大學生實習報告(15篇)
随着個人素質的提升，報告對我們來說并不陌生，報告具有雙向溝通性的特點。相信許多人會覺得報告很難寫吧，以下是小編幫大家整理的大學生實習報告，歡迎大家分享。
大學生實習報告1
一、目的：
(一)對六個調研小組的全體成員進行現場教育訓練。
(二)分析實地調研狀況和預調研得到的一線資料。
(三)進一步微調、完善調研方法與工具，為下一步實地調研打好基礎。
二、預調研方法與資料
為了預測調研的狀況，及時發現調研資料的不足之處和教育訓練參與調研人員的調研潛質，使他們熟悉調研過程，調研組首先進行了預調研工作。為了到達預調研的目的，預調研所采用的方法與資料是和正式調研一緻的，主要包括三個方面：問卷調查、訪談和課堂觀察與錄像。
(一)問卷調查
問卷調查包含五個方面的問卷：實習生問卷、實習學校學生問卷、實習學校主管教育實習校長問卷、實習學校指導教師問卷和語數外學科專業教師知識問卷(包括中學教師和師範生兩種)。透過廣泛的收集資料，和同類樣本間與不一樣樣本間的橫縱比較，研究分析此次教育實習的效果與存在的問題。
問卷調查樣本抽取原則是：實習生問卷的調研樣本為所有調研學校的所有實習生;實習學校學生問卷的調研樣本是每個縣域塊内各選取一所初、高中學校，每校抽取兩個班級(不一樣年級，有實習生工作的班級);實習學校主管教育實習校長問卷的調研樣本是實習學校主管教育實習的校長1人;實習學校指導教師問卷的調研樣本為縣域内實習學校的所有實習學校指導教師;語數外學科專業教師知識問卷的調研樣本為參與問卷調查的數語外專業的實習生和指導教師。
根據樣本抽取原則，把樣本确定為：實習生問卷的預調研樣本為在永吉七中實習的我校全部實習學生，共十五人;實習學校學生問卷的預調研樣本為永吉七中兩個班的學生;實習學校主管教育實習校長問卷的預調研樣本永吉七中副校長;實習學校指導教師問卷的預調研樣本為永吉七中的所有指導教師;語數外學科專業教師知識問卷的預調研樣本為參與以上問卷調查的數語外專業的實習生和指導教師。
(二)訪談
訪談的對象包括四部分：實習生訪談、實習學校指導教師訪談、實習學校學生訪談和實習學校主管教育實習校長訪談。訪談的資料是訪談者依據訪談提綱上的資料進行訪談，主要分三大塊資料：基本狀況訪談、教育心理訪談和教育技術訪談。
訪談樣本的選取原則是：實習生訪談對象為每校選取3-5名不一樣專業實習生，實習學校指導教師訪談對象為每校2-3名指導教師(其中要有班主任指導教師)，實習學校學生對象樣本為選取6-8個學生進行訪談，實習學校主管教育實習校長訪談對象為實習學校主管教育實習的校長1人。
根據樣本選取原則，把樣本确定為：實習生訪談對象為在永吉七中實習的我校實習生，實習學校指導教師訪談對象為永吉七中的一名女英語教師，實習學校學生訪談對象為永吉七中的六名學生(三男三女)，實習學校主管教育實習校長訪談對象為永吉七中副校長。由于此次預調研目的之一是為了教育訓練參加調研的全體成員，是以進行訪談的學生都是有過訪談經驗的或者之前受過訪談方面教育訓練的，其餘參加訪談的調研組成員則是見習這些訪談者訪談，向他們領悟訪談的方法與技巧，吸取經驗。
(三)課堂觀察與錄像
課堂觀察與錄像的樣本選取原則是：随機抽取有我校實習生實習的班級進行課堂觀察與錄像的工作。
預調研的課堂觀察與錄像工作一共記錄了三節課，分别是：國中一年一班的地理，國中一年一班的政治和國中二年五班的英語。
三、預調研過程
(一)預調研的時刻和地點
1。時刻：20xx年xx月xx日上午7：30——18：00
2。地點：吉林市永吉縣第七中學
(二)預調研準備工作：
1。配置設定工作：侯恕安排此次調研的工作分工，提出基本要求。
2。協調工作：向永吉七中學校上司說明調研目的與資料，協商具體的調研事項，得到了校上司的大力支援。
(三)預調研工作資料：
預調研工作的主要資料有三項：訪談、問卷調查和課堂觀察與錄像。
1。訪談
(1)學校主管教育實習上司(此次訪談對象為永吉七中副校長)的訪談，訪談時刻為15分。
(2)我校實習生的訪談，訪談時刻大約為15分鐘。
(3)實習學校指導教師訪談(英語，女)，訪談時刻約5分鐘。
(4)學生座談(6人，三男三女)，訪談時刻約為5分鐘。
2。問卷調查
(1)學校主管教育實習上司問卷調查，為5分鐘，在訪談之前。
(2)我校實習生的學科潛質試題和我校實習生的問卷調查，發15份試題全部收回，調查問卷發15份回到13份。
(3)實習學校指導教師的調查(學科潛質試題和調查問卷)，共持續約一小時。學科潛質試題全部做完收回，問卷調查做了10份。
(4)學生問卷調查(兩個班)，每班的問卷平均都用了40分鐘。
3。課堂觀察與錄像
共錄了三節課的教學錄像，分别是：國中一年一班的地理，國中一年一班的政治和國中二年五班的英語。
(四)下一步調研工作安排：
1、問卷相關部分負責人對問卷調整(周五完成)，周六合卷，周日印出。
2、侯恕協調帶隊老師分組，參與調研的研究所學生分組。
3、聯系六個調研縣域的學校帶隊教師，與調研學校提前協商。
4、調研裝置落實
5、調研預算、借款
6、下周開始進行實時實地調研工作。
(五)預調研材料的簡單處理
預調研結束後，為了進一步完善和微調調研的方法與工具，科學有效的進行實地教育調研工作，為下一步實地調研打好基礎，課題組成員将收回的問卷、訪談錄音和教學錄像資料做了一些處理與分析，并對實地調研狀況作了分析讨論。
四、研究結果與分析
(一)問卷調查的研究結果與分析
在永吉七中上司和我校實習生的用心配合下幾乎所有問卷的完成品質都比較好，而且收回了絕大多數的發放問卷。問卷資料基本真實的反映了教育實習的實際狀況，能夠到達了調研的目的。但是在問卷調查的過程中咱們也發現了一些的問題。實習學校上司問卷、實習生問卷、學生問卷和實習學校指導教師問卷這幾類問卷中，隻有實習學校上司問卷的問題數量适中，便于回答。實習生問卷、學生問卷和實習學校指導教師問卷的問題數量都較多，但是實習生問卷的問題數量雖然較多卻并沒有影響實習生的回答。學生問卷的問題一方面問題數量比較多，另一方面其中教育心理的有些問題問得比較晦澀，學生難于明白，是以平均每個學生回答問卷的時刻在40分鐘左右。實習學校指導教師問卷的問題數量較多也影響了對問題的回答。
(二)訪談的研究結果與分析
訪談者依據訪談提綱的資料都進行了訪談，并且能夠就一些問題展開提問，進行深度訪談，取得了良好的效果。見習訪談的學生也透過當場觀察、領悟訪談者的訪談過程，得到了很好的領悟機會，對訪談的整個過程有了較為全面和深刻的認識，學習并領悟了訪談的一些基本方法與技巧，為調研工作的順利進行打下了良好的基礎。但是有的訪談者雖然就某一個問題問的較為詳細，卻忽略掉了一些問題的訪談，尤其是對基本狀況的訪談并不全面。
(三)課堂觀察與錄像的研究結果與分析
新授課的錄像圖像清晰，教學情境反映的較為全面。不僅僅有對實習生的講課狀況進行錄像，還有對學生的上課狀況進行錄像，而且品質很好，可用性強。但是此次預調研隻有新授課的錄像，可參考的次元太少，給課堂教學的分析讨論帶來不便。
基于以上對預調研結果的分析咱們能夠看到，盡管課題組成員為教育調研的工作做了充分的準備，使預調研的工作順利進行，到達了預期的目的，取得了良好的成果。但是在這個過程中咱們也發現了一些問題，需要在後續的工作中改善。為了使實地調研的工作得以順利進行，取得完滿的成果，是以提出以下推薦。
五、推薦
(一)對問卷的推薦
由于各類問卷中，隻有實習學校上司問卷的問題數量适中，其餘問卷的資料都過多，而且學生問卷中教育心理的有些問題學生不能很好的明白。是以推薦精簡除了實習學校上司問卷的所有問卷的資料，使問題少而精，淺顯易懂便于回答。
(二)對訪談的推薦
在訪談的過程中，咱們發現訪談者進行訪談時并不能對所有相關問題進行提問，有遺漏的地方。是以，推薦訪談者在訪談之前要熟記訪談提綱的資料，對相應部分的問卷資料也要有所了解，使訪談全面深入的進行。
(三)對課堂觀察與錄像的推薦
課堂觀察與錄像之前要得到被采訪者的教學設計，而且不僅僅要對實習生的新授課進行課堂教學錄像，也要對實習生的試講課和指導教師對實習生的指導課進行錄像。這樣就能夠為以後的課堂教學觀察與分析帶給較為全面的參考依據，完善調研資料。
大學生實習報告2
20xx年8月4日至20xx年9月3日，為期1個月的實習告一段落，在這一個月裡，充滿酸甜苦辣、充滿激情和挑戰。不管過程如何，結局是沒好的，在這一個月裡，我學會了很多，不管是在技能還是在思想、心态上都有了一定程度的提升！
在技能方面：我比其他同學要幸運，被配置設定到jwe7店，e7店在南湖中商平價中、屬于店中店，是以店面比獨立的專賣店要小，隻有一個店長，一個高營和我。是以我有機會一個人掌管整個店。每天早上7點50分到下午1點30分都是我一個人在店裡上班。在這一個月裡。銷售、進貨、收貨、退倉、理貨、辦理vip、報帳售、查庫存、制定銷售目标、落實折扣活動我都學會了，店長在我離開時對我說：你可以當一名合格的店長了。這句話證明了我在這一個月中真正學到了很多，是對我實習成果的肯定！是的、在技能方面，我給自己打了一個：優！
在心态上：我從抵觸實習、抵觸真維斯、抵觸店長到認真實習、喜歡上真維斯、服從店長上司、經曆了4天的心态調整。我一向高傲、目中無人、不可一世。因為實習打亂了自己一個月的工作安排，是以一開始就抱着作對的心态去實習，第二天就和店長吵架了，并打算中斷實習。第三天就翹班了，後來打電話和曾老師談了心，又接到真維斯人事部和區長的電話。于是重新參加了實習，并把自己當成真維斯的一員繼續實習。調整好心态，就發現實習充滿了樂趣！我發現旭日集團的企業文化深入每個員工的心，發現店長很有責任心，并結交了“喬丹”、“阿迪達斯”、“柒牌”的幾個營業員，有空就向她們學習營銷方法及這幾個品牌的成功因素在這方面收獲很大，對我将來創業受益匪淺！
這次實習，我學會了很多，知道了在工作中該如何為人處世，如何去向顧客推銷商品當然，這次實習也很苦。每天必須早上6點10分起床，坐一個多小時的公交去實習，這對于一個冬天喜歡“冬眠”的我來說很難熬，但畢竟還是走過來了！
店長今天發短信說：你的實習成績我給你打了99分，在服從管理上扣你1分，你知道原因的。看着短信心裡暖暖的，這次實習給我最大的收獲就是學會了服從管理！我不再是那個不可一世的狂小子，走出真維斯的我在心智上烙上了一道成熟的烙印！我失去了一分成績，我永遠記得這次的99分成績，并時刻提醒自己該怎麼做！我相信這一分會讓我越來越優秀！
實習結束了，但依然記得離别的那一幕：我們熱淚滿眶這隻是一次實習，卻改變了我很多，旭日文化深深烙在我心裡！我的店！
大學生實習報告3
（一）實習簡述
這次能有機會去工廠實習，我感到非常榮幸。雖然隻有一個禮拜的時間，但是在這段時間裡，在老師和勞工師傅的幫助和指導下，對于一些平常理論的東西，有了感性的認識，感覺受益匪淺。這對我們以後的學習和工作有很大的幫助，我在此感謝學院的上司和老師能給我們這樣一次學習的機會，也感謝老師和各位勞工師傅的的悉心指導。
（二）實習工作說明
我們這次實習，主要在xx的尿素生産廠。在轉化，脫碳，碳化，合成氨，尿素合成等五個工廠中的房間共六個工段都進行了半天的實習，在工廠中的房間師傅的詳細講解和悉心指導下，我們詳細的了解了每個工段的裝置和操控系統，初步了解了工廠各個工段的工藝名額，對工廠的管理制度也進行了簡單的了解，在實習的最後一天，我們還參觀了研究所學生産銷售化學纖維、精制二硫化碳、漂白玻璃紙、彩色玻璃紙及其加工産品、經營企業自産産品及技術的出口業務的xx華明玻璃紙股份有限公司。初步認識了玻璃紙的制作流程和工廠中的房間的情況。
（三）實習機關簡介、經營理念及發展曆史
（1）、xx集團xx化肥廠是1958年全國首批興建的13套年産20xx噸合成氨的小氮肥廠之一，20xx年改制後更名為xxx化工有限公司，20xx年與省農司合作，實作資産重組，為企業發展打下更為堅實的基礎。
40多年的艱苦創業，公司多次受到原化工部、四川省和xx市各級上司的表彰，榮獲原化工部首批命名的六好企業、公德心工廠、全國環境優美工廠等殊榮。裕農牌碳铵、尿素獲部優、省優。98年以來公司不斷進行技術改造，先後采用四套先進的進口和國産DCS計算機控制系統，使産品産量、品質不斷提高，成本不斷降低。目前，公司具有年産10萬噸合成氨、13萬噸尿素、10萬噸碳铵、10萬噸複合肥的化肥生産能力。在品質第一、使用者至上的生産經營宗旨指導下，産品深得使用者好評和市場親睐，20xx年榮獲四川化學原料及化學制品制造業工業企業最大市場占有份額30強，20xx年公司裕農牌尿素被四川省品質技術監督局列入免檢産品，20xx年被評為xx市模範企業。
xx公司控股1個子公司和3個分廠，xx科創精細化工有限公司生産水處理劑、聚丙烯酸脂特種橡膠等多種精細化工産品，xx化肥廠生産尿素和碳铵；xxx化工有限公司複合肥分廠生産複混肥；寶雞市川龍化工有限公司生産碳铵、甲醇、初甲醇。
作為一個迄今有40餘年的老化肥廠，xx公司位于古蜀商賈道上的驿站，也是諸葛孔明用兵布陣設“旱八陣”的軍事要地———xx，一個具有詩意的名字，一塊富庶的寶地，xx市的工業區，在這裡雲集了衆多大小規模的國有企業，直到本世紀初，在曆經各種變革以後，留存下來且有活力的企業已屈指可數。其中，xxxx化工有限公司，不僅是一家很有活力的企業，也成了xx區的納稅大戶之一。
“玉樹臨風立大地，蛟龍出水騰長空。”xx市技術監督管理局xx分局副局長、著名書法家xx為xxxx化工有限公司題寫的一幅對聯，以說明今天的xx公司如一棵參天的大樹，任憑風吹雨打，它都堅定不移地挺立于大地，又如出水的蛟
龍正騰飛于長空，比喻該公司的發展前景廣闊。
xx化工有限公司的前身是1958年全國首批建起的13家小型氮肥廠之一，坐落在四川省xx市xx區大灣鎮，後來更名為xx化肥廠，，在全國很有名氣。然而，由于裝置落後、管理混亂和體制等原因，緻使企業在獲得短時間的一些成績後，便很快就墜入了低谷。當時，在這個企業中共有大小獨立核算的經營部門30多個，造成了資金嚴重分散、流失，其中一個分廠竟莫名其妙地就将500萬元資金揮霍得無影無蹤；一個年産25000噸合成铵的小型企業，居然有職工1600多名。這樣一來，企業不僅已難再向前發展，甚至還負債累累。xx化肥廠已走到了破産的邊沿！
大學生實習報告4
一、實習目的
實習是一項綜合性的、社會性的活動，是一個由學校向社會接軌的環節，是學校學習向社會工作轉型的一大子產品。搞好社會實習工作是很關鍵的，對一個學生來說是很重要的，從一個學生的成長過程來說，他經曆了無事可做的孩童時代，到學校裡忙碌的學生時代，再到以後的社會工作階段，而實習就像一個鍊子連着學習和工作。實習是學生把所學知識運用到實踐中去的過程，學習的目的就是運用，就是去指導工作，而實習正好扮演了把學到的文化理論知識正确運用的工作中去的主角。我們必須要做到用理論去指導實踐，用實踐去證明理論。所學的知識僅有運用到實踐中去，才能展現其價值。實習是一個鍛煉的平台，是展示自我本事的舞台。
經過實習，我們要努力提高動手的本事，在實踐的過程中發現其不足，然後去回報到學習中去，會更能提升自我的本事。新聞學，它主要是一門以實踐為主的學科，它要求極強的動手本事，它所接觸的對象是包羅萬象的，是各具特色的，是真實的、新鮮的。真實是新聞的生命，實習給一個初學者供給了鍛煉的機會，實習教會一名記者怎樣去觀察事物，怎樣去捕捉有價值的新聞資訊，怎樣用事實說話，怎樣才能做到新聞的及時。這些僅有在實習中才能深刻體會到什麼是抓“活魚”和“搶”新聞。實習是由課堂走向社會的第一步，如果能把第一步走好，以後的路自然學會習暢網通。
到新聞機關去實習，主要是要鍛煉自我的新聞采訪和寫作本事，掌握采訪的基本方法，掌握新聞及電視節目制作的基本流程，向那些有經驗的記者、修改學習，交流經驗。深入現場去采訪，接近群衆，從群衆中來，到群衆中去。深刻體會，用真情寫出有生命力的新聞作品。
二、實習資料
新聞學的實習資料主要有以下幾個方面：
1、實地采訪
僅有深入到現場去做實際調查，才能寫出有意義的作品，才能懂得采訪的基本流程，懂得什麼是采訪新聞采訪學的突出特點是實踐性強，偏重于應用與操作。實地采訪是新聞的第一課，它是新聞資訊采集，新聞報道的第一步。
2、訪後寫作
新聞寫作是新聞制作的第二步，是對采訪中采集到的資訊、新聞事實做進一步加工制作的過程，是對采訪的進一步補充。親自動手采寫一些東西，才能更好地掌握新聞寫作的基本方法，力争做到“從群衆中來，到群衆觀衆去”，把時代精神寫到作品中，寫一些有價值的事，些一些老百姓關心的事。
3、修改整理
當寫完初稿後，修改，整理和修改稿件是新聞作品的最終一個環節，俗話說：“文怕修改”，僅有修改，才能寫出精辟的文章。還要提煉新聞主題，因為新聞主題是新聞報道的“靈魂”，能夠經過素材的取舍，結構的安排和導語的構思各個方面提煉主題，經過綜合思維提煉主題。其次要寫好新聞的導語，熟練的運用各種新聞寫作的筆法，巧妙的運用各種新聞語言。
三、實習收獲
在短短的實習期内，我深入到各地去采訪，真正的鍛煉自我的采訪本事，提高了自我的提問水準，鍛煉了心理素質。真正做到了不怯場，運用自如，現場處理靈活。在采訪後寫了很多的新聞稿件，熟練地掌握了各種新聞文體的寫法，尤其是消息和通訊的寫法，包括各種新聞文體，如動态消息、綜合消息、人物消息、評述性消息、特寫性消息、人物通訊、事件通訊、工作通訊、風貌通訊、人物專訪等。還有電視新聞的寫作，廣播新聞的寫作，涉及到了經濟、社會等各個領域。深刻地認識到了作為一名記者應當具備哪些素質體會到了記者的主角，怎樣才能做到記者的“識”、“才”、“學”，認識到了記者和修改的關系。
經過這次實習，自我的社會實踐本事大大地提高了，适應社會的本事強了，語言運用本事增強了，寫作本事提升了，真正跨出了，走好了新聞道路上的第一步。
四、實習中存在的主要問題
以上是我的實習工作總結，經過實習發現，自我還存在着不少問題，包括文化知識的欠缺，真是“書到用時方恨少”。學習涉及的面太窄，學到的知識太單一，沒有構成一個很好的體系。聯系實際的本事太差，将學到的知識不能運用到實踐中去，沒有一個知識儲備體系，用到哪學到哪。在采訪中，還容易犯一些低級的錯誤，一些先進的現代裝置的熟練運用本事還不夠，國語水準不高。在今後的學習中還需要在各方面去提高自我的各方面的本事，盡可能完善自我。
五、對實習工作的建設性意見
實習主要是面向社會的過程，映盡量做到以下幾個方面：
1、盡可能多的讓每一個實踐者走出去，到第一線上。僅有走出去，才能看得遠，僅有走出去，才能采集到更多的有價值的新聞資訊，到現場采訪是記者的本職工作。
2、盡可能擴大社會的接觸面，深入到廣大群衆中去。新聞所反映的是廣大人民的生活問題，所報道的是老百姓犯罪關心的問題，僅有深入到每一個層面中去，才能寫出更加有特色的作品，才能擴大記者的知識面，開闊眼界，使報道更有特色。
3、在采訪，寫作，修改等一系列過程中應當教會實習者使用先進的儀器，教會記者如何把握事件的閃光點。記者是一個雜家，應當懂得各種工具的使用，才能提高新聞制作的效率，提高高科技手段的運用本事，新聞機關映盡可能多的為每一位采訪者供給鍛煉平台。
4、記者應當在采訪寫作中打破陳舊的模式，要富于創新思維。新聞機關要鼓勵記者開拓創新，不要被一些陳舊的模式所束縛，要創新思維，更新觀點。
5、新聞機關要盡可能多的給每一位記者供給一個自我動手操作的機會。初學記者的經驗不足，應當更多地接觸一些新聞的制作過程，運用到實踐中去，應當多動手操作。
實習，是十分重要的一步，在實習中提升本事，在實習中學習都是十分關鍵的，抓好實習，是關鍵的，邁好這一步，是步步高的前提。新聞是一種客觀的報道事實的學科，它具有真實性和新鮮性，時效性特強的學科，新聞更是注重實踐的學科，是以應抓好實習中的每一個環節，深刻體會，認真學習。
大學生實習報告5
【實習概況】
作為一個土木工程管理專業的大學生，時間對我們來說很重要，實習可以說是大學教學活動的一個重要環節，它是不單是給我們一個磨練的機會，更是對我們段所學知識系統性的一次綜合運用，讓我們更高層次的了解知識與實踐相結合的必要性。通過實習，使我們能夠了解施工的全過程，培養我們獨立分析解決問題的能力及靈活運用能力，讓我們對以後的學習目标有了整體的了解和規劃，對畢業以後的就業有着重要的指導性作用。
通過實地工作，提高了我對建築施工方面的認識，工程不單單是哪一門學科就能解決的問題，是以我們應擴大我們的知識面，了解專業需求以及對個人的素質要求，加強對學好本專業知識的必要性認識。利用所學的知識解決實習中遇到的問題。
而且通過親身參與施工過程及閱讀施工圖紙，進行現場比較，進一步培養我們的空間想象能力，提高識讀工程圖的能力。
同時，根據實習期間對本專業的了解及認識，确定自己以後的從業方向。
【工程概況】
設計機關：安徽華盛國際建築設計工程咨詢有限公司
建設機關：合肥環湖家具有限公司
施工機關：安徽東華建設有限公司
監理機關：安徽省中灏工程咨詢有限公司
勘察機關：安徽省地礦岩土建築設計院
我實習的工地為合肥環湖家具城七号廠房施工現場，位于阜陽路上，建築面積27028㎡；本工程地上3層局部5層，耐火等級：二級，抗震設防烈度：七度，建築工程等級：二級，抗震設防類别：丙類，使用功能：兩類廠房、局部辦公，結構形式：混凝土架構結構，設計使用年限：50年，建築高度23．4米。本工程采用獨立基礎，基礎梁最大截面積為700×300，架構梁最大截面700×300；主體架構柱最大截面為650×650。本工程支模模闆均采用1．8cm厚壓縮膠合闆模闆，支撐采用鋼管支撐。
【實習内容】
第一天剛到工地上，師傅給我一個安全帽，然後就帶着我到工地熟悉了一下，他說“我們這裡采用的是獨立基礎，還向我介紹一些其他形式的基礎”然後登上了二樓，。因為正在上三層，頭頂鋼管架非常多，是以在上二樓的同時反複叮囑我：不管什麼時候，隻要是在工地上就要把安全帽戴着，接着師傅就帶我在樓上轉了一會，因為他是總監比較忙，一會就離開了。
接下來的一個星期，我在監理室開始了實習，看圖、看書、查規範是我在這一個星期裡所做的全部事情，雖然有一個旁站監理在那指導我，我還是感覺空虛。之後我就來到項目部跟在一些技術員後面，慢慢地我開始現場施工作業……
我到的時候，主體結構部分已經做到二層，至于基礎什麼的，當時腦子裡根本沒有這個概念，是以也不知道當時具體做法層。
在工地最基本的就是彈線，是以我的任務很多就是跟着師兄彈線。用墨鬥彈線，看到墨鬥我就有一種熟悉感，小時候經常看到爺爺用，可是這種熟悉感并沒有讓我對彈線真正的熟悉。每次出發我們總是提着一個桶，裡面是用來盛放彈線測量工具的，第一次彈的線是基礎梁上的軸線他用來控制剛加的支撐和上層梁闆的位置，在做内架支撐時，控制好鋼管的擺放位置，模闆的搭建首先是完成梁的搭建，根據軸線利用鉛垂懸吊法準确固定梁模闆，後來彈的叫水準線，（地坪澆築完成後，澆築面到牆上彈的一米線的距離為一米，是以也叫做一米線，一米線也是室内裝修，安裝門窗的重要标準線）。由于沒有掃平儀，這個工作有點辛苦，臨走前彈得是三層的軸線，首先是引線，然後根據主要制線依次尺量彈線，并在尺量過程中核查，再此過程中首次接觸到了全站儀，并有了初步的認識。彈線時要拉緊，去除線下雜物，尺量也是有講究的，并非想象的簡單。
抄平：簡單地說就是找個水準面，控制标高。這裡抄平所抄的是結構一米線，主要是用于澆築混凝土用的。這也是唯一一個需要加班的工作，因為它最好在傍晚上抄，白天的話，紅外線照射在鋼筋上看不清楚，晚上可以很清楚地看到，也可以減小誤差。架構柱的檢測：有鉛錘和卷尺進行檢測，多次量取，誤差不允許大于1cm。
後來的實習中有一項非常重要的内容就是檢查闆柱筋。曾幾度冒着酷暑來到樓頂，四十多度的天氣，汗如雨下，時不時的需要來到頂部檢查，檢查哪裡有梁哪裡沒梁（鋼筋的綁紮首先由班組長或帶班在模闆上标注好其數量和型号，計算其箍筋數，然後搬運鋼筋綁紮），梁筋的型号尺寸，其中錯誤頻繁出現的就是腰筋，鋼筋和箍筋綁紮都是非常重要的，不能少，這項工作是鋼筋工承包的，如果不檢查，他們會偷工減料，再出現一些别的錯誤，将嚴重影響建築品質。在澆構梁闆混凝土之前，要做好驗收工作，檢查保護層，梁闆筋等，澆築前提醒勞工清理模闆，然後用清水沖洗，最後在模闆上塗上一層油膜面，然後澆築。根據預先在柱筋上水準線，均勻澆築，邊澆邊振搗，然後壓平收光。澆築期間還要進行現場做試塊，規格采用150x150x150。試件分3組（标養、同條件、拆模各組，每組3塊）；後交與檢測機構檢測。
實習期間了解各工種的施工工藝，其中包括木工、鋼筋工、瓦工。同時配合安全員負責施工安全和三級教育等内容。積極參加所有項目部會議，了解施工過程中存在的問題。最後一段期間負責其後部分模闆的初步核查工作和柱模的檢測，掌握了鋼筋的焊接要求和操作方法，能夠順利完成制定工作。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。将近兩個月的實習生活，讓我接觸到建築第一線，不僅讓我了解到了建築工地形形色色的施工技術，而且還認識了各種各樣的技術人員，學到了一些社會經驗和一些在書本上所沒有的知識，見識到了一棟建築是怎樣建成的。從基礎到一層，二層到三層，施工的各個環節多少都有所參與，了解施工順序和施工方法。，也認識了形形色色的人和事，總的來說，收獲良多。在此感謝那些陪伴我的人們，我相信這次實踐會像一塊基石，讓我跳得更遠。
【施工安排】
1、工程施工安排：
1．人員安排
工程項目部負責現場勞動力調配、進度管理、機械使用和施工安全等工作，并儲存相關記錄。
項目經理：項目經理負責每周主持召開一次工程例會，總結上周的工程進度情況，找出工程實際進展同計劃之間的差距，安排本周的工作。
施工負責人：在項目經理的上司下展開一系列工作包括安全，現場管理，人員排程等技術負責人：項目技術負責人負責落實技術崗位責任制和技術交xx，每道工序前必須進行技術交底并填寫“技術交底記錄”。
安全員：安全員負責安全教育，文明施工教育，催促現場人員安全，保證作業規範。材料員：負責材料的驗收和發放，清點材料的剩餘并庫存存檔。
施勞工員：負責在施工現場解決問題關系，施工設計中的東西要靠施工員在現場監督，測量，還要編寫施工日志，上報施工進度，品質。
施工班組：鋼筋工、水電工、木工、瓦工、架子工
2．裝置廠地安排
工程主要裝置：各種測繪儀器，塔吊、攪拌機、機電裝置等場地安排：儲藏室，配電室，鋼筋堆放地等
3．施工程序安排：根據實況制定計劃進度表，依照進度表組建各施工隊，然後進行施工。
2、施工方案（略）
3、施工順序
遵守四先四後的原則（“先地下後地上”，“先結構後裝飾”），裝飾先外牆後内牆；先頂棚後地面；先濕裝、後幹裝。全部工程劃分為四個施工階段，即：基礎施工階段、主體結構階段、内外裝修階段、竣工收尾階段。
主體結構施工時，先由施工員放好線，抄好一米水準線，然後外架工負責内家外加的同時安裝，，然後再由木工支、固模闆，架設安全網，之後在闆上标出鋼筋型号、數量、位置，然後鋼筋工綁紮鋼筋，做好後由施工員驗收并做好各種放線工作。最後清理模闆澆築混凝土并保養，後來就是拆模闆，然後重複上面工作繼續下一層。在澆築混凝土前，水電工都需要及時安裝好管道，架設水管。
我沒有參加二次結構施工，但聽說也是先由施工員放好線，然後支模、澆混凝土、砌牆等一系列工作。
下面混凝體工程為為例介紹具體施工方案：
澆築混凝土前對已經安裝好的模闆、鋼筋和預埋管線、預留孔洞等進行檢查和隐蔽驗收，確定合格。之後，清理模内雜物、積水等，對木模先進行澆水濕潤。澆築時根據水準線做均勻澆築，過程操作要規範，機械振搗均勻，防止蜂窩出現，壓平時查找漏筋并更正，收光，後續做好驗收等工作。
整個施工過程中，施工員都要進行核查工作，同時，甲方及監理方也要及時檢查，以便發現不合格的地方及時采取補救措施。
【實習感想】
在這次實習中，我發現自己存在的一些不足和缺點，主要有以下三點：
一、專業知識掌握的不夠全面。不是單一的學科或方法就能解決問題，要全面學習了解與該專業相關的學科，更要在實踐中學習，掌握更多專業知識和技能。
二、專業實踐閱曆遠不夠豐富。專業實習時間較少，通過實踐所擷取的閱曆更是很短缺。是以，今後一定要抓住機會，多參加社會實習，同時要轉換學習方法和态度，積極主動向他人請教，同時加強自我學習能力。
三、專業知識在工程中運用不夠靈活。通過這次專業實習，我感受到以前所學的專業知識運用欠靈活。這主要是對所學的知識沒有形成一套完整認識，在今後學習中應該重視積累和運用，使所學的知識由量變到質變，發揮更大的指導作用。
兩個月的實習生活，看到了很多，學到了很多，也悟到了很多。真正的接觸到社會才知道，一切都跟想象中的很不同，現在實習還展現不出來，因為畢竟和幾個比我大幾歲的工友在一起，總有點惺惺相惜的感覺，他也會盡力去幫助你。一旦真正走上工作崗位，一切就又不同了，因為所有人都是你的競争對手，最可怕的是所有人都會把你看做他們的競争對手。
在工地上也有很多比較無奈的事，比如說，最常見也是最緻命的：語言障礙。工地上的勞工基本上都不會說國語，而聽不懂他們所說的話則成為溝通的最大障礙，是以我在那，勞工們跟我說話我基本上都一頭霧水，邊聽邊思考，後來聽着聽着就能聽懂了。
在工地實習了一段時間，再回頭看看那些曾經上過的課本，突然有一種豁然開朗的感覺，很多以前上課都聽不懂的東西，現在一看，居然都能看明白了．這應該就是傳說中理論與實際相結合後所産生的效果吧！看來理論知識非常重要，以後一定要打好基礎．
我第一次跟着師兄去檢查闆筋的時候，就讓我見識到了檢查的必要性。有的裡面隻放了兩根主筋沒放箍筋，有的放了箍筋沒紮紮絲的，有的'紮了紮絲沒墊保護層的，各種問題都有，而且你已說他，他還頂嘴，還老是自言自語，看上去管理也存在問題。可以說我對這個鋼筋工的印象分幾乎為零，但是随着接觸次數的逐漸增多，也慢慢了解了，那段時間天氣炎熱，好幾個工種都停了工，隻剩下鋼筋工了，心裡煩躁也難免，再加上很多模闆都已經支好了，又趕工期，紮鋼筋也比較麻煩，才出現了那麼多問題。之後項目部發放冰飲，卻沒見鋼筋工老闆做表示。如果老闆做表示也不會這樣了，勞工也會因感激之情多幹活，這樣也是兩全其美啊。通過這個事件讓我認識到了溝通和了解的重要性。正如前面所說的，工程管理專業的學生要成為一個進階人才很難很難，因為這不僅涉及到專業方面的知識，更多的是人際交往方面等的軟實力。
總的來說，近兩個月的實習讓我學到了很多有知識，有友情，有為人處事方面的認識，有專業知識的累積。可能這些相對于那些很擅于自我展現，在工地上學到更多的人來說不值一提，可是對于我來說，是第一次真正接觸社會，是以這是一份很寶貴的社會經驗．同時，還要再次感謝那些給與我幫助的人。
大學生實習報告6
通過實習，我在我的專業領域獲得了實際的工作經驗，鞏固并檢驗了自己幾年來大學學習的知識水準。實習期間，我了解了大量庭審案件從立案到結案的全過程,在一些案件的立案過程中我還擔任了具體的案卷整理工作,并且對部分參與案件提出了自己的想法。在此期間，我進一步學習了相關法律知識,對立案的程式有了更深的了解,同時注意在此過程中将自己所學理論與實習實踐有機結合起來。實習結束時，我的工作得到了實習機關充分的肯定和較高的評價。下面我從畢業實習目的、畢業實習要求、實習成果等方面對我的實習過程作以總結。
一、畢業實習目的
實習工作是大學學習生活的最後一項課目，也是大學生将理論與實踐相結合的過程。我的這次實習時間是從20xx年三月十二日至四月十二日。實習期間我努力将自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化，盡量做到理論與實踐相結合。在實習期間能夠遵守工作紀律，認真完成上司和其他律師交辦的工作。在律師們的指導下，我開始熟悉這個行業并慢慢進入“律師”的狀态，對律師事務所運作的程式和法律實踐有了一定的認識和體會。
我之是以選擇去律師事務所實習，是因為律師事務所是律師的執業機構，律師接受刑事案件、民事案件、行政案件當事人的委托擔任代理人參加訴訟和非訴訟業務時，涉及的法律面較寬、實踐性強，而大學生到律師事務所實習并親身經曆一些法律實務、學習一些辦案經驗，不僅可以彌補知識的不足，還可以增加一些新知識。抱着這一心态我來到了文博。
二、畢業實習要求
要求學生保質保量地完成畢業實習教學環節中的學習任務，提高實踐能力。
（一）實習方式和要求
實習可以選擇以下一種或者兩種形式：
1、律師實務或司法實務：參與辦理訴訟、非訴案件和仲裁案件，包括驗證、開庭、起草法律文書和法律檔案、卷宗研習、提供各類法律咨詢等。
2、項目、課題等科研實踐：參與完成校級或者校級以上的經濟、法律科研項目、課題。
按照畢業實習大綱的要求，認真完成畢業實習規定的各項任務。
（二）實習機關或者部門
學生可以選擇律師事務所、法院、經貿公司、高校或科研部門、政府相關部門或機構進行實習。
三、實習成果
此次實習我主要的工作是協助律師辦理案件。實習科目是刑法、民法和刑事訴訟法。在實習中我學會了律師在受理案件後的實際操作程式并且協助他們填寫卷宗、對卷宗進行編碼以及整理卷宗；寫一些力所能及的法律文書，如辯護詞等；我還跟着律師到法律援助中心、工商局、派出所等部門調查驗證；去看守所會見被告人。我最有體會的是參加了幾起案件的開庭審理，認真學習了正當而标準的司法程式，真正從課本中走到了現實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活。在庭審中，我細緻的了解了庭審的各環節，認真觀摩了律師舉證、辯論等全過程。我覺得有這樣一個鍛煉的舞台真是難能可貴。
在律師事務所裡，我還得到了上司和律師們的許多幫助。譬如我們所裡的所長老師非常熱心的在我實習第一天下午就幫我辦好了實習證。在學校期間，我學習的都是法律的基礎理論和法律具體規定，對于法律實務到所裡實習的剛開始對于許多事都無從下手。邵宇律師的幫助對于我的實習工作有着至關重要的作用，在這裡我非常感謝他。到所裡的前一段時間，我幾乎什麼都不會，是他一點一滴地很耐心地教我，在他的幫助下我學到很多東西。整個一個月的實習中，我一直跟着律師。當然我也協助其他律師工作，如和其他律師到車管所查車籍檔案，到飛機場、八鋼等地驗證和開庭等等。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匮乏。在學校以為自己學得不錯，一旦接觸到實際，才發現自己知道的是多麼少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。這也許是我一個人的感覺。不過有一點是明确的，就是我們的法學教育和實踐的确是有一段距離的。法學是一門實踐性很強的學科，法學需要理論的指導，但是法學的發展是在實踐中來完成的。是以，我們的法學教育應當與實踐結合起來，采用理論與實際相結合的辦學模式，具體說就是要處理好“三個關系”：即課堂教育與社會實踐的關系，以課堂為主題，通過實踐将理論深化；暑期實踐與平時實踐的關系，以暑期實踐為主要時間段；社會實踐廣度與深度的關系，力求實踐内容與實踐規模同步調進展。 本再有一個問題就是青少年犯罪。在實習中所接觸的案件（法律援助）中，有很大一部分案件的被告是八十年代以後出生的，甚至有兩個犯有搶劫、盜竊罪的被告人是八八年的。不考慮被告人家庭和自身因素，從社會大環境來說，我覺得社會也有一些責任的。從八十年代初改革開始到八十年代末，這是一個重大變革的時期。這一段時間對公德心建設有些放松，也就是說，有些犯罪人在童年時期就有可能已經沾染上了一些不良習氣。是以說，教育從娃娃抓起不能隻是一個口号，要真正落到實處。這些是在我實習中的體會。
“千裡之行，始于足下”，這近一個月短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁過渡的作用，對将來走上工作崗位有很大幫助。這一段時間所學到的經驗和知識大多來自上司和律師們的教導，這是我一生中的一筆寶貴财富。這次實習也讓我深刻了解到，在工作中和同僚保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即将步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我們可以向他們學習很多知識、道理。實習隻要有收獲了，實習就是成功的。學習法律的最終目的是要面向群衆、服務大衆，為健全社會法治和依法治國服務的。畢業後我将為建設我國的法治社會盡一份力。
在通過實習工作積累經驗，熟悉律師業務的同時，通過與律師的交流和學習我還了解許多關于律師職業的具體情況與行業環境的細節，特别是律師事務所管理、律師業務、律師收入三方面的情況。
《律師法》規定，律師事務所是律師的執業場所，律師不能獨立執業、承辦業務，必須由其所在的律師事務所統一接受委托、配置設定任務、與委托人簽訂委托合同、統一收取代理費用并代律師繳納相關稅款。律師們向我介紹道：現有的律師事務所大多采用合夥制，即幾位律師共同出資組成一家律師事務所，自負盈虧，對債務負有無限責任和連帶責任，他們是律師事務所業務的主要來源和承辦人，一般像訴訟類業務那樣的大型法律服務業務都由他們負責。律師事務所的主任職位一般都是由合夥人中的最大出資人或案源承攬人（一般都是同一個人）擔任。此外，律師事務所還包括普通律師、律師助理和行政管理人員：普通律師負責法律咨詢、企業法律顧問等非訴訟類業務；律師助理負責為合夥人律師整理材料證據、起草一般性的司法文書、協助律師辦理法律業務等工作；行政部門是大中型律師事務所為了适應不斷擴大的業務量、達到現代企業高效管理而專門設立的負責非法律業務工作的部門，替律師打字影印材料、整理文檔卷宗、翻譯資料、成本核算管理、财務工作乃至接待委托人、打掃衛生等都是他們的工作。
可見，要在律師事務所一步到位擔當重要的職位，發揮自己的才能開拓事業，必須具備較高的專業資質與業務經驗，能夠獨當一面，才能在律師業這樣激烈競争和淘汰的機制中生存壯大。
從業務類型上分，律師事務所可以分為一般律師事務所和專業律師事務所。前者的業務又可分為訴訟類業務與非訴訟類業務，其中非訴訟類業務已成為越來越多的律師事務所的主要業務組成部分和市場發展方向。就從我在這短短的一個月的時間内所接觸到的法律業務種類來看，就包括小到制訂員工聘用合同、審查房地産買賣合同條款，大到國有企業改制、審查國有大型水利工程項目、私營企業上市等各種類型，内容涉及土地轉讓、房地産買賣、股票證券、國有資産轉讓、銀行金融、海運保險、建築工程等方面，大項目的費用多是按總标的額的3%~15%不等來收取，而大型非訴訟類項目的标的一般都是幾百萬元人民币以上，市場之大由此可見。
專業律師事務所是近幾年在沿海經濟發達地區出現的專門從事諸如對外貿易、銀行金融、證券交易、保險、海運海事等行業法律服務的機構，其中有許多都是國外資本注入的合資律師事務所，尤以北京、上海兩地最多。國内外熟悉國際商務貿易、金融運作的法律精英都雲集于此，以适應我國不斷擴大的對外貿易對法律保障的需求，而人們熟悉的按小時按美元計算咨詢費的情況也在中國出現了。一般律師事務所的規模都較小，有很強的地區性；而有幾百人規模的專業律師事務所和大型合資律師事務所都集中在京、滬、粵港澳以及像廈門這樣的沿海開放城市。可以說兩者在市場需求、業務方向、人才需求、規模、專業化等各方面都大相徑庭。
這也提醒我們政法院校的學生，特别是像我這樣的經濟法專業學生，對未來職業發展方向的選擇不僅要慎重，更要提前、要明确：經濟法雖然是熱門，但隻有少數經過深造（出國留學很可能是不可缺少的一環）、具備了過硬的專業技術水準、業務素質能力、外語能力與對國際商務金融業務有深入了解的矯矯者才能享受到高人一等的收入與地位；相反，如果我們無法登上那級台階，那麼經濟法的專業知識與外語能力不但無用武之地，反而會由于缺少民刑法、經濟法的過硬功底而在國内普通律師事務所職位的競争中敗下陣來。
律師的收入則是我在實習中所了解到的另一項重要資訊。合夥人根據律師事務所章程的規定，将代理收費交給律師事務所，在繳稅、上交一部分給律師事務所和向有關司法行政部門傳遞管理費用後，根據一定的利潤比例（從五五開到二八開不等）與案源提供人分成，而且一般是案源提供人拿得多。打個比方說，律師承辦了一個刑事訴訟代理案，合同規定代理費八千元、業務費二千元共一萬元整，在扣除各項應繳納費用後還有七千元，而提供案件人（主任）和案件承辦人（律師）是按三七分成，則律師最終得到二千多元，而主任可以獲得近五千元。可見律師事務所的主要赢利都集中在掌握律師事務所業務來源的主任手中。
律師私下承攬案件、收取當事人錢物、未經律師事務所而以律師身份出任企業法律顧問等違反《律師法》的行為都是十分嚴重的，輕則被當事人投訴、被司法行政部門警告，重則當事律師被終身吊銷執業證書甚至負刑事責任，而他所在的律師事務所也會被處以大筆罰款并被通報批評。
擺脫對律師收入高、工作輕松的片面、膚淺的認識，将國内律師行業的執業狀況與司法部門、政府機關、高校與其他企業事業機關間進行有益的對比，充分認識律師行業的高準入、高風險、高壓力以及各種各樣有形或無形的潛規則，對于像我這樣初出茅廬的年輕法學專業畢業生來說無疑是一本最好的事業指南。
大學生實習報告7
通過社會實踐，可以把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所有用武之地。以便能夠達到拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個學的理論知識人在社會競争中的經驗，鍛煉和提高自己的能力。
一、實習時間
20xx年x月x日——x月x日
二、實習地點
xx廣告公司
三、實習内容
20xx年x月x日，由于學習需要我進入到xx廣告公司進行了為期兩個星期xx系統設計的實習活動，進行學習。在xx市，xx廣告公司屬于典型本土小公司。其公司主要有環境及節慶裝飾，廣告設計等幾部分業務組成。
xx廣告設計有限公司本着創意領先的原則，引進國外廣告公司全新理念，并結合本土廣告公司作業優勢，探索出一套獨特而有效的廣告公司運作模式，是一家集管理、人才、技術于一體的專業廣告公司。同時，以“為客戶提供一流設計、協助客戶塑造良好企業形象”為目标，“誠信為本、服務至上”為原則，本着踏實、勤奮、勇于探索的精神，多層次、全方位為客戶提供滿意而有效的服務。
第一天走進公司的時候，與經理進行了簡單的面談之後，并沒有給我留下過多的任務，先讓我熟悉一下環境，了解了一下公司的狀況，包括其規模、部門、人員分工等。然後讓我參與對可口可樂廣告海報的設計，設計的過程中正好測驗一下我的能力。
很幸運，一進公司便能參與的設計項目之中，正好鍛煉一下自己。但由于經驗不足，我在開始的時候，未能做出很好的設計方案。後來通過設計主任的指導和同僚們的幫助，再加上學校所學的專業知識，做出了較好的方案。經過兩天的磨合，自己有哪些缺點和不足，便知道得一清二楚，在校的時候由于實際鍛煉的機會比較少，在軟體操作上還是不夠純熟。而且對于客戶的要求并不能立即做出反應。
通過前兩天的工作實踐，基本的了解了公司的設計流程。首先是客戶提出要求，然後設計主任根據客戶的需求程度，結合每位設計師的設計特點，合理的配置設定任務，盡量發揮出每位設計師的優點，讓設計做到盡量讓客戶滿意，更加吸引消費者的眼球。
經過了幾天瑣碎的設計任務的鍛煉，使我學到許多在課本中無法涉及的内容。因為工作就是與客戶直接接觸，我們工作的目的就是要讓客戶滿意，當然在不能缺乏創意的同時，還要兼顧它在市場上的時效性。并不是說，有創意的設計就一定适應市場的競争，這就涉及到設計的營銷與管理的重要性。如何讓設計達到預期的市場效應，首先就要對所涉及到的市場進行剖析性分析，找到最恰當的目标消費群，進行市場定位，然後确定項目的核心，一切設計行為都圍繞着核心概念展開，這樣才能使策劃項目不偏離市場。
四、實習總結
在為數不多的幾天時間裡，我觀看了許多廣告方面的書籍和影視廣告，在廣告創意方面有了一些瑣碎的思考。廣告并不是一個容易的行業，其實廣告人是孤獨而被遺忘的。廣告是在反映人生，而許多不可能的現象，在以後回頭來看，都是非常巧妙創意。xx可樂案例可樂在19xx年該做的廣告都做了，然後開始進行推廣通路：如何讓每一個地方，想喝可樂時就有可樂喝。可樂根據不同的管道去調整配送方法。當管道都有了，該如何去做和消費者有意義的相關廣告活動或節目。像是在聖誕節時，xx可樂把聖誕老公公的衣服從原來的黃色，轉變成大家熟悉的紅色，這才是品牌創意在生活上所帶來的意義。一個好的創意去激發人對環境的熱情與幽默，一個産品所帶來的廣告，絕對超越你的想象。作一個廣告最基本的是知道它的目的是什麼，不是讓自己的公司出名，這是最後的步驟。更重要的是把商品賣掉，要做一個專業的廣告人，要尋找的應該是這個東西。
這次實習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今後的社會當中立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習是不行的，還需要我在平時的學習和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經驗才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮鬥才能真正地走好。
短暫的實習生活過去了，心情很複雜，可以說是喜悅加留戀。喜悅的是很快就要回到學校見到可愛的同學們，留戀的是xx公司的同僚和朋友們。
回顧實習生活，感觸是很深層的，收獲是豐碩的。回頭總結我的實習報告，感到十分的欣慰。它使我在實踐中了解了社會，學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野、增長了見識，為我即将走向社會打下堅實的基礎，更達到了學校為我們安排這次實習的目的
以上是我在實習過程中的一些感悟，這也為我的人生開啟了一條新的旅程，回到學校我要在平時的學習和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經驗，更加努力學習專業知識。在豐富自己社會經驗的同時，更向我自己的人生目的地又邁進了一大步！
大學生實習報告8
通過倉庫管理者的實習了解生産企業倉儲情況，更深入的掌握倉管的5S管理理論，了解倉管的意義。通過這次實習鍛煉了自己的動手能力，将學習的倉儲知識運用到實際工作中，反過來檢驗了理論的正确性。同時，通過這次實習也使自己的知識水準、思想境界、工作能力等方面都邁向了一個新的台階。
二、公司介紹
x物流有限公司是x有限公司的一家全資子公司。x有限公司，是一家專業生産汽車消聲器的制造企業。公司始建于19x年，原名為x消聲器廠，20x年改為x有限公司。20x年開始與x汽車廠配套産品。為了成為與x汽車廠具有同步開發能力的優秀供應商，公司拟建立的符合x産品品質要求的生産線，建立、健全完整的産品開發體系，建立、完善成套的試驗、檢測手段，大大提高産品開發能力，使海馬汽車廠生産的汽車更具有競争力，決定在海口建立廠。
x有限公司成為x排氣系統配套産品的研發基地，配套産品的試驗檢測基地，海馬汽車廠配套産品的生産基地。公司擁有一批專業的技術、管理人才，具有自主設計開發能力，是集生産、銷售為一體的專業汽車排氣消聲系統制造企業。公司于20x年通過ISO/TS16949品質管理體系認證。公司的服務宗旨是緻力于成為中國區域性的消聲器制造中心。
三、崗位職責
我學的是物流管理專業，應聘的是該公司的倉庫管理者，顧名思義就是通過對倉庫物品的管理發揮好倉庫的功能。按規定做好物資裝置進出庫的驗收、記帳和發放工作，做到帳帳相符。随時掌握庫存狀态，保證物資裝置及時供應，充分發揮周轉效率。
定期對庫房進行清理，保持庫房的整齊美觀，使物資裝置分類排列，存放整齊，數量準确。熟悉相應物資裝置的品種、規格、型号及性能，填寫分明。搞好庫房的安全管理工作，檢查庫房的防火、防盜設施，及時堵塞漏洞。完成生産部長交辦的其它工作。
四、工作内容
1、入庫管理。根據生産部長的訂購計劃進行來貨收貨。倉管員需要特别注意的是兩種相似零部件的驗貨入庫，防止勞工搬運出錯，将兩種貨物混在一起，來料需要重新分檢才能生産使用，會造成生産出現中斷這種嚴重的局面。比如生産主消需要用的進出氣管，7163主消與7162主消兩種主消用的這種鋼管厚度、直徑、材質都相同，隻有長度微小的差别，前者的長度是23.5厘米，後者的長度是24.5厘米。這種來料需要檢驗員檢驗後才對号入庫，防止出現工作失誤。
2、出庫管理。據生産制造令填寫生産領料表，勞工領料名稱數量要簽名确認。然後在電腦上做好日領料記錄表，作為月報表，月查賬對賬，月盤點貨物的依據。日生産結束後，根據領料表與生産計劃做好每天的賬簿及辨別上貨物數量的減少工作。這是倉庫管理者日常管理最重要的工作。
3、月末管理。據電腦上的日領料記錄和生産制造令做好月報表，并根據日領料表、生産制造令和月報表做好月末的結賬累計工作。這是月末最重要的工作，也是月末最累的幾天。既是對倉管員體力的考驗，也是能力的考驗。一個好的倉管員就是能夠把這個工作做的有條不紊，漸進有序，無遺漏，無錯誤。
五、工作體會
1、在倉管工作中熟悉自己不内行的産品才是最基本的工作任務，是自己适合工作的要求，提高辦事效率的需要，也是為能夠随時進入其他部門學習的一個基本工作技能。這是每個倉管員一開始接手工作最需要做的，好的倉庫管理者就要能夠很快掌握這些不熟悉的零部件，并能夠配合生産，防止因生産出現倉庫賬簿混亂，管理脫節。
2、倉庫的一切工作不可能走捷徑或一蹴而就，很多看似小事，偏偏小事都是一環扣一環支援起全部工作流程得以順暢、正确。是以作為倉管要謹慎、細緻、勤勞、積極，這樣倉管工作才能做的得心應手，才能夠快樂工作每一天。
3、要用為公司服務的理念去工作，把公司當作是自己的家，融入到這個大家庭，齊心協力經營好這個場所。
六、總結
作為學生，作為剛步出象牙塔步入社會的學生，作為一個沒有工作經驗的學生，能夠進入公司實習，是自己人生的一大幸事。通過實習了解了社會，了解了公司，更了解了自己，進而為确立自己的人生目标跨向了一大步。為自己的理想而奮鬥吧!
大學生實習報告9
時光匆匆，歲月流梭！
轉眼為期兩周的金工實習結束了。在實習期間雖然很累、很苦，但我卻感到很快樂！因為我們在學到了作為一名鉗工所必備的知識的同時還鍛煉了自己的動手能力。而且也讓我更深刻地體會到偉大的詩人—李白那一名言：隻要功夫深，鐵杵磨成針的真正内涵！
我們實習的第一天看了關于金工實習的有關的知識與我金工實習過程中的注意事項的碟片。看到那飛轉的機器、飛濺的鐵花，令我既擔心又激動。擔心的是，如果那飛轉的機器隆隆聲讓人心驚肉跳和那鮮紅的鐵花四處飛濺的發出耀眼的的光芒令人眼花缭亂；激動的是，等待了将近一年的金工實習就要開始了。這是作為學生的我們第一次進入工廠當令人尊敬的勞工，也是第一次到每一個工科學子一試身手的實習基地。我怎麼會不激動萬分呢？
兩個星期，短短兩個星期，對我們這些工科的學生來說，特别作為中國石油工業大市的大學學子是多少的寶貴。因為這是一次理論與實踐相結合的絕好機會，又将全面地檢驗我們知識水準。
我暗暗下定決心：我會做得最好的！
金工實習是機械類各專業學生必修的實踐性很強的技術基礎課。學生在金工實習過程中通過獨立地實踐操作，将有關機械制造的基本工藝知識、基本工藝方法和基本工藝實踐等有機結合起來的，進行工程實踐綜合能力的訓練及進行思想品德和素質的培養與鍛練。
金工實習是培養學生實踐能力的有效途徑。又是我們大學生、工科類的大學生，特别是處于石油工業大市的大學的機電學院的學生的必修課，非常重要的也特别有意義的必修課。金工實習又是我們的一次實際掌握知識的機會，離開了課堂嚴謹的環境，我們會感受到工廠中的房間的氣氛。同時也更加感受到了當一名勞工的心情，使我們更加清醒地認識到肩負的責任。
這次我們金工實習的主要任務是當一名鉗工。
通過碟片的示範和老師的講解。我終于明白了什麼是鉗工。同時也懂得了為什 麼有人說“當鉗工是最累的！”
鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機械加工相比，勞動強度大、生産效率低，但是可以完成機械加工不便加工或難以完成的工作，同時裝置簡單，故在機械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種。
鉗工的常用裝置有鉗工工作台、台虎鉗、砂輪等。
鉗工的工作範圍有劃線、錾削、鋸削、锉削、刮削、研磨、鑽孔、擴孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋、裝配、和修理等等。其中鉗工的實習安全技術為：
1、鉗台要放在便于工作和光線适宜的地方；鑽床和砂輪一般應放在場地的邊緣，以保證安全。
2、使用機床、工具（如鑽床、砂輪、手電鑽等），要經常檢查，發現損壞不得使用，需要修好再用。
3、台虎鉗夾持工具時，不得用錘子錘擊台虎搖桿或鋼管施加夾緊力。
4、使用電動工具時，要有絕緣保護和安全接地措施。使用砂輪時，要戴好防護眼鏡。在鉗台上進行操作加工時要有防護網。
5、毛坯和加工零件應放置在規定的位置，排列整齊、安放平穩，要保證安全，便于取放，并避免碰傷已加工的表面。
6、鑽孔、擴孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋時，工件一定要夾牢，加工通孔時要把工件墊起或讓刀具對準工作台槽。
7、使用鑽床時，不得戴手套，不得拿棉紗操作。更換鑽頭等刀具時，要用專用工具。不得用錘子擊打鑽夾頭。
以上都是作為一名鉗工必須懂的基本知識。這次金工實習我共做了五個零件。 第一天，來到工廠中的房間，老師叫我們做的第一個零件是螺母。
聽完老師的要求，也看了黑闆上那看似簡簡單單的圖樣，我們便開始了我們的實習。首先是把在鐵塊上量好尺寸并畫線，畫線，這工作可馬虎不得，一旦畫錯便會使自己的零件不合尺寸，還好聽了老師說的注意事項，我按老師所說的，稍微把尺寸畫大了一點。接着，便是令我一生難以忘懷的鋸削了。我原先以為鋸鋸子嘛，就那麼來回拖啊拖，沒什麼大不了的，小事一樁。但是事實在鋸鋸子，也在訣竅的，鋸鋸子并不是不管三七二十一，單純的來回拖啊拖啊，如果是這樣做的話，無論一個人多少強壯，都會累得兩手發麻，兩眼發慌的，我們首先要調節好鋸口的方向，根據鋸口的方向使力，起鋸時應該以左手拇指靠住鋸條，以防止鋸條橫向滑動，右手穩推搖桿，鋸條應該與工件傾斜一個鋸角，約10度~15度，起鋸過大鋸齒易崩碎，起鋸角過小，鋸齒不易切入，還有可能打滑，損壞工件表面，起鋸時鋸弓往複程要短，壓力要小，鋸條要與工件表面垂直。
同時，鋸削時右手握鋸柄，左手輕握弓架前端，鋸弓應該直線往複，不可擺動，前推時加壓均勻，傳回時鋸條從工件上輕輕的滑過。往複速度不應該太快，鋸切開始和終了前壓力和速度均減小，以免碰傷手臂和折斷鋸條。還可加少量機油。 開始鋸時我實在是吃了大虧，因為我一直都是用力的拉啊、推啊，完全是死力的鋸削，結果弄斷了一根鋸條不說，第二天吃飯都成問題，右手像裂開了一樣，真是慘啊，還好我終于學會了怎麼鋸削了。
鋸完了，還得锉削，锉削也是一個又累又苦的差事，但是隻要掌握方法，同樣不難了。 首先要正确的握锉刀，锉削平面時保持锉刀的平直運動是锉削的關鍵，锉削力有水準推力和垂直壓力兩種。锉刀推進時，前手壓力逐漸減小後手壓力大則後小，锉刀推到中間位置時，兩手壓力相同，繼續推進锉刀時，前手壓力逐漸減小後壓力加大。锉刀傳回時不施加壓力。這樣我們锉削也就比較簡單了。 接着便是刮削、研磨、鑽孔、擴孔、攻螺紋等。一塊黑沉沉的鐵塊在我們的努力下變成又光又滑又可愛的螺母。雖然不是很标準，但卻是我們汗水的結晶，是我們的努力。
大學生實習報告10
每個畢業生都必須有一定的實習階段，通過實習一是可以檢驗一下我們在校學習掌握理論知識的程度，一是可以使我們得到鍛煉，提升我們的個人能力，同時減少我們适應社會角色的時間。通過實習，可以讓我們更加了解自己和掌握自己，給自己今後的就業和工作選擇提供最好的教材。
我很看重也很珍惜這次來之不易的實習機會，我用心去經營這份人生的第一份特殊任務，好好把握，踏踏實實認認真真的完成了我的實習。
一．公司概況
嘉裕集團，是以房地産業為龍頭，以酒店業、文化傳媒、商業四大業态并舉，相容貿易、資産管理、物業管理、旅遊等産業，經過十多年的穩步發展，已成為廣東最具實力的跨區域、跨行業的綜合性集團之一。
嘉裕已成為高品質地産的行業标準和代名詞。專注于打造優質的房産品，将豐富的酒店建設、物業管理、服務經驗運用于地産開發，其“酒店+地産”模式廣受業界關注。
近十多年來，嘉裕集團相繼在廣州成功開發了龍口花園、希爾頓陽光國際較高價的電梯大廈、維家思廣場、太陽城廣場、珠江新城嘉裕·禮頓陽光國際較高價的電梯大廈、嘉裕·君玥公館、嘉裕·丹頓陽光衆多知名項目後，20xx年将推出廣州珠江新城國際白金五星級商住項目以及大型園林商住項目，并全面啟動成都、重慶、甯波、武漢等城市的大型綜合項目。
二．實習概況
在項目上，作為一名缺乏經驗的大學生，主要跟随師父和部門裡的同僚負責項目的機電工作，我主要負責現場的機電部分，同時還對現場的一些臨時用電，安全文明施工和滅火裝置進行監管。在工作中，有項目部上司的支援和各位同僚的熱心幫助以及師父對我的悉心教導和無微不至的關懷，在此深表感謝，并使我對工作充滿信心，在愉快和輕松的環境中完成自己的工作。
我從以下幾個方面對我這段時間的工作進行總結：
1、熟悉專業圖紙，按圖施工。
我在來到項目上的第一項任務就是熟悉圖紙。圖紙是施工過程中的根本，而按圖施工更是重中之重，我先從設計說明和圖例開始，不論是強電系統、弱電系統，還是消防系統圖，都要把圖紙上的内容和實際施工中的情況逐一進行對照，經過了一段時間的仔細學習和觀察，有不懂的地方就問師父或者部門的同僚，漸漸地，我基本掌握了圖紙上的内容，有時也能發現圖紙上的一些問題了。在施工中，我拿着圖紙到現場比對，監督，力求在實際施工中按規範要求焊接點的連接配接和長度以及不錯過每一個電盒的預留，堅決不能亂焊，少盒，漏盒。 2，現場施工管理與品質的嚴控以及向監理的報驗
為了提高施工班組的品質意識，對施工常出現的品質、預留、切槽、配電箱安裝和防雷焊接等缺陷，給班組長提出相應的預防措施，同時經常在現場為他們糾正錯誤，與其進行原因分析并研究相應的解決方案。對安裝的品質嚴格把關，時刻進行監督，要求焊接長度單面為其直徑的十二倍，雙面為六倍，橫豎梁交彙處要焊接，電盒結貼模闆，pvc管并排走向時要留有間距，相同類型的電盒要控制在同一标高，牆上電盒要保證在打完混凝土之後可以探出的程度等等，對不符合要求不符合安裝品質的，責令整改，整改後進行二次驗收。遇到問題時，注意 多與土建施工隊進行協商，二者互相配合，以免在施工過程中影響主體工程進度，要保證工完場清，不給其他工種帶來不便。與監理協商，每施工一段及時對監理進行報驗，報驗前先自檢合格。
3、原材料品質的控制以及工程資料的監督整理。
為了保證施工品質，對進入現場的所有水電材料進行嚴格檢查，材料進場時要找監理進行聯合驗收，杜絕不合格的材料進場，材料要有合格證和檢測報告。材料驗收、隐蔽工程驗收、檢驗批品質驗收、分部分項工程品質驗收，并且及時
找監理工程師簽字蓋章，做到施工資料各檢驗批、分項分部、隐蔽驗收、材料試驗的日期能夠與實際施工日期相吻合，滿足施工資料編制的要求。資料員對資料進行及時的填寫，及時整理和歸檔，保證施工資料的完整。
4、安全文明施工與臨時用電以及消防設施檢查
根據項目部要求，機電部協助安全部對施工現場進行安全文明施工的管理，對不系帽帶和違章作業等現象進行監督管理；對機電安裝的勞工做好安全交底和安全教育，将輕傷率控制到千分之以下；對施工現場的配電箱等臨時用電裝置做好安全檢查，要求該有的漏電保護器，接地電阻不可少；對違章用電的情況立即制止。平時注意對勞工生活區安全用電的檢查，尤其是大功率用電，加熱棒，電褥子不關閉等容易引發火災的情況，要嚴禁發生。對現場的消防滅火器進行合理擺放，并且做好定期檢查檢錄，保證滅火器都處于有效使用範圍。
以上在四個方面，是我對自己日常工作做的一個簡單總結，通過總結與反思這段時間的工作，我找出了自己在工作中的很多不足之處：在工作中有時還不是很專業，專業技術掌握的還不夠過硬，現場經驗欠缺；在管理上有時還是會放不開，溝通上還不是很靈活，有些工作做的還不是很到位。在以後的工作中發現了不足就要引以為戒，加以克服，揚長避短。新的一年即将到來，在今後的工作中，結束了從學生這樣一個角色的轉變，渡過了慢熱期，我有信心做的更加優秀。我計劃在以下幾個方面改進我的不足：
1、認真學習好規範、圖集及相關檔案資料，深入學習專業知識，使專業技術成為工作中的指向标。
2、提高自己的工作積極性，加強自身責任感，及時的做好個人本職内的各項工作，做到今日事今日畢。
3、努力學習新的工作方法提高自己的工作水準，增強溝通能力，提高完成任務的能力。
三．實習總結
由于我們是在學校學到專業課時才進行這次實習的，是以這次實習是比以往任何一次實習都更具有針對性和實踐意義。在學完專業基礎課後，才開始實習的，通過這次實習，使我更充分地了解了專業知識學習，進而在今後的工作和學習中更好地掌握和運用專業技能。
首先，通過這次畢業實習，使我更深刻地了解機電安裝的專業知識。大學三年在學完專業基礎課和專業課後，逐漸具有了較紮實的專業知識，但在校期間所學的内容都是理論知識，除上課程認知識習和假期專業實習外，在實踐中學習和
運用已學理論知識還遠不夠。通過這次實習，我對以前學習和實習中存在的問題和不足有了正确的認識。
以前課本上學的知識都是最基礎的内容，所運用的模型和原理也是最簡單的類型。但随着我國建築行業的日趨規範和完整以及人民群衆對建築物安全、合理、經濟的更高要求，工程上很容易出現各種問題和疑惑，如何快速正确地處理好這些問題？我想，那便是運用我們所學的知識和原理，根據問題具體找出“瓶頸”所在，找到突破口去解決好。其實，這些基本知識和原理很多我們都學過，但如何将他們聯系起來，用于解決和、工程中的實際問題，則需要我們在實踐中不斷學習和總結。
“學以緻用”的另一方面是“以小見大”。許多知識、原理往往是解決問題的關鍵。。有些問題看似複雜，其實換個角度或換種思維可能就簡單的多了。是以，除了将所學的運用于工程中，還應注意靈活、熟練掌握和運用那些看似再簡單不過的原理和方法，從小處、細微處着眼，兼顧全局，一定能夠更好地解決問題。
其次，通過這次施工實習，使我更清醒地意識到施工管理的重要性。無論是從事設計還是施工或監理工作，我們都應該注重提高施工管理效率。這次施工實習的工程局，他們的先進管理理念和方法都值得我們學習。
機電施工管理要考慮的内容多，範圍廣，所要安排的工作任務量更大，但這直接關系到工程的進度和效率。嘉裕公館項目從業人員各司其職，各項工作開展的有條不紊，勞工們在工地上忙碌但有序，施工員、安全員、監理員也是在施工現場步步不離，認真将施工工作效率提高到最佳，而項目工程負責人則在工地現場指導。是以各項工作都在計劃進行中。
通過這些引入先進管理模式和科學管理方法，施工效率有了很大提高，這樣十分有助于施工的連續性和可續性。
最後，通過這次施工實習，使得我更全面地明白了今後的努力方向。其實，在這麼短暫的施工實習中真的很難學到更多的知識和技能。但是，在這幾天的施工實習中我從更全面的角度認清了今後所從事機電安裝工作所需努力的方向。正如在實習中老師和工程師所說：“畢業後從事土木工程工作，需要的是謙虛和學習”。
的确，從大學畢業走上新的工作崗位後，我們所面臨的如同一張白紙，一切都是新的，一切都在等待我們去努力。是以，面對那麼多長期從事機電安裝工程的同行前輩，他們工作經驗比我們豐富，知識學的比我們紮實，學識比我們淵博，我們隻有耐下心來，虛心向他們請教學習，我們才會有更大的進步，我們也才會在水利工程這一艱苦而又充滿挑戰的工作領域取得更大的收獲。
另外，在這次畢業實習環節中，我也發現自己存在的一些不足和缺點，主要有以下三點：
一、專業知識掌握的不夠全面。盡管在學校認真學習了專業知識，但是目前所掌握的知識面不夠廣，尚不能輕松勝任水利工程工作，是以，盡管在不久的将
來走上工作崗位，但我應該将所從事的工作看作是新的學習的開始，隻是在實踐中學習，才會掌握更多專業知識和技能。
二、專業實踐閱曆遠不夠豐富。由于專業實習時間較少，是以很難将所學知識運用與實踐中去，通過實踐所擷取的閱曆更是很短缺。是以，今後我們在工作崗位上，一定要抓住機會，多向從事水利工程的前輩學習，同時要轉換學習方法和态度，改變以往過于依賴老師的被動吸收學習方式，應主動積極向他人學習和請教，同時加強自學能力和駕馭解決難題的本領。
三、專業知識在工程中運用不夠靈活。通過這次畢業實習，我切實感受到以前所學的專業知識運用欠靈活。這主要是對所學的知識沒有形成一套完整的體系，這些零散的知識點運用起來很困難，是以，今後在學習和實踐中應該重視積累和運用，使所學的知識由量變到質變，發揮更大的指導作用。
總體來說，我在這實習期間，對自己的工作狀态感覺還不算太滿意，随着工程進度，我越發的發現了自己的無知，有太多自己不懂的地方需要學習，有太多不會的知識需要去掌握。我會在今後的工作中，不斷的總結與檢討，不斷的鞭策自己自我成長，克服不足之處，我有信心并堅信自己會在以後的工作中更加完善自己，達到上司要求，達到自我期望值，以适應時代和企業的發展，與公司共同進步，共同成長，為項目多做貢獻。
大學生實習報告11
(一)、實習簡述
這次能有機會去工廠實習，我感到非常榮幸。雖然隻有x個禮拜的時間，但是在這段時間裡，在老師和勞工師傅的幫助和指導下，對于一些平常理論的東西，有了感性的認識，感覺受益匪淺。這對我們以後的學習和工作有很大的幫助，我在此感謝學院的上司和老師能給我們這樣一次學習的機會，也感謝老師和各位勞工師傅的的悉心指導。
(二)、實習工作說明：
我們這次實習，主要在xx的尿素生産廠。在轉化，脫碳，碳化，合成氨，尿素合成等五個工廠中的房間共六個工段都進行了半天的實習，在工廠中的房間師傅的詳細講解和悉心指導下，我們詳細的了解了每個工段的裝置和操控系統，初步了解了工廠各個工段的工藝名額，對工廠的管理制度也進行了簡單的了解，在實習的最後一天，我們還參觀了研究所學生産銷售化學纖維、精制二硫化碳、漂白玻璃紙、彩色玻璃紙及其加工産品、經營企業自産産品及技術的出口業務的xxxx股份有限公司。初步認識了玻璃紙的制作流程和工廠中的房間的情況。
(三)、實習機關簡介、經營理念及發展曆史：
(1)、xx集團xx化肥廠是xxxx年全國首批興建的xx套年産XX噸合成氨的小氮肥廠之一，XX年改制後更名為xxxx化工有限公司，XX年與省農司合作，實作資産重組，為企業發展打下更為堅實的基礎。
xx多年的艱苦創業，公司多次受到原化工部、xx省和xx市各級上司的表彰，榮獲原化工部首批命名的六好企業、公德心工廠、全國環境優美工廠等殊榮。裕農牌碳铵、尿素獲部優、省優。xx年以來公司不斷進行技術改造，先後采用四套先進的進口和國産dcs計算機控制系統，使産品産量、品質不斷提高，成本不斷降低。目前，公司具有年産xx萬噸合成氨、xx萬噸尿素、xx萬噸碳铵、xx萬噸複合肥的化肥生産能力。在品質第一、使用者至上的生産經營宗旨指導下，産品深得使用者好評和市場親睐，XX年榮獲四川化學原料及化學制品制造業工業企業最大市場占有份額xx強，XX年公司裕農牌尿素被四川省品質技術監督局列入免檢産品，XX年被評為xx市模範企業。
xx公司控股x個子公司和xx個分廠，xx科創精細化工有限公司生産水處理劑、聚丙烯酸脂特種橡膠等多種精細化工産品，xx化肥廠生産尿素和碳铵；xxxx化工有限公司複合肥分廠生産複混肥；xx市川龍化工有限公司生産碳铵、甲醇、初甲醇。
作為一個迄今有xx餘年的老化肥廠，xx公司位于古蜀商賈道上的驿站，也是諸葛孔明用兵布陣設“旱八陣”的軍事要地xx，一個具有詩意的名字，一塊富庶的寶地，xx市的工業區，在這裡雲集了衆多大小規模的國有企業，直到本世紀初，在曆經各種變革以後，留存下來且有活力的企業已屈指可數。其中，xxxx化工有限公司，不僅是一家很有活力的企業，也成了xx區的納稅大戶之一。
“玉樹臨風立大地，蛟龍出水騰長空。”xx市技術監督管理局xx分局副局長、著名書法家xx為xxxx化工有限公司題寫的一幅對聯，以說明今天的xx公司如一棵參天的大樹，任憑風吹雨打，它都堅定不移地挺立于大地，又如出水的蛟龍正騰飛于長空，比喻該公司的發展前景廣闊。
xx化工有限公司的前身是xxxx年全國首批建起的xx家小型氮肥廠之一，坐落在四川省xx市xx區大灣鎮，後來更名為xx化肥廠，，在全國很有名氣。然而，由于裝置落後、管理混亂和體制等原因，緻使企業在獲得短時間的一些成績後，便很快就墜入了低谷。當時，在這個企業xxxx有大小獨立核算的經營部門30多個，造成了資金嚴重分散、流失，其中一個分廠竟莫名其妙地就将xxx萬元資金揮霍得無影無蹤；一個年産xxxx噸合成铵的小型企業，居然有職工xxxx多名。這樣一來，企業不僅已難再向前發展，甚至還負債累累。xx化肥廠已走到了破産的邊沿！
大學生實習報告12
時間過的真快，在20xx年的x月我們走出了校園，踏上了工作崗位，開始了實習生活，一眨眼的工夫，我們已經工作快半年了，在這半年中我們學會了很多以往在學校裡學不到的知識。半年中我幾乎嘗遍了人生中的酸、甜、苦各種味道。
實習的第一天，我懷着忐忑不安的心情來到了我實習公司的樓下，因為沒有見過将要工作在一起的同僚，對他們或多或少都有些好奇，會想他們容不容易相處？會不會教給我新的知識，會不會像有些人口中說的那樣讓我在一旁歇着，一點也不教我？站在大廈的樓下，遲遲的不敢走進電梯，眼看着時間一分一秒的過去了距離老師和實習機關聯系人的時間越來越近了，最終我還是鼓起勇氣，進了電梯按了公司所在的樓層。說來也是巧，我去報到的那一天剛剛我要工作的單證部在加班，後來辦公室主任幫我介紹了我們部門的經理和其他的同僚後，我也加入了工作的行列。第一天遇到的事和人都是陌生的，我幾乎是從零開始。但有一點很慶幸我所想的一切都是浪費的，他們不但很容易相處，而且會教我很多東西，真後悔當初應該早點進電梯，在樓下站了半天。
在實習的時候，學到了很多實用的東西，而且這些是在學校沒有學到過的比如稱量。
第一步就是确認批号并核對批紀錄，核對Pick lisk 和Object lisk及主料放行報告。
第二步确認清場、若生産拜唐蘋則還須确認房間溫濕度，更換标示。
第三步準備器具，檢查桶、鏟子、料鬥及篩網等，工具放置于已消毒的推車上準備容器檢查容器，封閉容器下口，稱量容器皮重，安裝出風過。濾稱的檢查确認校準期，檢查水準狀态，檢查稱的托盤，顯示重量回零确認公差進入系統确認公內插補點上限、下限，确認列印機連接配接狀态。
第四步、首先進入系統，進入系統領取原料，條碼識别原料資訊、核對放行報告和原料批号是否一緻，再根據放行報告輸入原料使用含量稱量用桶或容器放在所用稱的正中，确認後開始稱料稱量主料打開原料包裝，避免其操作中引入異物或造成其它污染稱料，其間條碼識别所用原料的每個獨立包裝并輸入其含量至稱料結束，操作中避免物料由容器傳回至原料包裝内。結束後将未用完的原料包裝密封，标記使用量，退回原料庫物料确認後全部投入終混容器，出庫登記。然後領取原料，條碼識别原料資訊稱量用桶或容器放在所用稱的正中，确認後開始稱料。打開原料包裝，避免其操作中引入異物或造成其它污染稱量輔料稱料，其間條碼識别所用原料的每個獨立包裝至稱料結束，操作中避免物料由容器傳回至原料包裝内結束後将未用完的原料包裝密封，标記使用量，退回原料庫确認後按要求投入終混容器，出庫登記，進行下一輔料稱量。取下連接配接器、出風過濾，密封容器，清潔容器外表面。收集稱量器具殘留物料，器具進行密封或遮蓋保護。
第五步上批物料轉移，清除區域上批産品資訊，廢料退庫更換房間狀态标示，清場，填寫清場單，被授權人檢查将清場單影印件放在指定區域，原件附在批記錄中。
第六步、清洗料鬥和連接配接器盡量拆卸，清潔時避免零件的磨損和磕碰用自來水沖掉附在表面的粉塵。用擦拭布沾0。05%金魚洗滌靈液擦拭所有表面。用自來水沖洗幹淨後使用去離子水噴淋零件所有表面。檢查并用毛巾擦幹或壓縮空氣吹幹，不合格則須重新清洗。如不立即消毒須用幹淨絲綢或保鮮膜覆寫以防止被污染。确認裝置已清洗幹淨，按要求正确佩戴手套和口罩。幹淨絲綢噴70—75%醫用酒精由接觸産品至非接觸産品部位、由上至下、由内至外擦拭，裸手操作接觸産品部位後須消毒。料鬥和連接配接器的内外表面均須進行消毒。消毒後敞開晾置至少2小時。在裝置安裝前，由被授權人對裝置清潔結果進行目檢。然後安裝連接配接器下口的容器密封圈，為防止有脫落的密封圈碎屑，用壓縮空氣清潔并檢查，安裝矽膠密封圈，密封保護。
第七步、超過經驗證的有效期清潔。先拆卸料鬥和連接配接器與産品接觸工具所有部件進行2遍消毒，第2遍需更換絲綢。最後檢查并安裝料鬥和連接配接器。
第八步、維修或保養後的清潔，維修或保養接觸物料的工具，需要進行完全清潔用毛巾或擦拭紙清潔被污染外表面，如有必要可使用酒精及洗滌靈，目檢确認表面污漬及洗滌靈殘留已被徹底清除。
第九步、中間清潔也就是最後一步與産品接觸的工具，盡量收集餘料，如必要可使用吸塵器和酒精、絲綢密封容器、覆寫保護或密封與産品接觸的稱量工具。
不接觸産品的工具，盡量收集粉塵如必要可使用吸塵器用毛巾或擦拭紙清潔表面，如必要可使用噴有酒精的擦拭紙。
這些稱量的步驟完完全全的都要一步一步的來完成，而且每一步都是很重要的，在學校的時候我是常常很馬虎的來到了這裡學到了稱量 對于這一項工作不僅不能馬虎而且要認認真真的仔仔細細的完成，對于我也是鍛煉了我自己，讓自己的意志更堅強。讓我對工作，對于任何事情都是認真仔細的完成。有一次，一大早醒來就感覺頭暈暈的，喉嚨痛痛的，很明顯的迹象我感冒了。但是想想我是個實習生，我總不能随便打個電話去然後說我生病了我不去了，那會給人留下什麼樣的印象哦，最後我還是去上班了。在工作的時候我人真的好難過，真的好想和部門經理請假回家休息，但是話到了嘴邊就是說不出來，一直忍着直到六點多下班，晚上回到家倒頭就睡。那時候想想如果在上學那該多好啊，可以請假休息一下，工作真的是好辛苦啊！
實習中最開心的事情當然是拿工資啦，那時候讓我知道了賺錢是多麼的不容易，看着發着的工資，真的有點舍不得用。因為這錢跟以往父母給的不一樣，以前用錢的時候不會去想這錢得來有多麼的辛苦，但是用自己發來的工資的時候感覺就不同了，用的時候會覺得這是我自己賺來的錢，有種飄飄然的感覺，但又有一種感覺就是這可是我很辛苦才賺來的呀，這麼給花了會不會太浪費呀！
最讓我開心的事情是我有好多肯教我的老師們，他們用自己的工作經驗慢慢的教給我知識，讓我把書上的理論知識運用到了實踐上，教給我為人處事的道理，也能包涵我剛剛出校門對工作陌生而犯下的錯誤。讓我在工作上學到了很多東西，也在處事上學到了很多，學會在怎麼樣的情況下對人的态度應該怎麼樣，該兇的時候就必須要兇，否則就辦不好事情。真的是非常感謝他們。
實習不再是以前的校園生活，有學校呵護着你，在社會上我們有時候就必須要自己去面對處理一些事情，培養了我們的獨立性。其實外面社會這個學校，有許許多多可以讓我們學習的知識。
大學生實習報告13
我們在學校校工廠進行了為期9天的金工實習。期間，我們接觸了車、鉗、銑、磨、焊、鑄、鍛、刨等8個工種。每天，大家都要學習一項新的技能。36小時的實習時間裡，完成從對各項工種的一無所知到作出一件成品的過程。在師傅們耐心細緻地講授和在我們的積極的配合下，我們沒有發生一例傷害事故，基本達到了預期的實習要求，圓滿地完成了9天的金工實習。
“金工實習”是一門實踐性的技術基礎課，是高等院校工科學生學習機械制造的基本工藝方法和技術，完成工程基本訓練的重要必修課。它不僅讓我們獲得了機械制造的基礎知識,了解了機械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動手能力,而且加強了理論聯系實際的鍛煉,提高了工程實踐能力,培養了工程素質。這是一次我們學習，鍛煉的好機會！通過這次雖短而充實的實習我懂得了很多。
數控車床
我們的第一個工種就是數控車床的操作。就是通過程式設計來控制車床進行加工。通過數控車床的操作及程式設計，我深深的感受到了數字化控制的友善、準确、快捷，隻要輸入正确的程式，車床就會執行相應的操作。數車程式設計要求非常高的，編錯一個符号就可能導緻數車運作不了。程式設計對我來說并不是非常的難，不一會我就拿出了一個可行的方案。
後來又學習了數控電火花加工，也是需要程式設計的。不過那是電腦自動程式設計的，隻要你輸入需要加工的零件圖形，選擇入刀途徑，放好原料即可。那機器是這樣的友善，雖然沒有實際的操作的機會，但是看見擺在旁邊的一些切割好的物件，已經讓我們驚歎不已了。那些觸感甚佳的徽章，讓我們在科技的偉大力量面前深深折服！
鉗工
在鉗工實習中，我們知道了鉗工的主要内容為刮研、鑽孔、攻套絲、鋸割、锉削、裝配、劃線；了解了锉刀的構造、分類、選用、锉削姿勢、锉削方法和品質的檢測。首先要正确的握锉刀，锉削平面時保持锉刀的平直運動是锉削的關鍵，锉削力有水準推力和垂直壓力兩種。锉刀推進時，前手壓力逐漸減小後手壓力大則後小，锉刀推到中間位置時，兩手壓力相同，繼續推進锉刀時，前手壓力逐漸減小後壓力加大。锉刀傳回時不施加壓力。這樣我們锉削也就比較簡單了。
接着便是刮削、研磨、鑽孔、擴孔、攻螺紋等。雖然不是很标準，但卻是我們汗水的結晶，是我們兩天來奮鬥的結果
鉗工的實習說實話是很枯燥的，可能幹一個上午卻都是在反反複複着一個動作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握锉刀在工件上來來回回的锉，锉到中午時，整個人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時，卻能看見老師在一旁指導，并且親自示範，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動力。幾天之後，看着自己的加工成果，我們最想說的就是感謝指導我們的老師了。
鑄造成型
接下來的工種是鑄造，聽做完的同學說，這是個不輕松的活兒！要讓那些沒有形狀的沙子和泥巴變成我們想要的東西是要我們好好的動一動腦筋的，它需要的不僅是我們的體力，還要我們的耐心，來不得半點馬虎！
鑄造成型，可以說完全是對小時侯玩泥沙的回味。不過這次除了那份沖動的心外，更需要的要算是細心加耐心了。看起來就這麼簡單的四步1造下沙型2造上沙型3打通氣孔4開箱起模與合型。但是要想做出讓大家歎為觀止的模子來，不通過反反複複的修整是不可能得到的。有時候妙筆能生花但有時候也就是因為你的一點點修補讓你前功盡棄！一上午盡管我們都給累得腰酸背疼，但是看到我們的辛苦換來的成果，心裡就想其實那也不算什麼！隻是連我們自己都會不相信自己的眼睛，那麼一堆東西在我們的精心加工下竟可以變成如此漂亮 。
難忘的車工
車工不是由數控來完成的，它要求較高的手工操作能力。
首先老師叫我們邊看書邊看車床熟悉車床的各個組成部分，車床主要由變速箱、主軸箱、挂輪箱、進給箱、溜闆箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱杆組成。車床是通過各個搖桿來進行操作的，老師又向我們講解了各個搖桿的作用，然後就讓我們加工一個主軸兩個小輪和兩個大輪 。老師先初步示範了一下操作方法，并加工了一部分，然後就讓我們開始加工。車床加工中一個很重要的方面就是要選擇正确的刀，一開始我們要把所給圓柱的直徑由20MM車到19MM，然後換刀用兩輪網紋滾花刀把圓柱的表面壓花，最後要換用切槽刀切把圓柱截斷。這對我們這種從來沒有使用過車床的人來說，真是個考驗。
不停的轉動橫向和縱向的控制搖桿，小心翼翼的加工，搞了整整一個下午，自以為差不多的時候，準備在加以最後一刀，卻操之過急，把軸的直徑車小了！我痛心不已，本來算成功的産品就這樣被自己毀了。慘啊！最難受的是站了一整天,小腿都疼起來.但當把車好的零件交給老師時那種成功的喜悅使我忘記了站得發疼得小腿.這種成功的喜悅隻有通過親身參加實習才能感受得到.
身為大學生的我們經曆了十幾年的理論學習，不止一次的被告知理論知識與實踐是有差距的，但我們一直沒有把這句話當真，也沒有機會來驗證這句話的實際差距到底有多少。金工實習給了我們一次實際掌握知識的機會，離開了課堂嚴謹的環境，我們感受到了工廠中的房間中的氣氛。同學們眼中好學的目光，與指導教師認真、耐心的操作，構成了工廠中的房間中常見的風景。久在課堂中的我們感受到了動手能力重要性，隻憑着腦子的思考、捉摸是不能完成實際的工作的，隻有在擁有科學知識體系的同時，熟練掌握實際能力，包括機械的操作和經驗的不斷積累，才能把知識靈活、有效的運用到實際工作中。我國現行的教育體制，使得通過聯考而進入大學的大學生的動手實踐能力比較薄弱。是以，處于學校和社會過渡階段的大學就承擔了培養學生實踐能力的任務。金工實習就是培養學生實踐能力的有效途徑。基于此，同學們必須給予這門課以足夠的重視，充分的利用這一個月的時間，好好的提高一下自己的動手能力。這裡是另外一種學習課堂。通過我們動手，對掌握的理論知識進行補充與質疑。這與傳統的課堂教育正好相反。這兩種學習方法相輔相成，互相補充，能填補其中的空白，彌補其中一種的一些盲點。通過金工實習，整體感覺實際生産方式還是相對落後，書本中介紹的先進裝置我們還是無法實際操作，實習中的裝置往往以勞動強度大為主要特征，科技含量較低，但還是有一些基本知識能夠在實踐中得到了應用。
大學生實習報告14
“時間真的過得好快，時間真的不等人”。大學三年，我一覺還沒睡醒就有人跟我說現在是xx年，突然發現，我就要畢業了，真的有些感慨，往事曆曆曆在目!在這個假期中，給我感觸最深的那就是第一次去體驗生活，真正感受到人生的酸甜苦辣。也許對多數人來說這隻是一個平淡的冬季。起初，大家都認為這一次的實習隻不過是随便找個機關蓋章然後應付交差。但是，今年寒假我不想讓這個冬季平淡過去，我想通過這次實習了解社會，真正學到一些東西。我于11月26日武漢電視台百姓連線進行了為期2個月的專業實習，成為了一名實習記者。記得有句頗富有哲理的話，如果想知道梨的味道，就要親自去嘗一嘗。這兩個月的實習經曆就是從不知梨味到體味其中酸甜苦辣的過程。除了體驗到記者這個"無冕之王"職業所帶來的樂趣與成就感之外，更多的是學到了一種認真嚴謹的工作态度，與人溝通的能力和獲得了一份寶貴的人生經曆。
首先說說在百姓連線的工作心得。在編輯部二個月的工作生活，我感觸最深的就是，這裡是我的第二個家，新聞工作可以在快樂中完成。編輯部的老師對我們這些新人親切有加，在工作之餘，以朋友的姿态經常和我們一起唱歌，坦懷聊天，非但不擺上司的架子，而且還以關愛之心在引導我們做好新聞工作，對我們這些新人投以真摯友情的目光，在工作中，隻要你需要，他們随時給予熱情地指導;工作之餘，大家開懷談笑，不分彼此。正因為如此，在編輯部的工作，讓我體會了在愉快中完成工作的歡欣。
我在工作上的收獲主要有：
1、基本了解使用和維護攝影機;
2、基本掌握了社會新聞的采寫和差別;
3、基本了解編輯新聞攝像帶的大緻流程;
4、基本學會電視新聞稿的一些寫作方法和技巧等。在這期間我不僅可以較好地配合各位師兄一同出去采訪拍攝工作，還可以自己獨立外出采寫完成具體的新聞作品。一個月的時間，我配合各位師兄一起完成新聞采寫近18篇，自己獨立完成的采寫作品1篇。老師每次安排的采訪任務都可以順利完成。
當然在這期間，工作上也存在着一些不足主要有：
1、新聞的采寫比較古闆，缺乏新意;
2、新聞的敏感性相對較差，特别是對與會議新聞相關聯的社會性新聞把握不足等。
剛來的日子基本上都在接，幫助老師收集新聞線索。開始覺得有些枯燥，沒意思。但後來發現，這些電話對于我們來說是非常重要的。要寫出一篇好新聞，就要先找到線索。通過電話，我們就能在最快的時間内發現新聞，趕到新聞現場。
當我看到所記錄的新聞線索變為一篇篇新聞播出，更加感到新聞線索的重要性了，對接電話這樣的簡單工作更是不敢馬虎。也不再小瞧。每一個打進來的電話都會認真記錄。以友善之後的采訪工作。
老師告訴我們，在接電話的時候，我們需要問清楚事情大概的情況，對事情有一個初步的了解。并且時間久了之後，你會慢慢發現哪些事情是有新聞價值的，進而做出一篇完整的新聞。
第一次的采訪顯得有些緊張，對自己也沒有信心，害怕犯錯誤。怕漏掉了一些環節對報道會有影響。這時，老師總是很耐心的指導我，告訴我哪些是很重要的部分，要詢問清楚的，要仔細記錄下來的。雖然第一次的采訪，自己的表現有些慌亂，但畢竟已經跨出了一大步，從學校的書本課堂，走到了真實的新聞采訪。
第一次采訪的是關于《機動車走非機動車道》，一位觀衆打來電話向我們反映，漢口唐家墩路石橋站那一段公共汽車都行駛到非機動車道上與行人一起搶道，極不安全。希望我們能幫忙反映。于是，老師和我趕到了現場，并看到在還不到400米的非機動車道上，每過十秒鐘就會有一輛公共汽車通過，給行人造成不便，也造成了路面的嚴重破損。首先，老師在現場拍攝了一些畫面。接着我們采訪了附近的市民，進一步了解了情況。然後老師告訴我這種情況屬于武漢市交管局管理範圍。手機版于是，為了解決問題，我們采訪了市交管局姚先生。采訪結束後，我們回到了台裡接着寫稿子，剪帶子，打字幕聽錄音。完成後，交給後期制作進行編排。就這樣一篇完完整整的電視新聞“出爐”了。通過第一次的采訪也讓我了解到電視新聞采訪的整個流程以及後期制作的步驟。
從前都隻是在電視上看新聞，對于新聞的畫面并沒有太多的了解而現在因為實習的緣故可以親身體驗如何來做新聞。原來做好一條新聞，除了要找到有新聞價值的新聞線索，以及進行現場的采訪，還有一點非常重要的就是，新聞的後期制作，正因為有了後期的編排才使得一條新聞更加生動，整條新聞也更加豐富。
對于新聞的制作，之前在學校裡也沒有接觸過這樣的内容，對我而言是完全陌生的一頁，隻能從頭學起，還好老師總是很有耐心，總是細心提醒。新聞制作并非想象中的簡單，首先開始剪輯，從拍回來的内容中選擇可用的片段，使得新聞畫面和新聞的文字稿相配合，互相呼應。然後就要處理聲音的部分，我們需要聽清當事人所說的話，并且記錄下來，因為最後我們需要給新聞加上字幕，使得新聞更加完整，也可以幫助觀衆更仔細的觀看新聞。有的時候我們還會給新聞配上音樂，使得新聞更加生動，也更加吸引人。
大學生實習報告15
20xx年1月8号，寒假。按學校安排，我們來到位于北海進出口加工區的建興光電北海有限公司。為期2個月的生産實習。
學校的關心，辛苦的和廠方聯系談判簽合約，給了我們一個接觸社會，實習體驗工作的機會。給予了學習有用的社會職場經驗的機會。機會給予了我們。我們應該珍惜機會，好好工作，把握機會學習職場生存晉升d的經驗。
剛到建興，住進宿舍。洗了熱水感覺建興的熱水洗得爽埃建興的員工生活設施還是可以的。
在12号第一天上班，從早8：10到晚上8：10.除了吃飯和小節休息的10分鐘外。要不停工作10小時強度。
第一天上班，感覺很累，很辛苦。體會到工作的艱辛。每個工作崗位的工資，都是勞動時間内的辛苦付出得來的。這個社會必須有付出才有收獲。
爸爸媽媽賺錢撫養供我讀書是不容易的。上班工作之後更加懂得，每一分錢的來之不易，我應該學習好知識，吸收好經驗，為自己在社會中立足，儲備好工作能力，學習能力。有能力才能做好事情，用自己的能力換來報酬。首先應該用工作所得贍養父母，養育下一代，供孩子讀書。這就是作為家庭一員中堅力量的年輕人首先應當承擔的責任。作為社會中的一員，國家的一份子，我們必須遵守法律，在自己的崗位上認真工作，勤勉不斷學習，為社會做更多力所能及的事情。和人交往中，互相幫助。和同僚交往，互相合作了解，把工作一起做好。
工廠工作經驗體會
一：物流流程
收料中心——品保檢驗——入庫——發料——供料——生産——品保檢驗——成品入庫——成品出貨
二：本次實習主要部門有qc品保處、pd制造處、matl物料處。
品保部職能：緻力于滿足品質要求。
工廠推行iso9000，iso9001标準。設定品保部門，負責iso9000，iso9001标準所要求的有關品質控制的職能，擔任這類工作的人員就叫做qc人員，包括進貨檢驗員(iqc)、制程檢驗員(ipqc)和最終檢驗員(fqc)。
qc作業手法
qc七大手法
檢查表(datacollectionform)、分層法(stratification)、散布圖(scatter)、排列圖(pareto)直方圖(histogram)、因果圖(cause-effectdiagram)、控制圖(controlchart)
一、查檢表(checklist)
用途
1、日常管理用
2、收集資料用
3、改善管理用
幫助每個人在最短時間内完成必要之資料收集
二、層别法：
1、應用層别法、找出資料差異因素而對症下藥。
2、以4m，每1m層别之。
3、借用其他圖形，本身無圖形。
4、由大到小排列。
三、柏拉圖(計數值統計)：
借用層别圖。
由生産現場所收集到後資料，必須有效的加以分析、運用，才能成為人價值的資料。而将此資料加以分類、整理，并作成圖表，充分的掌握問題點及重要原因，是時下不可缺的管理工具。而最為現場人員所使用于資料管理的圖為柏拉圖。
定義：1)根據所收集的資料，按不良原因、不良狀況、不良項目、不良發生後位置等不同區分标準而加以整理、分類，借以尋求占最大比率的原因狀況或位置，按其大小順序後排列，再加上累積值的圖形。
2)從柏拉圖可看出哪一項目有問題，其影響度如何，以判斷問題之所在，并針對問題點采取改善措施，故又稱abc圖，(分析前面2-3項重要項目之控制。)
3)又因圖後排列是依大小順序，故又可稱為排列圖。
4)柏拉圖制作說明：
a決定資料的分類項目
分類的方式有：
a結果的分類包括不良項目别、場所别、時間别、工程别。
b原因的分類包括材料别(廠商、成份等)。方式别(作業條件、程式、方法、環境等)、人(年齡、熟練度、經驗等)、裝置别(機械、工具等)。
分類的項目必須合乎問題的症結，一般的分類先從結果分類上着手，以便洞悉問題之所在，然後再進行原因分析，分析出問題産生之原因，以便采取有效的對策。将此分析的結果，依其結果與原因分别繪制柏拉圖。
b決定收集資料的期間，并按分類項目，在期間内收集資料。
考慮發生問題的狀況，從中選擇恰當的期限(如一天、一周、一月、一季或一年為期間)來收集資料。
c依分類項目别，做資料整理，并作成統計表。
a各項目按出現資料大小順序排列，其他項排在最後一項，并求其累積數。(其他項不可大于前三項，若大于時應再細分)。
b求各項目資料所占比率累計數之影響度。
c其他項排在最後，若太大時，須檢讨是否其他重要要因需提出。
不良率(%)=各項不良數÷總檢查數*100
影響度(%)=各項不良數÷總不良數×100
d記入圖表紙并依資料大小排列畫出柱狀圖。
a于圖表用紙記入縱軸及橫軸。縱軸左側填不良數、不良率，或損失金額，縱軸右側刻度表示累計影響度(比率);在最上方刻100%，左方則依收集資料大小做适當刻度。橫軸填分類項目名稱，由左至右按照所占比率大小記入，其他項則記在最右邊。
b橫軸與縱軸應做适度比例，橫軸不宜長于縱軸。
e繪累計曲線：
a點上累計不良數(或累計不良率)。
b用折線連結。
f繪累計比率：
a縱軸右邊繪折線終點為100%。
b将0~100%間分成10等分，把%的分度記上(即累計影響度)。
c标出前三項(或四項)之累計影響度是否>80%或接近80%。
j記入必要的事項：
a标題(目的)。
b資料收集期間。
c資料合計(總檢查、不良數、不良率…等)。
d工程别。
e作成者(包括記錄者，繪圖者…)。
繪圖注意事項：1)柏拉圖之橫軸是按項目别，依大小順序由高而低排列，[其他]項排在最後一位。
2)柏拉圖之柱形圖寬度要一緻，縱軸與橫軸比例為3：2。
3)縱軸最高點為總不良數，且所表示之間距離一緻。
4)次數少的項目太多時，可考慮将後幾項歸納成[其他]項;其他項不應大于前幾項，若大于時應再分析。有時，改變層别或分類的方法，亦可使分類的項目減少。通常，項目别包括其他項在内，以不要超過4~6項為原則。
5)改善前後之比較時：
a改善後，橫軸項目别依照出現大小順序由高而低排列。
b前後比較基準須一緻，且刻度應相同，則更易于比較。
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