實習自我鑒定七篇
正常來講，自我鑒定即為自我總結，它能夠給人努力工作的動力，是以十分有必須要寫一份自我鑒定哦。自我鑒定怎麼寫才不會千篇一律呢？以下是小編整理的實習自我鑒定7篇，歡迎大家分享。
實習自我鑒定 篇1
一年的特教班主任工作實習期很快的結束了，在這一年中我作為一個學障班的班主任及兼任一個聽障班數學教學工作，有收獲也有不足，現在我做一下自我總結。
一年的工作經曆，讓我深深體會到了轉換工作思維和重新定位的重要性，從學生到老師，從理論到實踐就是一個既短暫又漫長的過程，身份可以從瞬間轉換，但是思想要經過漫漫的洗禮，是以其過程也是不容易的，但是值得欣喜的是在上司、同僚和朋友的指導、幫助和關心下工作已經入手，生活已經進入軌道。時時刻刻有一種溫暖的感覺。
在這一年的實習裡，我最大的感覺就是當老師不容易，而當好一位特教老師就更不容易了。引用我們學校校長經常對我們說的一句話“作為普通學校的老師最幸福的時刻，莫過于桃李滿天下，但對于一名特教老師這卻成了一種奢求”，一開始還不能真正了解她這句話的真正内涵，可随着自己融入特教設身處地的感受後，才明白了各種滋味。作為一名特教老師雖然不能擁有桃李滿天下的成就，但是我們也擁有屬于我們自己的幸福，根據我們學校學生的特點我們學校老師最大的幸福來自于學生們每一點在普通學校老師看來微不足道的成長，這一點一滴普普通通的改變包涵了老師的多少心血和付出，同時也包含了父母的多少希望與期待!正是因為這樣，我們才會更加深刻的感受到幸福的來之不易，幸福的珍貴。是以我覺得從事這項職業，雖然也會失去很多，但是能從中體會到更大的幸福感和滿足感，正像各位老師說得那樣，一個殘疾兒童改變了整個家庭的生活，也有許多家庭是以陷入悲痛之中，我們所做的不僅是面對一個孩子，同時也可以改變一個家庭的命運!是以我覺得自己更應該珍惜自己所從事的事業!更應該加倍的用心努力工作。在作為特教班班主任的實 習中，我深深地體會到我們的學生如此的渴求有一位特教知識比較豐富、能傾聽了解自己心聲的老師和朋友。作為特教老師，面對一個個折翼的天使，我精心備課、認真組織，用我真誠的愛對待每一個同學，用我的熱情打動孩子孤僻的心靈。作為朋友，我惟有認真觀察孩子的言行舉止、仔細傾聽、耐心詢問，用作為一名特教老師的責任與使命，從遊戲中培養學生的交往能力，塑造孩子的自我認同感。并在此覺得作為一名特教老師來講應該具備以下三種能力：
一、特教老師應具備培養學生積極樂觀的心态的能力。特殊學生由于生理、心理特點，在與人的交往溝通上存在這樣那樣的問題，很多時候要依靠自己來思考、處理生活中的一些事情，将來走向社會以後将會遇到更多的事情，需要自己處理的事情也将更多。是以積極樂觀的心态就顯得格外重要。
二、特教老師應具備創設輕松愉快的學習環境的能力。我們都有這樣的體驗：在輕松愉快的環境中學習，效果往往比在緊張焦慮的環境中好的多。對于特殊學生更是這樣。因為特殊學生的心理、生理特點決定了其自主性較之于正常人弱，往往更容易受周圍環境的影響。是以，特教老師應具備為特殊學生創設輕松愉快環境的能力。
三、特教老師要具有創設平等互助生活環境的能力。面對特殊學生不能時刻以“老師”的身份自居，應該以“朋友”的身份出現，要多為學生提供展示才能的機會，更要有遇到“困難”的時候，而這個“困難”就是給學生創造的機會，讓學生顯示身手的時候，進而讓學生體驗到幫助他人的快樂。自己能夠為老師解決困難，學生的快樂是可想而知的，無形中讓學生看到了自己的價值，為學生的人際交往及參加各種活動樹立了信心。
當然上面所說的隻是我感受最深的一點，其他方面也很重要。比如說要有老師的形象、氣質，舉止大方，語言親切，将可要有吸引力;備課關鍵在于備學生，根據學生的實際情況選擇授課方式，講課富于變化性，與學生互動交流……
特教老師肩負着育殘成才的重任，這些特殊的學生将來走向社會後能否以一個良好的心态面對人生道路上的各種挑戰，采取正确的措施來處理自己遇到的問題，很大程度上取決于老師的培養和教育。那麼，當他們還處在老師的視線裡，期待老師給他們更多本領的時候，我們不妨從創設輕松愉快的學習環境，培養他們積極向上的心态，教給他們平等互助的能力入手，讓他們練就一雙有力的翅膀，能在社會這個廣闊的天空中自由翺翔。
随着對特教孩子的越來越深入的了解，越能發現他們的善良單純，和他們在一起，每天都能收獲快樂和幸福，也越來越深愛特教這份工作。也許有一些人會對殘疾兒童有偏見，是以會對我們的老師有偏見，這些我都不怕，既然已經選擇了這條路，就會用心去做好，努力走下去!剛開始的時候認為自己隻要對這裡的孩子多付出愛心就夠了，現在才明白，不僅是愛心，更要有耐心，恒心和責任心!同時作為一名教師，一定要嚴與愛相結合!同時作為一名新教師，沒有教學經驗，僅憑一腔熱情是不夠的。經過一年的實習，發現了自己的很多不足之處，是以在平時的工作和學習中要積極向各位老師學習，認真鑽研課程，認真完成學校上司付與的各項任務，完成好學校的各項教育教學任務，使自己盡快成為一名優秀的特教老師!
以上就是我對自己一年來工作的總結，雖然成績平平，不引人注意，但是盡心盡職，工作努力，思想進步，希望今後在上司同僚們的關心幫助下，能夠取得不斷進步。
實習自我鑒定 篇2
經過這次在++++公司的實習,我從中學到許多關于+++方面的知識,同時在其他各領域的知識面也得以擴充,包括為人處事,專業學識,為自己積累了一定的社會經驗,受益匪淺。
我是被安排在++++++這一塊，這裡給我第一印象就是工作很輕松，這與我印象中化驗員是一個很清閑的職位大相徑庭。“三人行，必有我師”，這裡的每一個人都是我的老師，他們無論在生活上，工作上都有着豐富的經驗，獨到的見解，這些都是我要學習的東西。特别是他們在工作上的認真負責的态度，我感受頗深。 實習期間，我看了較多關于++++的書，對化驗的操作管理制度有了了解，但“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，在實踐過程中我們還是有很多需要注意的地方。我在實習的過程中，當然隻是個淺層次的學習，在此，不能也不敢對關于化驗有關現象的進行深入的讨論。但經過了實習，我有以下幾點感想和啟發。
1.關于為人處事這一方面，我們一定要學會真誠待人。在公司裡，每一個人都是我的老師，一直很重視我們如何做人的方法，一個人的人文素質重要性要遠遠大于科學知識的重要性。折射到具體生活中來，其中一方面就是要求我們要禮貌待人，真誠待人。
2.要勤學好問，能來到這裡實習是我一個很好的接觸社會，接觸真正生産的機會，是一個來充實自我的學習機會。在平時工作
中，我們一定遇到這樣那樣的問題，是以這就要求我們要養成勤學好問的好習慣，這樣不僅能懂的更多，而且會終身受益。
3.在具體辦事中要講究原則性，條理性，原則的東西絕對不能改，做事要有一定的條理，這樣才能是别人聽的更懂，更清楚明白。
實習期很快就過去了，美好的東西總是稍縱即失。在此，我要感謝所有為我的實習提供幫助和指導的上司老師們，感謝你們這麼多天的照顧和幫助。相信這次珍貴的實習經曆會一直伴随着我以後的工作生活。千裡之行，始于足下，我會通過這次實習，更加懂得知識和實踐的積累，不斷充實自己。
實習自我鑒定 篇3
我實習所在的學校是京郊的一所鄉村學校。實習的基本内容包括三部分：課堂教學、班主任工作和教育調查。基本情況如下：
1、課堂教學：完成教案數為五份，試講次數為五次，上課節數為五節。
2、班主任工作：組織一次《迎奧運主題班會》觀摩課。
3、教育報告；完成一份教育調查報告。
這次實習令我感受頗多。一方面，我深感覺識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻内涵。比如在我從事教育教學活動時。在我第一次深入課堂時，我就遇到了許多師範學校裡沒學過、沒想過的難題。即當自任口才出衆的我繪聲繪色地講完一節課後，我問學生：“你們聽完課，印象最深的是什麼？”學生面面相觑，茫然無語。學生何以如此呢？在我看來主要是由于學生沒有學習的興趣。
古人雲：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”興趣對于一個學生的學習來說是一個至關重要的條件。興趣是學習入門的階梯興趣孕育着願望，興趣溢生動力。那麼如何才能激發學生的學習興趣呢？
在班主任實習工作中，我在班上開展了“迎奧運”主題班會活動。起初，我遇到了許多困難：比如學生的不配合就常常令我痛心疾首。當時，有人建議我使用強制方法。比如說罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強維持班級秩序。然而，這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡，甚至會使學生産生厭學的心理。作為教育工作者，就要想方設法創設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關系。而且，教師要把自己當成活動中的一員，是學生活動的組織者、參與者、引發者，是學生的學習夥伴、知心朋友。
通過和學生的接觸也使得我對班上的一些學生有了一定的了解。班上有幾個同學家庭相當困難，于是有人向我提議：在主題班會上為這些同學獻愛心——為他們捐款。可是，經過我的再四考慮，我還是把他否定了。因為，為貧困生捐款獻愛心動機非常好，可是這樣做卻很容易傷害學生的自尊心。學生沒有了自尊，也就很難再有強烈的學習興趣了。最終，我還是把班會主題敲定為一個十分時尚的主題——迎奧運。
為了辦好這個班會，我努力為每一個同學創造展示自我的機會，提供展現自我的平台，使每一個學生都能夠體驗到成功的愉悅，感覺到自我的價值，品嘗到其中的樂趣。結果，在準備班會的過程中，同學們都很積極。班會的節目花樣繁多，唱歌、跳舞等應有盡有，而且還組織一次辯論會。論題為：體育是否可以創造友誼。辯論中雙方各執異詞，辯論深刻到位。另外，為了普及奧運知識，我還在班會上舉行了一次聲勢浩大的“奧運知識有獎搶答活動”。每個學生的積極性都很濃烈、熱情也很高漲。最後一曲笛子獨奏——歌唱祖國将班會推向了高潮。
當然，在開展班會活動過程中，我也發現了一些問題。我曾經問過班上的同學一個問題：一斤棉花和一斤鐵哪個重？盡管我一再“放水”，可是人有為數不少的人回答：“當然是一斤鐵重了！”
最近，我還在學生的習作中發現這樣的句子：“除夕之夜，深藍色的天空中挂着一輪金黃色的圓月。”除夕之夜，天空中又怎麼可能出現一輪金黃色的圓月呢？嚴重失真，近乎荒謬。其實，這僅是一個常識性的問題，這樣簡單的問題都回答不好，問題似乎就變得複雜了，值得我們教育工作者深思了：不懂得這些常識的學生，又怎能擁有完整的人生？這樣的教育能被稱作素質教育嗎？
此外在一些觀摩課上，還常常呈現表演的風氣。一個學生回答了一個很簡單的問題後。教師說：“講得真好！”其餘同學馬上“啪、啪、啪”地鼓起掌來。另一個同學回答了另一個簡單的問題，也得到了同樣的“殊榮”。一節課下來，表揚不斷，掌聲此起彼伏。這就是明顯的弄虛作假，這種現象很值得我們去深思。
實習自我鑒定 篇4
從去年9月初開始我進行國文教師實習工作，在實習中，在指導老師的認真指導下，我積極且負責任的完成我的授課内容。
這次實習令我感受頗多，首先，在我的教學活動過程中，遇到了很多在大學課堂裡所沒有經曆過，沒有學過的東西，以前總認為自己的有很強的親和力，做每件事都很自信。但在一次講課中，我用講授法并結合實際的事例給學生上新課，剛開始學生還聽得津津有味的，可到後面有部分學生已經聽得有氣無力了。學生何以如此呢？仔細分析了原因，在我看來，主要是由于學生沒有學習興趣，以及教師的教學方法太過于單一。
課堂應該充分的展現教師的主導作用與學生的主體作用相結合，在自己認真總結過後，不斷的改進了自己的缺陷和不足，而認識到本班學生對讨論活動比較感興趣，在之後的上課之中，就改進了教學方法，同時指導學生對教師教學的相關具體案例進行讨論分析，這樣就活躍了課堂氣氛，使得我的教學與學生的學習達到了預想的效果。
其次，課前準備工作要充分，作為一名教師，我在考慮問題時，做到了細心全面，并且要切合實際的内容，同時在教學過程中我覺得自己的的眼神、表情、語速等等都很恰當。
最後，認真總結老師及學生給我的回報意見和建議，不斷的擴寬自己的知識面，不斷的提到自己的教學水準，不斷的充實和完善自己。
思想政治方面：本人在思想覺悟上始終對自己有較高的要求，能清醒的意識到自己，作為一名人民教師所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發展目标，有了相對成熟的認識和定位，并能做到熱愛祖國，熱夫妻民，堅決擁護中國共産黨的上司，積極響應黨的号召，對黨的事業充滿信心。
業務學習方面：堅持把學習作為自我完善和提高的重要途徑，既積極參加所在機關和新教師的的各種學習，又廣泛地開展自學，加強專業知識增加砝碼，見習期間本人積極參加各種繼續教育教育訓練。
實習自我鑒定 篇5
xxxx年，我到xx中學進行了為期xx天的實習工作，非常感謝我的學校和實習機關給我這樣一次寶貴的機會。讓我在實踐中得到鍛煉，在實踐中學會成長。
剛進入校園，就被優雅的學習環境和良好的學習風氣深深的吸引住。每一個學生都那麼純真可愛。初到班級裡來自學生熱情的歡迎掌聲，我真的有一種說不出的幸福感。聽指導老師的課，每一幕，每一個瞬間，哪怕是一個小小的細節，對我來說都是那樣的深刻，至今還記憶猶新。指導老師非常關心我，細心指導，每次師範講課之前都要認真備課，上課前把她課上的重點，特點還有需要注意的地方都提示讓我牢記。應該用怎樣的語言對學生說話，如果與學生溝通，真是面面俱到，着實讓我學到不少東西。
聽課實習完成之後，指導老師讓我一個走上講台對着整個班級的學生。我一直都很緊張。直到走上講台，我才發現一切并不是我想像的那麼可怕。從低頭一個人講，到很自信的自如的和學生溝通，是一個有點小困難但是完整也難忘的過程，就像一朵花，從含苞待放到正直花期一樣，是一個美好的過程。同學們很配合我的工作，上課認真聽我講，認真唱歌，積極回答我的問題。作為一個新人，真的讓我感動。
音樂教師實習自我鑒定3篇音樂教師實習自我鑒定3篇
不過，在這樣一個懷有叛逆的年齡階段，難免有一些孩子是不喜歡服從的。對于這樣的學生，身為教職人員是不可以用暴力或是過激的語言的手段達到教育的目的。或許會起到反作用，後果不堪設想。在這樣一個法制社會裡，人人有權利，人人有利益，學生也不例外，如果不尊重學生的利益，他會用自己的權利保護自己的利益，也就會反作用與教師。是以，不尊重學生，不善待學生就等于毀滅自己。不過善待也總是要有度的。對于如此頑皮惡作劇的孩子，同樣也要對症下藥。最重要的是，不能輕易的放棄他們。
我在初一年級。這些剛剛小升初的孩子，都還是站在童年的尾巴上對着父母撒嬌的寶貝。在衆人面前卻以為自己已經是大人的無邪的天使。他們在上課的過程中會抑制不住自己興奮的情緒，多變的思想，也控制不住自己的說話欲。是以上課中維持紀律是早在意料之中的。我喜歡用一些顯得自己比較人性化的`道理壓制他們亢奮的情緒。偶爾也會選用一些蘊涵道理的小故事指點他們。這樣便會有一個好的開始，整節課下來也有不錯的效果。
在講課方面，我選擇了欣賞課類型，這樣的課型可以讓學生在很短的時間内通過視聽唱等直覺的手段吸收他們應該掌握了解的知識。同樣抓住孩子的年齡特點，我選擇了從卡通片入手。因為卡通片一直以來都深受孩子的喜愛。國外的一些動畫在我小的時候就很受歡迎至今還在熱播。說明他們真的很經典，不過這樣經典的卡通片在現在孩子的眼裡不過就是一些沒有語言對白的搞笑劇，真的讓人心寒，也應該反思一下。
子曰“三人行，必有我師”我想不隻是這樣的，就算一是一部卡通片也應該有值得學習的地方。經過反複的思考和斟酌，我找到了一個切入點，就是引用卡通片中所用的西方古典時期音樂片斷，通過展開讓同學了解一些西方古典時期偉大的音樂家及其相關知識。
其實，隻一支曲子，讓人獲得的知識也有多方面。比如曲式知識，讓學生了解曲子的架構結構；比如作曲知識，告訴學生簡單的作曲手法，讓同學也試着寫寫屬于自己的旋律；比如配器知識，讓學生認識管弦樂隊中的樂器及其聲音特點和聲部安排等等，這樣再欣賞管弦樂曲的時候，就不會盲目，稍加提示對曲子會有更多更新更深的認識和了解。但最直接的還是西方音樂曆史類的知識，通俗易懂，學生容易接受掌握。
據調查，80%的學生不喜歡音樂書的内容，15%的學生隻喜歡個别章節，5%的學生沒有态度。如果我們不能改變大的環境，那麼我們隻好通過改變自己的方式來改變現狀，這樣就需要更好的與學生溝通交流，多思考探索更新的教學方式以及靈活運用拓展的外界知識素材。
實習生活很快就過去了，帶着一絲傷感和不舍我離開了實習機關。在實習的日子裡，我和指導老師還有學生結下了深厚的友誼。我希望我的指導老師們工作順利，我人生中第一批學生學業有成。當然，在這次實習工作中，我還有很多做的不盡人意的地方，相信我會盡快端正我的态度，改正我的錯誤，以便為以後的工作打下堅實的基礎。
再次感謝我的學校，實習機關，以及我的指導老師和系指導老師。
實習自我鑒定 篇6
在xx醫院實習期間，我遵紀守法，遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度，尊敬師長，團結同志，嚴格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。
對待病人和藹可親，态度良好，努力将所學理論知識和基本技能用于實踐，在此過程中我不斷總結學習方法和臨床經驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，凍斷培養自己全心全意為人民服務的崇高思想和良好的職業道德，掌握了臨床各科室的特點及各科室常見、多發病人的診治；掌握了常見化驗的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的初步處理。較好地完成了各科室的學習任務，未發生任何醫療差錯和醫療事故。
在實習過程中，本人嚴格遵守醫院規章制度，認真履行實習護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，關心病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規範化，技能服務優質化，基礎護理靈活化，愛心活動經常化，将理論與實踐相結合，并做到理論學習有計劃，有重點，護理工作有措施，有記錄，實習期間，始終以”愛心，細心，耐心”為基本，努力做到”眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優質服務，樹立了良好的醫德醫風。
在各科室的實習工作中，能規範書寫各類護理文書，及時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見病，多發病的護理工作，認真執行無菌操作規程，能做好術前準備指導，并完成術中，術後護理及觀察，在工作中，發現問題能認真分析，及時解決，能熟練進行内，外，婦兒及重症監護等各項護理操作，嚴格執行三查七對，同時，本人積極參加各類病例讨論和學術講座，不斷豐富自己的業務知識，通過學習，對整體護理技術與病房管理知識有了更全面的認識和了解。
實習自我鑒定 篇7
時間飛逝，回想當初準備出來實習的時候，當時的心情還是比較複雜的，有一點點的失落與渺茫，但更多的是興奮與激情。聽很多學長說，現場施工都是比較苦，比較累的，面試的時候用人機關也有提到。經過幾個月的施工現場的工作學習，我對施工現場的工作流程、工作方案、工作技能及工作管理上，有更深一步的認識，最重要的是對自己在将來工作能力上有很大的突破。
實習地點是在0000集團第五建築有限責任公司00分公司北半島二期工程項目部，工作崗位為現場施工員。由于施工現場是多變的，施工員對工作上就不能是一成不變的，它要對整個工作流程做出明确的判斷和上司指揮作用，管理意識、管理作風及借鑒意識要始終處于一個高度警惕的狀态，所謂管理就是計劃、措施、落實，這些都很重要。首先施工員要明确自己的工作範圍，安全生産為主，確定安全的生産時，任何時候都要注意的，因為現場生産安全第一責任人是工長并不是安全員，安全員負責監督作用，施工員為落實第一責任人。
施工員的基本技能要強硬，包括圖紙、工藝、測量放線。一個好的施工員要能熟用測量放線，因為一個工程的标高、一條軸線有誤。都關系到後續工作的正常進行，甚至導緻後續工作出現不必要的浪費，直接影響的工程的利益。控制品質也與這些息息相關，萬一對這些不夠熟練，不懂，那會讓後續工作相當被動。
再次，施工員要有一定的現場協調能力，協調能力的強弱，會讓整個施工流程有不一樣的銜接狀态，施工現場的流程是多變的，随時有未知的情況出現，這要求其具有一定的應變能力和溝通能力，保證工序能正常進行。砼澆搗是一個看是簡單實際很複雜的工序。要在澆築之前，保證好人、材、機的準備到位，以及考慮到其中會發生什麼事情，例如；布料機移位，爆模，停電，下雨，攪拌車陷車等情況。這些事情出現後要怎麼解決，怎麼去做這些工作的準備工作，期間，就是要對這個工序中需要聯系的從業人員、工作面、時間等，做進一步的協調。 最後，施工員還要對現場的材料做出一定的計劃，材料計劃很重要，直接關系到工程的成本，也就關系到工程的進度。材料計劃其實是對現場施工員的一種經驗性的計劃，其包括消耗、損耗、現場需求、現場場地堆放限制等。
從工程開工土方開挖開始，如何開展現場的工作，現場協調很重要；怎麼安排挖掘機進場，按什麼線路進場，進場後會對周邊的工作對組造成什麼的影響，都應一一的考慮清楚，安排幾台同時進行時，應考慮到我們現場工作面的情況，還有土方搬運的路況怎麼樣，甚至考慮到我們施工方指揮監督挖掘機的施工員人數，保證挖掘機按标準開挖，嚴禁亂挖、超挖。開挖前最重要的是要保證，測量放線的準确性；有時候并不是放完線才開始開挖的，有可能會一邊放線打标高，一邊開挖的，是以要保證挖掘機不窩工。做好測量放線就要對現場圖紙進行仔細的熟看，給現場做出對現場更有力測站依據點，選擇更有利現場施工的觀測點，在土方開挖中由于現場工作環境複雜，有可能測量放線受到各種因素影響，導緻原本的控制開挖基坑的軸線或軸點丢失，這就要求對這種情況有預知能力，對其控制線做出外引的方法，盡量避免現場測量放線的重複工作，提高挖掘機的工作效率。
由于現場環境很複雜，各個工作隊組對施工現場的工作面都要求很大，對于材料的堆放地點還沒有明确固定的位置，是以在土方開挖的後續工作中要求施工員對現場所需的材料進行計劃，不僅要滿足現場每個工作段的需求，又能滿足現場場地有限的要求。例如:磚台模所需要的是水泥砂漿和砌塊，那就要對工作面上所需要的這材料進行估算，注意，估算包括損耗的量。這些計劃的材料，應在工序開始前必須要先到場就位，也就是說這些材料計劃，要在未開工前就應該計劃好，整個工序的流程就該提前計劃好。
土方開挖後要對其開挖好的場地進行檢查，深度、尺寸、位置。因其為基礎部位，屬于隐蔽工程，關鍵工程。隻要在這方面出現問題就會導緻整個工程進度的滞後，是以要求盡量在土方開挖後對現場進行再三的檢查，特别注意圖紙中基礎墊層、防水層、保護層是否算入開挖深度的計算。若未算的，其會導緻鋼筋工程整體很難作業，還很難将樓層标高控制。是以現場品質檢查很重要。檢查完成後，方可澆搗墊層。對施工現場要始終保證協調、連續、流水；澆築混凝土是一個看視簡單，其實是很複雜的協調工作，對與一個工程能否按時完成任務很重要，我們所面對的對象，自身素質有不同的層次，首先，與混凝土公司溝通就展現出來，因為其公司的供應商有不僅僅我們這個項目的買家，是以該如何和它打好關系很重要，交易雙方誠實守信就是雙方能長期合作的原則，應該與其商量的事情要盡量的講明時間，對其承諾的事情就應該如實告知。這樣才要求我方提前與混凝土公司講明混凝土的定量，發貨的時間。若在工作中遇到什麼與混凝土公司有關的問題，要及時與其公司溝通。簡單的拿一個例子：混凝土公司用于我施工方的泵管品質缺陷導緻我方混凝土大量浪費；我們應該首先與該公司協調混凝土浪費這個責任問題，如我方損失很小，我方可以要求你進行處理（修理、更換等）。若我方損失大，我們就要從根本出發，這責任歸屬誰，是什麼引起的，影響到什
麼，并以現場相片，書面發函告知，并報以損失賠償。若情況由我方引起，我們就要求其公司拿出依據，按要求配合。當你面對的是以些素質不怎麼高的勞工面前，你要的是以理服人，你要知道在確定安全的情況下，你一定可以要求勞工對他的工作範圍内負責；若出現不服從管理的情況，可以找到其上一級，盡量做到以制度管理和以人管理互相變通；有時候勞工是要吼的，但是吼要達到工作的目的。不能任憑勞工胡作，得過且過的思想絕不能有。
工作技術方面是一個施勞工員最最能展現能力的東西。要求你對現場各種施工工藝要非常了解，對現場的出現的技術問題能非常及時的去解決，一個工程總是會有很多問題，我們要發現這些問題，就得要去深入的了解問題的所在的各種工藝技術上，發現根本的東西，光靠發現還不行，要能及時的去解決各個問題。就簡單的說，基礎工程時期對現場施工要達到友善，我們要預知工作中會發生什麼，是什麼影響工作進度。
天氣是影響工作的很重要的因素，我們在基礎工程中就要對現場進行有效的排水措施，對現場進行環形放坡是排水道，将其讓水流方向至對我們最有利的位置，最後用抽水機将集中的水抽至施工現場以外。為了避免陰雨天氣對大基坑造成積水，導緻我們澆築混凝土出現品質問題，我們也采取了采用放坡排水的方法；因為過多的水會使混凝土造成離析導緻混凝土标号不合格；其方法是将基坑墊層位置底部放小坡，還在其位置開挖一個小孔，此小孔是将周圍積水集中的，也是利用這個小孔采用機械抽水法将水抽出；此方法能将基坑内的水排得相當幹淨，保證了砼的澆築品質。
當所有的基礎完成後，就要考慮到現場的施工場地和材料堆放場地的安置；鋼筋加工廠要考慮到鋼筋進場的友善和安全情況，還要考慮吊運的友善情況，還要有一定的現場經驗：鋼筋加工廠會有什麼類的鋼筋所需的位置是不一樣的，是以要至少有長40m，寬20m，其上要搭設雙層安全防護棚。鋼管和模闆堆放要有固定的位置，不能讓兩個位置混亂，減少對現場材料的重複的整理；材料堆放處要實行挂牌制，確定文明施工。對特殊材料（水泥、膩子粉等）要準備一個幹燥的、便于搬運的室内房間存放，規定先到的先用後到的後用制度牌。讓現場能保證安全文明的施工。
現場主體工程進展開始，就要對現場的外架進行安全隐患的排查，兩步三跨一拉結，外架每三層一滿鋪，每道剪刀撐寬度不應小于4跨，且不應小于6m，并應底至頂連續設定等；外架工作業時必須要帶好安全帽和安全帶等等；都是要
注意的地方，應該時刻以安全為第一，三寶，四口，五臨邊。
主體工作中要對現場整體協調到位，各工種都不能窩工，保證現場的工序連續，要有預見性，每一層首先測量放線，木工一部分上樓面開滿堂架一部分在下兩層拆模，塔吊配合外架工在下兩層安裝卸料平台，混凝土工對下一層混凝土缺陷進行修補，鋼筋工提前上材料至樓面工作，這樣的話整個流水施工就能進展；對施工組織計劃要控制好，若有天氣問題或工作不連續耽誤工期，就要采取晚上加班的方式，把時間搶回來，這樣整個流程就能按施工組織計劃的走向，對後期的工作就很主動了。
在實習工作過程中，除了基本技能有所提高外，還加強預見能力、應變能力、協調能力的培養，認識到要完成一個建設項目，不僅僅要有一定的組織和策劃，還要有全體項目機關的團結一心、頑強拼搏的态度。學會了對待事物要從多方面的入手，掌握事情的根本，從細節着手，抓重點、按要求、按規範的去完成每一項任務。學會在執行任務的過程中要多找問題，多找原因，更重要的是面對問題要及時找到多種解決問題的方法，并從多種方法中做出正确的決定。這些工作實踐不僅讓自己的時間觀念、溝通能力和應變能力進一步提高，而且也使自己更能吃苦耐勞了，還能很快的适應以後的各種工作環境，并以最佳的狀态去對待将來的各種崗位。更重要的是體驗到了團隊合作的重要性，怎樣與人更好的溝通，和提高了處理問題的應變能力。也認識到“标準”的重要，建築工程講究标準，施工作業講究标準，做任何事都應做到最好，什麼都應該講究标準，以身作則、以标準作則才能得到最好的成果。
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