富多彩的課外活動對學生來說，有利于促進他們德智體美及心理的全面發展；也有利于學生互相學習、共同進步；有利于豐富學生精神生活、培養興趣愛好。
數學課外活動是指在教育大綱範圍以内的，學生自願參與、旨在培養學生智能和特長的，具有吸引力的校内外各教育活動，它是中學數學教學活動的重要組成部分，有助鍛煉學生思維、開闊視野，深化課堂知識的了解，而且也有助于提高觀察能力思維能力和實際操作能力。是以，老師要對課外活動有足夠的重視，這樣才能組織好每一次課外活動。此外隻有學生配合與支援才能保證課外活動順利進行。是以，老師還要努力引導課外活動的重視。雖然學生們對課外活動滿心期待，滿心激情。畢竟他們大多數稚氣未提。隻是好玩的心理作用在驅使他們參與，于是還要加心引導，才能促進學生在“玩”的同時掌握更多知識取得滿意的效果。老師對課外活動的重視是課外活動順利開展的前提條件。
這個學期給他們組織了一次數學課外活動，進行數學題比賽，誰做對得多，哪個組就赢，在準備之前選了20道題，用了一節課的時間進行比賽，組織是由課代表和班長主持的。過程還是比較亂一些的。學生有點興奮過度，還好最後的結果是好的。
大學生實習心得體會 篇3
時光荏苒，匆匆流逝，不知不覺實習已經接近尾聲了。這次實習給我帶的體會有很多。
在教學理論上漸漸地有自己的一些心得和體會，我覺得作為一名人民教師需要具備以下幾方面的技能與理念：
首先，做好一名教師，人格以及德育工作是擺在第一位的；其次，良好的師生關系，較強的溝通能力是一名成功老師必要的技能；再次，掌握先進的教學裝置和創新教學理念也是非常重要的；第四，教學過程中應着重強調學生的主動性，轉變教育模式，完成從老師教到學成主動學的轉化；第五，多聽，多交流，多思考，多詢問，多學習；最後，在學校内需要掌握一些突發事的處理辦法。
我性格内向溫和，在與學生溝通方面還有些拘謹。我明白，教導學生不僅要耐心引導，更應該适時地嚴肅大方，而我缺少的正是這樣的一種精氣神兒，也許在心裡我還沒有擺脫自己本就是一名學生的影子吧，在這些日子裡，其實我已經漸漸地把自己放在一名人民教師的高度，因為在與學生的交流中，是這些可愛的孩子把我舉到了這樣的一個位置，也許我應該更加精神抖擻，學生們真正喜歡的或者說崇敬的還是一個充滿自信的老師。
一點一滴的積累吧，距離成為一名合格的老師，我還有很長的路要走，不過我堅信每一天都會有所收獲，每一天都會有所進步！一點點的收獲，一次次的經曆，一站站的停靠，人生就是一場旅途，需要不斷向前，感受風景，才有精彩。
大學生實習心得體會 篇4
講完了第一單元後，我計劃本周帶領學生複習第一單元的知識點，然後出一張卷子進行考試，檢驗他們的掌握程度。
首先帶領他們建構第一單元知識清單，包括題1——物質的變化和性質，分為兩個知識點：物質的變化（實體變化和化學變化）物質的性質（實體性質和化學性質），分别舉出常見的例子，便于學生回顧，如礦石粉碎是實體變化，金屬生鏽是化學變化。顔色、狀态、氣味是實體性質，鐵在潮濕的空氣中易生鏽是化學性質。總結物質的性質決定物質的用途。題2——化學是一門以實驗為基礎的科學，分為兩個實驗：對蠟燭及其燃燒的探究，回顧蠟燭點燃前、燃着時、熄滅後的現象以及蠟燭燃燒的産物為水和二氧化碳。對人體吸入空氣和呼出氣體的探究，通過一個總的表格總結在吸入的空氣和呼出的氣體中氧氣、二氧化碳和水蒸氣含量的多少。題——走進化學實驗室，因為此題剛剛學完，是以簡略複習：實驗室規則和常見儀器的使用；固體藥品和液體藥品的取用；物質的加熱；連接配接儀器裝置；洗滌儀器。
學生回報帶領他們建構知識清單很大程度上幫助他們回憶了知識，加深了記憶，非常喜歡這樣複習，我也非常開心他們能掌握得牢固、學得輕松！
大學生實習心得體會 篇5
日月如梭，光陰似箭。不知不覺來到xx實驗中學差不多兩個月了，我的實習生涯也在迷茫中，匆忙中，彷徨中度過了二分之一。現在靜下心來，慢慢回味咀嚼自己的教學經曆，一番感悟不覺湧上心頭。
在課件制作方面：也是在一步步探索中取得了不少的進步。剛開始的時候由于備課時間少，指導老師比較忙，也有現成課件的誘惑，自己幾乎沒有動腦子花心思做課件。在教學實踐的過程中，這樣做的弊端就顯示出來了，不是自己設計制作的東西，自己也了解不透，也就無法給學生講清楚。到了現在，自己也是在參考優秀課件的基礎上進行一些修改同時也虛心請教崗友們一些課件制作上的一些技術問題，努力讓自己的課件往内容豐富，形式美觀方面發展。
在課堂管理方面：由于自己的性格原因，課堂管理一直是我最頭疼的地方。崗友們，指導老師，以及年級主任們都十分熱心地為我出謀劃策，盡管每個方法隻能奏效幾天，卻也是我在教學實踐中慢慢探究探索的一個過程，一個發現自我不足的過程。在哪裡跌倒就在哪裡站起，在接下來的實習日子裡，我還是會在這一方面繼續努力，提高自己的課堂管理能力。
在師生關系方面。由于自己教的是兩個班級，一個是基礎比較好的，一個是基礎比較差的。是以兩個班級的學生的性格存在很大的差異，跟他們的相處之道也就有所改變。基礎比較好的那個班級的學生比較内向害羞，需要更多的鼓勵；基礎比較差的班級的學生性格直爽，需要更多的語言規範，同時更需要注意和他們保持适當的距離。
在和崗友，學校老師關系方面：每個人都有可能遇到一些緊急情況；不同的人可能也會有一些異于常人的性格特點。以一顆平常心，了解别人，多一點行動，多一點交流，共同營造一段和諧的關系。
在教學方面：紙上得來終覺淺，經過實踐，方知哪些理論才是适合自己的。是以在我的課堂上一直在探索實驗新的适合我和學生的教學方法。到了現在也總算是慢慢摸索出一點門道：課前鞏固已學知識；課堂讨論，發言成為課堂的主要部分，讓學生從被動學習變成主動學習；每周重點訓練學生一個能力點，比如說這一周教會學生如何進行有效的讨論，下一周培養學生上台發言的自信，勇氣。現在在剛開始進行兩周，學生們的精神面貌一開始發生了一絲絲微妙的變化：上課的時候能圍繞問題展開讨論，敢于發言，也開始有了問題意識。雖然隻是零星的幾個小組能很好完成任務，但我相信，半學期下來，這個班級的學生會把課堂讨論這個環節進行的更好的。
活到老學到老。感謝在實習生活中遇到的每一個難題，每一道坎，讓我在這一個個難題中，每一道坎中蛻變成一個更好的我。
大學生實習心得體會 篇6
剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比較陌生的狀态，也對于自己在這樣的新環境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結構，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經驗，讓我們可以較快地适應醫院各科護理工作。能夠盡快地适應醫院環境，為在醫院實踐和工作打定了良好的基礎，這應該算的上是實踐階段的第一個收獲：學會适應，學會在新的環境中成長和生存。
護士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進入病房後，感觸又更深了。的确，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數人的不了解，我們發現，護士有着其獨特的魅力。醫院不可能沒有護士，這就說明了護士的重要性。醫生離不開護士，病人離不開護士，整個環境都離不開護士。這瑣碎的工作，有着完整的體系，可謂“麻雀雖小，五髒俱全”，也正因如此，才能發揮其獨到的作用，産生不可或缺的作用。因為有了臨床的實踐，我們才更全面而深刻的了解護理工作，更具體而詳盡的了解這個行業。進入臨床的第二個收獲：正确認識護理，樹立了正确的職業道德觀，養成了良好的工作态度。
到病房實踐，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎護理操作。實踐的'最大及最終目的是培養良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。是以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的争取每一次的鍛煉機會，如導尿術、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護理、自動洗胃法、靜脈打點滴、各種灌腸法等各種基礎護理操作。同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之餘查找書籍，或向老師及更多的人請教，以更好的加強理論知識與臨床的結合。一附院實踐科室多數是整體病房，我們所跟的多是主管護士，跟随老師分管病人的同時，我們會加強病情觀察，增進對病人疾病的了解，同時對病人進行各項健康知識宣教，這樣能鍛煉我們所學知識的應用能力。按照學校和醫院的要求我們積極主動地完成了病曆的書寫，教學查房，講小課等，這些培養了我們書寫、組織、表達等方面的能力。整體上說，實踐期間的第三個收獲，也是最龐大的收獲：護理操作技能提高了，疾病認識水準上升，各項護理工作逐漸熟練，在培養優秀的職業技能水準同時也培養了一種良好的學習習慣，通過思考，舉一反三。
在醫院實踐期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉歸為目的，我們嚴格遵守醫院的各項規章制度，所有操作都嚴格遵循無菌原則，嚴格執行“三查七對”。在骨科、内科、外科、婦科、icu、手術室、急診，針灸門診等各個科室裡，我們都是認真細心的做好各項工作，遵守無菌原則，執行查對制度，培養着良好的工作方式，這應該算的上是第四個收獲吧，雖不能說很大，卻也是非常重要，不可或缺的收獲。
在這段短暫的實踐時間裡，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞彙來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準确和清晰的表達我們受益匪淺。收獲還有第五、第六點，甚至更多，隻是沒有必要将它一一列出，因為我們知道實踐期間的收獲将在今後工作中有更好的展現，是以我們用某些點線來代替面，用特殊代表個别。總之在感謝一附院培養我們點點滴滴收獲時，我們将以更積極主動的工作态度，更紮實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床護理工作能力，對護理事業盡心盡責!
大學生實習心得體會 篇7
7月來到福賽特，我就提出了全員銷售的要求。但就一個僅30-40人的小微企業而言，在市場競争日益激烈的今天，企業有限的研發都要考慮投入産出實效，戰戰兢兢掙紮在生死存亡的艱難環境中，根本無法理清銷售和銷售的關系。
從理論上講，銷售是一種現代經營思想，其核心是以消費者需求為導向，消費者或客戶需求什麼就生産銷售什麼。或者就是适應潮流的創新，引導客戶往前看。這是一種由外向内的思維方式。而銷售主要是以固有産品或服務來吸引、尋找顧客，與銷售相比，恰恰相反是一種由内向外的思維方式。
現實中我們隻能走銷售之路，管理層面在力所能及的範圍内考慮消費者和市場需求，創新隻是理念上的認知和期盼。此種情形下的全員銷售，更多的是希望全體員工能以企業為重，打破部門崗位界限，圍繞設計、研發、生産、銷售群策群力，一起艱難前行而已。
初期，我也隻是在一定的交際圈宣傳我們的企業和産品。自己對安防産品的定位和大家的認知差不多，是以牽線搭橋、意向交流基本都是安防監控工程和裝置采購方面。因為競标、比價、成本核算等諸多因素，直接成交者甚少!
今年為彌補銷售滑坡、生産萎縮的現狀，和北京《簡搜》科技公司合作做網絡推廣，自己親力親為嘗試了一個月，對銷售難的感受更加深刻：
一、目前的經濟形勢下，小微企業、公司大多數步履艱難，面對掏錢的推廣都非常慎重。更多小企業主、小老闆關注投入産出，都想免費試用再根據效果适當付款，為套餐推廣增加了難度;
二、即使碰到有實力的機關，因為社會誠信缺失的影響，基本對推廣方案持懷疑态度;
三、當然也有不少認知我們這種适應潮流發展的方案，隻是會提出更多的高标準、嚴要求，尋求雙方合作切入點增加了新的難點;
四、至于一些原本我非常熟悉的服務商，因為我推廣套餐的角色變換，他們完全換了一副面孔!回避、借口、推脫什麼花樣都有!
面臨種種危機，企業要生存、轉型，無論是銷售還是銷售都必須進行，一個信念就是：“功夫不負有心人”，辛勤耕耘，必有收獲!
大學生實習心得體會 篇8
從1月的20日到2月x日實踐的結束，看似漫長遙遠的兩個多星期的時間在，以及緊張的期末考試周，以及考試周結束後全身心地、井然有序卻也略帶緊張的準備，以及最後在郯城美澳中學的實踐中逝去了。這期間，有聯系上的反反複複，有籌備上的辛辛苦苦，有各種碰壁後的垂頭喪氣，有取得各種成就後的欣喜歡樂，有旅途中的颠颠簸簸，有難說出口的心疼心酸，還有最後離别時的不舍與眼淚
這是一個有着太多故事的過程，我用我笨拙的筆不能描述不出全部這些故事，隻好用幾個關鍵詞來概括我們的實踐：轉變、反複、準備、走訪、傾聽(心疼)、忙碌、感動。或許這幾個詞并不足以完全把我們這次實踐的輪廓勾勒出來，或許仍然存在某些遺漏，但這些詞已足矣表達出我們的感受。
轉變
當我們回過頭來重新審視我們最初的想法時，雖不會因為當時那個想法的幼稚與不成熟而嗤之以鼻，卻也絕對會會心一笑。
最初的最初，我們的确懷着一種自以為很崇高的心理立了項——去支教。那個時候，我們的确一心向往着徐本禹式的支教經曆，雖然我們不可能像他那樣在一個地區教學多年，我們僅僅隻是一兩周的時間，我們一心隻認為隻有那種環境下的支教才是最有意義的。
但是随着實踐各方面工作的開展——尤其是備課階段的展開以及最後實實在在的支教經曆，讓我們的想法不斷地發生着轉變。
我不得不承認，在最初的想法裡，我們太自以為是，隻是過分的關注怎樣怎樣的活動、怎樣的環境、怎樣的經曆對于我們才是最有意義的，在很大程度上隻是單方面地考慮自身，而忽略了我們的活動對于承受方的意義、對于社會的意義。漸漸地，我才明白，實踐的作用，并非是期待我們通過某一次或者某幾次的實踐而實作多大的社會價值，而是讓我們能夠走出大學這座象牙塔的庇護，去接觸社會，認識社會，也是了解自己。
而在這個過程中，盡可能的鍛煉自己，盡可能的提升整個實踐活動的社會價值。
而活動的意義與價值，也并非取決于我們選擇的實踐環境、實踐地點和實踐人群，而是取決于我們的活動，取決于我們在這次實踐中付出了什麼，給對方帶去了什麼;取決于我們收獲了什麼，而對方又收獲了什麼;取決于我們的活動是否能讓社會上更多人和群體關注我們的實踐的對象，而不是關注我們。
任何活動的意義都不是在實施之前通過制定目标或者計劃臆斷推測出來的，都是在真正踐行的過程中看到的、感受到的。
首先是我們的實踐時間處在一個“青黃不接”的時候，孩子們正在放寒假，即使我們意識到這一點而在策劃中表示讓高年級的學生來學校上課，而對低年級的學生進行家訪，仍然有很多問題我們在當時都沒有考慮到，學生到學校上課，午飯肯定要學校提供，學校從哪裡提供這午餐費呢？另一點，學生寒假的安全本
來不屬于學校負責的範圍，而把學生們集中起來以後誰來負責學生們的安全呢？我們自然希望還是校方，可是校方又從哪裡抽出這些人力和财力呢？
準備
時間真的已經很緊張了，但是大家都很有信心在這一個月中從零開始，做成一個相當棒的支隊。
這次重新開始，我們基于以往支教支隊留下來的經驗、我們自己對于社會與支教的思考、以及其他人給我們的建議，給我們的支隊做了重新定位。畢竟就像大多數支教支隊的出來的結論一樣，寒假實踐短短幾天的支教并不能給當地的孩子們教會多少東西。但是，我們完全可以利用這短短的一周的時間培養起孩子們對于課堂内外某些學科的好奇心與興趣樂趣，我們可以利用這短短的一周的時間在當地的孩子們心理種下一個夢想，我們可以利用這短短的一周的時間傾聽孩子們的心聲。而且寒假實踐并不隻是那段短短的一周，之前的繁忙有序的準備和之後緊張高效的整理宣傳都是暑期實踐的一部分。而我們希望通過這樣一次活動，能夠讓社會各界人士能夠關注到這樣一群山裡的樸實純真的孩子，關注他們的夢想;能夠讓更多的人、更多的團體幫助支援那些孩子們去實作自己的夢想。為了實作這樣的目标，我們撰寫了周密的實踐策劃書;與中學的老師們進行了充分地交流與溝通，了解當地情況。
令我們印象很深的就是每天中午物資的領取，愛心人士會将物資寄送到我們學校，幾乎每天中午，快遞公司都會給我打電話通知我們去取快遞，我們就将物資從二号樓搬到專教的“物資集中存放處”。又一次我們剛運完一次物資，就又接到一個電話，又有物資送來。
我們募捐得到的所有物資，從始至終，包括寄件人、物品種類、數量、去向，都有者詳細的記錄。這些物資中“最麻煩”的應該是我們從清華大學電機系計算機實驗室争取來的十台被淘汰的電腦了。從組裝、檢查、卸保護卡、重裝系統、清潔，一直到交給快遞公司，我們四五個隊員全權負責，雖然在一間又悶又熱的房間裡泡了一整天，但每項工作我們都做得一絲不苟，十分細緻。
在準備階段，在做完策劃以及大體安排之後，我們把主要精力投入到課程内容選擇與設計和備課中。
我們大家經過兩輪的頭腦風暴，篩選出19個活動和課程，安排到一周的時間内，每天都有新鮮的活動和課程。而這19個活動和課程都是孩子們平時接觸不到或極少接觸的内容，而這些活動以及課程的内容，又以夢想和興趣為引導——例如勵志電影放映課，音樂賞析課，趣味地理課，趣味美術課，辯論基礎課，趣味數學課，團隊訓練營，“大聲說出我的夢”演講比賽等。
之後我們把這些課程和活動配置設定給各個支隊隊員，開始進行備課。我們的備課要求很高，把關十分嚴格，因為我們希望給孩子們展示的是成功的、歡樂的、另類的課堂。我們每個人的備課都分成三個階段，第一個階段，根據我們自己編寫的課程提綱把課程目标、課程時間配置設定以及課程講義完整的構思出來，并形成電子格式;第二個階段，在第一階段的基礎上，進一步完善自己的備課内容，形成自己的講課思路，組織講課語言，并準備試講;第三階段，試講。前兩個階段，大家備課的電子文檔都會通過郵件發送給所有人審閱，提供修改建議;第三個階段，大家坐在講台下面聽主講人完整的把一堂一個小時的課講下來，并對主講人的語速、語言以及舉例提出修改建議，并指出可能出現的冷場的環節。最後大家
再對自己的課程進行調整。其實我們來到當地之後，在了解學生的基礎和接受能力之後，對很多課程内容又相應的調整，有的課程内容甚至做了更換——比如潇潇的課本劇，冬姐的趣味數學課。
除此之外，我們還自行設計印制了許多印刷品，如三款紀念書簽，人手一本的營員手冊，課程回報表，紀念冊等等。
其實準備階段，是一個十分忙碌的階段，又是我們支隊迅速成長的階段，從零到有了這麼多的成果，從一開始的沒有頭緒到後來的井然有序，我們已經為出發做好了準備。
感動
感動，并不是刻意去尋求，而是那麼自然而然的、不經意間的就被孩子們感動了，不曾忘記，也不會忘記。
當我們在食堂一邊聊着天一邊吃着午飯，孩子們會端着飯盆冷不丁的從我們身後冒出來，在我們察覺之前給我們往碗裡添滿滿一瓢米飯，雖是孩子們的惡作劇，卻抑制不住的讓人感到溫馨？？
當孩子們知道我們将要離開的時候，依舊認認真真在課堂上聽着課，卻在課下的時候偷偷地遞給我們一張折了好幾折的紙條;還有那群低年級的孩子們，頂着大中午的太陽去草叢裡為我們每個人尋找四葉草、給我們編花環和手鍊、把我們從校園的各個地方“押”到辦公室與他們合影？？
當我們和孩子們在最後一個晚上舉行聯歡會時，本想搞成一個歡歡喜喜結束，卻被一群孩子唱了一首《祝你一路順風》
當我們最後一天給孩子們播放我們熬夜做出來的視訊短片，雖然我們在最後一幀上寫下：“請留住你們燦爛的笑臉，讓我們帶走這個夏天最美好的回憶”，可是大家依舊濕潤了雙眼
其實最讓我們欣慰和感動的是到活動的最後，大部分孩子都初步樹立起自己的夢想，自己的大學夢。從開營第一天我們統計的孩子們個人資訊(包括理想)到最後孩子們給我們的留言，我們可以明顯看出孩子們在理想上的變化，仍然充滿着孩子氣的浪漫幻想，但更加堅定也更加明确。這是我們來這裡最想做的——給孩子們種下一個夢想，最終，我們完成了。
實踐結束了，但這又是另一種開始，是我們的一個開始，我們從當面的引導轉變為在孩子們身後默默地鼓勵與支援;更是孩子們一個開始，孩子們将開始他們追逐自己夢想的旅途
這就是我們的實踐。
大學生實習心得體會 篇9
今年x月份，我正式走進羅蒙公司開始了自己人生中的第一份實習工作。由于我是應屆畢業生，本身對企業的經營方式等都很陌生，公司讓我們的北方區經理劉總帶我學習，以師傅帶徒弟的方式，指導我的日常實習。在劉總的熱心指導下，我依次對公司的基本産品、産業結構、資訊化實施進行了了解，并積極參與相關工作，注意把書本上學到的管理理論知識以及資訊管理的相關知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認識，用實踐驗證大學所學确實有用。以雙重身份完成了學習與工作兩重任務。跟公司同僚1樣上下班，協助同僚完成部門工作;又以學生身份虛心學習，努力汲取實踐知識。我心裡明白我要以良好的工作态度以及較強的工作能力和勤奮好學來适應公司的工作，完成公司的任務。簡短的實習生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過實習，使我對甯波服裝企業的生産、管理工作以及發展前景有了深層次的感性與理性的認識。
在公司我主要的工作任務是與華北區分公司的聯系，統計每周的銷售情況，還有參與了公司春夏、秋冬産品的釋出、訂貨會.羅蒙的春夏、秋冬産品訂貨會是公司的重要活動，決定了公司春夏、秋冬産品的區域性配置設定情況，以及每個分公司能夠上架的物品情況.為了擴大公司對分公司的控制力，公司将每年的訂貨---生産----發貨機制改為了，市場調研---生産----配置設定機制，加強了公司對終端市場賣場的控制力.由于缺乏經驗，我在期間做資料統計的時間走了很多彎路，給同僚的工作帶來了很多麻煩，但是我們經理沒批評我，而是讓我繼續認真的把事情做好，我很受鼓舞，同時也很努力的去把事情做好。
實習生活，感觸是很深的，提高的方面很多，但對我來說最主要的是工作能力的進步。畢業實習主要的目的就是提高我們應屆畢業生社會工作的能力，如何學以至用，給我們1次将自己在大學期間所學習的各種書面以及實際的知識，實際操作、演練的機會.自走進羅蒙開始我本着積極肯幹，虛心好學、工作認真負責的态度，積極主動的參與企業市場調查、産品跟蹤、産品銷售、以及對企業的各種産品的了解，對企業分公司的熟悉，讓自己以最快的速度融入公司，發揮自己特長.同時認真完成實習日記、撰寫實習報告，成績良好。實習機關的回報情況表明，在實習期間反映出我具有較強的适應能力，具備了1定的組織能力和溝通能力，能很好的完成企業在實習期間給我布置的工作任務。 實習收獲，主要有4個方面：
1、通過直接參與企業的運作過程，學到了實踐知識，同時進1步加深了對理論知識的了解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了大學教學的實踐任務。
2、提高了實際工作能力，為就業和将來的工作取得了1些寶貴的實踐經驗。 3、學生在實習機關受到認可并促成就業。并為畢業後的正式工作進行了良好的準備。
通過實習，我對我國服裝行業品牌的發展有了大緻的了解，也準備在實習結束後，借回校的機會，抓緊時間，學習更多相關的理論知識，提高自己的專業水準，為正式工作準好準備思想上的轉變，我本次實習還有的收獲是通過自己的觀察和與同僚的交談思想有一個很大的進步，人生的價值觀。我一直以為現實生活中人都是為了金錢在活，為金錢在工作，幾乎沒有人在為除金錢之外的事情在努力，而這些金錢的拿來幹嘛呢?要買房子，要買車子，要享受生活記得在和公司上司的依次交談中他說過這樣1句話：“一個優秀的男人，所追求的就是房子這麼簡單?他所追求的是能呼風喚雨!”的确，一個優秀的男人所追求的就是表面上的東西嗎?“錢多少無所謂，關鍵在于一個人的檔次問題!”檔次?什麼是檔次，就是你素養，你所懂得的，你所成就的很多，這些才是真正的實力，這些才是一個優秀的男人的所要追求的，作為優秀的男人更多應該追求深層次的東西，一個人要有他自己的内涵!從一開始赤裸裸的來，到現在即将沉甸甸的回去，惟有短短的兩個月時間，就讓我如此受益非淺，如此感慨萬分!
大學生實習心得體會 篇10
在酒店實習已經有兩個半月了，在這半個月中，有很多的事情值得分享。
第一件事是我們學院的老師來看望了我們，而且我們的老師還住在了我們的酒店，我們都感到非常的親切。我們的老師還給我們帶來了一些特産和咖啡，禮輕情意重，我們真的非常非常地感動。我們還和老師們進行了一次座談會，我們和老師進行了一次深入地交談，對我們這段時間的實習生活中遇到的問題和我們的想法做了一個了解，也把我們的想法及時地傳達給了我們的酒店的上司。讓我們的實習中遇到的一些問題得到了改善。我們也對我們的實習目的和方式有了更加深刻地認識。
我認為這半個月還有一件事值得分享的就是我們參加了xxx的教育訓練。這一期教育訓練的主題是發揚主人翁精神。發揚主人翁精神的内容核心是“關心”，展現在關愛和了解同僚，關懷客人，對公司充滿自豪感并保護和捍衛公司的品牌。我覺得xxx的教育訓練總能讓我們收獲到很多，讓我們對我們的職位有更加深刻地思考。
第一點關懷客人，就是要仔細觀察客人的喜好，使客人能夠時刻喜出望外。像我們在客房，就可以通過觀察客人對一些物品的擺放啊，觀察客人吃的剩下的水果啊，可以判斷客人喜歡睡幾個枕頭，硬枕還是軟枕，客人喜歡吃什麼水果啊等等。然後我們就可以把客人的喜好輸入客史檔案，我們也會填寫客人喜好卡，這樣，等下次客人再來的時候，我們就會根據客人的喜好有針對性地為客人服務。還有就是及時預見客人的需求，比如商務客人我們可以主動詢問他是否需要列印機等等，這些都需要我們細緻地觀察和一顆想為客人服務的心。
第二點就是了解和關愛同僚。在酒店的同僚都是一個大家庭的，少了哪一個部門的同僚，酒店的營運都會出現問題。是以在教育訓練中我們填寫了“幕後英雄卡”，把你想感謝的同僚寫在卡片上。我認為這是一種很好的方式，我就感謝了洗衣房的同僚和工程部的同僚。要感謝洗衣房的同僚是因為她們每天都會給我們洗制服，給我們洗布草，給我們的工作提供了有力的支援。感謝工程部的同僚是因為客房裡的一些工程問題，隻有他們給我們進行了維修我們的客房才可賣，是以也要感謝工程部的同僚，他們也很辛苦。
最後一點就是以身為xxx人而自豪，要保護和捍衛酒店的品牌。在這點上，我覺得這是自身一種自信心的展現，但是我們也要自豪而不驕矜。
這半個月中我體會最深，收獲最大的兩件事，分享給大家，希望在今後的很多很多半個月中，我都能收獲到不同樣的東西，給自己充電，讓我的實習生活能夠更加的豐富多彩！
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