工商管理專業個人自我鑒定
自我鑒定是對自己過去某一階段的學習或工作的自我分析和總結，自我鑒定能夠提升我們的書面表達能力，為此我們要做好總結，寫好自我鑒定。但是卻發現不知道該寫些什麼，以下是小編為大家整理的工商管理專業個人自我鑒定，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
工商管理專業個人自我鑒定1
我叫xxx，是成都理工大學xx學院工商管理專業的一名應屆畢業生，大學四年是我一生的重要階段，是我學習專業知識及提高各方面能力為以後謀生發展的重要階段。
我于20xx年9月考入成都理工大學工程技術學院，通過四年的校園生涯和社會實踐，我不斷的挑戰自我、充實自己，為實作今後人生的價值時刻準備着。四年裡，對專業知識我一絲不苟，在學好本專業課程的同時我也特别注重對其他各科知識的學習與涉獵。圖書館、電子閱覽室、期刊雜志室是我四年大學中去的最多的地方。為了将自己鍛煉成一名各方面能力都具備的綜合性複合型人才，四年裡，我特别注重各方面能力的培養與鍛煉，學校的各種活動我都熱情、積極、踴躍的參加，在校期間，我嚴格要求自己，力争全面發展。學習上，認真聽講、刻苦作業、積極配合老師教學、踴躍參與教學實踐，以優異的成績順利完成學業；工作生活上，作為學生幹部，從參與到組織、從配合到管理、從監督到協調，大事小事，以服務同學為宗旨，以管理團結班級為己任，不論在學校上司、院系組織、同學之間、還是在社會實踐活動中，到處都有我的身影。能力在實踐中日趨形成、鍛煉、提高、并得到肯定。
思想道德方面，大學期間我不斷用先進的理論武裝自己的頭腦，熱愛祖國，擁護中國共産黨的上司，堅持四項基本原則；自覺遵守《學生行為準則》和學校規則制度，尊敬師長，團結同學，關系集體；堅持真理，修正錯誤，自覺抵禦封建迷信等錯誤傾向；樹立集體主義為核心的人生價值觀，正确處理國家、集體、個人三者之間的利益關系，當個人與集體、國家利益發生沖突的時候，堅持把國家、集體的利益放在第一位；積極主動地向黨組織靠攏。
科學文化知識方面，我認真端正學習目的、學習态度，系統全面地學習了本專業的理論基礎知識，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力，力求理論和實踐的統一。在學習和掌握本專業理論知識和應用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力。在英語和技能方面，我努力學習參加并通過國家英語四級和計算機二級考試。身體和心理方面。大學四年裡，我掌握了科學鍛煉身體的基本技能，養成了良好的衛生習慣，積極參加院系和班級組織的各項體育活動，如乒乓球、籃球、排球、越野比賽等，身體檢查健康，體育合格達标。心理方面，我鍛煉堅強的意志品質，塑造健康人格，克服各種心理障礙，以适應社會發展要求。
身為學生的我在修好學業的同時也注重于對社會的實踐。本着學以緻用，理論與實踐相結合的原則，在校期間我參加了一系列的社會實踐。20xx年7月月暑假我在涼山州婦女兒童發展中心參加社會實踐，雖然很苦很累，但是通過一個暑假的鍛煉，我增強了與人接觸、交往、溝通的能力。20xx年暑假我在攀枝花市市警察局輯毒支隊做兼職，将近兩個多月的輯毒生活給我上了一節生動鮮明的教育課，使我深深地明白了掙錢的艱難與生活的不易，更加懂得大學生應有的光榮與責任。通過各種社會實踐，使我較早得融入了社會中去，盡管還沒有走出學校大門，但是我已經有了對社會的初步了解與嘗試，這些都是我在四年大學生活中知識以外沉甸甸的收獲。
自信來自實力。大學四年，我将自己塑造成了一個健康、充滿自信的我，但同時我也認識到，當今社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化、發展的，這一前提要求我們每個人必須用發展的眼光看問題。當然，我自身還有很多的缺點和不足，在今後的學習、生活、工作中，我會不斷提高自己的思想認識，不斷改正缺點，不斷完善自己，以便适應社會的發展要求。
工商管理專業個人自我鑒定2
經過了近三年的工商管理專業學習，自己在企業管理知識方面得到了很大提高，社會調查報告就是将學到的知識如何用來分析各種實際問題，找到解決問題的辦法的一個途徑。 在調查相關企業時，走訪了主管部門，有針對性的提問，收集相關的材料，力求做到準備充分，有的放矢為調查報告内容的準确，翔實打下基矗調查通路的過程同時也鍛煉了自己獨立分析問題、解決問題的能力，讓自己懂得了要了解一個事件的本質，要通過現象看到更多的資訊，必須要全面了解事情的起因經過，當然這也離不開相關機關的配合和指導教師的耐心指導，通過寫作調查報告加深了對理論知識的了解，為以後學以緻用提供了很好的幫助。 由于三峽工程對長江航運的影響，給地處中上遊的xx鐵路分局，提供了一個争取分流水運貨物的良好機遇，通過該事件把本地區鐵路和水路等運輸企業之間的競争作了具體分析，提出了鐵路企業應對市場競争要從體制和對外服務等多方面改革和完善，才能立足于市場進而有所發展的觀點。
電大學習已經結束，雖然我們都是已經走上工作崗位的學生，不能像全日制學生那樣全天候在校學習生活。但這種工作—學習—實踐—再學習—再實踐的學習模式，使我收獲匪淺，受益終身。回顧三年的學習曆程，感受頗多。
一，思想上高度重視
在這幾年的工作中，使我充分認識到之前在高中階段所學的知識及工作經驗，在一定程度上已經不能滿足今後的工作需要，急需補充相關的理論和專業技能知識。參加電大學習後，我在思想上高度重視，認識到通過這次電大的學習，能夠學到許多理論知識，将對本人知識更新及提高素質有許多幫助，并且能夠學到今後工作所需的理論知識，專業技能和工作經驗。不斷增強工作辦事能力，為比較順利完成各項工作，創造了良好的條件。為了保證能夠安心學習，順利地完成各門課程，我就提前把要學習期間的事情安排好，確定能夠全身心的參加上課階段的學習。
二，認真學習，嚴守紀律
由于不同于全日制的授課方式，除了面授之外，可以說大部分時間要靠我們自學去完成。為了提高自己，我特别珍惜這次學習的機會，正确處理好工作與學習的關系，把學習當作完善自身的需求，把學習當成促進工作的動力。在工作之餘，我認真閱讀教學材料，仔細領會每門課程所講述的内容，做到課前預習了解，把不明白的内容帶到課堂，向教授請教，課後複習鞏固。電大老師是一些十分優秀的老師，他們有豐富的理論知識以及理論聯系實際的經驗吸引着我，增加了我學習的信心和決心。對老師的輔導我總能傾心的聆聽，認真的圈劃重點，按類别認真做好筆記，既兼顧基礎知識，又突出重點内容，回家後舍得花時間，根據複習提綱認真地讀書，認真地背誦記憶，做到在了解基礎上背記，在背記基礎上了解。在整個學習過程中，能夠合理使用科學的學習方法，充分利用時間，勤學苦練，虛心向同學和老師請教。能夠嚴守學校的各項紀律和規章制度，做到尊敬老師和同學。經過三年的電大學習，起到事半功倍的效果。三年的電大學習生涯和實踐活動，是我不斷挑戰自我，充實自己的一段光輝曆程。[蓮 ]
三，珍惜機會，受益匪淺
誠然，在校學習期間，有過成功的'喜悅，也有留下探索的苦惱與挫折，在這裡，老師的博學，講課的場景，使我終身難忘。同學之間的真誠，那份純潔真摯仿佛讓我一下子回到從前的學生時代。經過三年的學習，使我在短時間内更新了理論知識，自身素質有了很大提高，掌握了多門理論基礎知識，學會了基本操作技能等等。
電大學習的三年時光結束了，回首往事，我覺得我所學的還很有限，我必須認識到自己的不足之處，人的一生就在于取長補短，不斷創新，隻有這樣，才能不斷成長進步。才能不斷豐富知識，才能更好地工作，為走完今後的人生道路打下良好的基矗
工商管理專業個人自我鑒定3
在今年x月末開始，我進入到xx公司實習。實習期間，我得到上司和同僚們的熱心關懷和精心指導，在日常管理工作上，能把書本上學到的工商管理專業相關的理論知識，應用到工作實踐中。用理論加深對實踐的感性認識，用實踐來驗證理論知識的準确性，積極探求日常管理工作的本質與規律。
我所在的該公司是以水工、市政、工民建、路橋、安裝工程等為主要經營項目的國有大型骨幹建築施工企業，具有航務工程總承包一級、房建二級、市政、水利水電三級、地基與基礎一級、鋼結構一級、機電裝置安裝一級、商砼與預制構件二級、勘察設計甲級、計量二級、建築材料試驗甲級等資質。
在系統了解了公司經營管理的特點、方式和運做規律後，對xxx經營理念、企業精神有了深刻的認識。
一、啟動企業聯盟戰略，有效利用品牌優勢。
努力更新着市場競争觀念，公司上司高度重視戰略聯盟的運用。在與許多經濟實習雄厚的兄弟機關聯盟的戰略實踐中，實作資金、人才、技術等經營資源的共享，進而增加了企業的經濟活力，使xx能夠專注與自身"品牌"優勢的不斷提升和施工管理、業務承攬能力的不斷增強，為企業的發展提供了良好的發展契機。
二、堅持以經營為龍頭，不斷地區傳統施工領域。
搶抓水工市場快速發展的良好機遇，進一步加大了對青島港、煙台港、日照港等大型水工工程的跟蹤公關力度，認真作好了北船重工搬遷、奧運基礎設施建設的經營工作，承攬到北船重工大塢、煙台港三期二階段、奧運會青島國際帆船中心标段、日照港中港區東部岸線等工程，確定了傳統市場戰略項目不丢失。
工商管理專業個人自我鑒定4
20xx年3月，懷揣着對知識的渴求，再次踏進校園，久違的親切和甯靜的感覺相擁而至，猶如世外桃源般的隔絕了整個城市的喧嚣。
年少時由于家境原因隻上到中專畢業，20xx年初涉職場時的青澀與困難讓我明白，知識的訴求對我來說是多麼的重要，有時哪怕隻是一紙文憑，待遇上的差距也相别萬千，這時才真正感覺到在學校讀書時浪費了太多的時光。
20xx—20xx年利用工作的空餘時間自考完成了行政管理的大專課程。這期間收獲的不僅僅是渴望已久的文憑，對我影響最大的是整個過程，那種學習的快樂與充實的感覺讓我時常忘卻工作中的艱辛。事實證明在這期間所形成的樂觀的心态，堅毅的性格對我今後的職場生涯起到了很大的作用。是以20xx年當我的工作再次遇到瓶頸之時，我又選擇了學習，隻不過這次是走進校園。學習知識，擷取文憑，更主要的是要解決浮躁的心理。
經過二年半系統地學習工商管理專業理論及相關知識，我不僅完成了全部課程的學習，取得了優異的成績，具有了較強的理論素養，更提高了工作管理能力。利業餘時間學習緊張有序，邊學習邊工作，努力提高專業理論水準和實踐操作技巧，力求理論知識的縱深化。同時在老師的指點下，在知識的熏陶中，在實踐的砥砺上，做到理論與實際相結合，力求将理論簡便化，便于可操作性。
通過學習，使我在今後的實際工作中，遇到問題能及時有針對性的處理，由此鍛煉自己獨立分析問題和解決問題能力。同時平日工作中浮躁的心理也得到了沉澱，使我在面對今後工作中出現的種種問題時都能夠以一種平和的、包容的、積極的心态去面對、去解決問題。
當今社會改革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化、發展的，這一前提要求我們每個人必須用發展的眼光看問題。在今後的學習、生活和工作中，我将不斷提高自己的思想認識，并不斷完善自己。未來的我将以實際行動去證明自己的能力，考驗自己的意志，接受一切新的挑戰。
工商管理專業個人自我鑒定5
經過二年半工商管理專業知識學習，提高學習工作管理能力，用業餘時間學習緊張有序，邊學習邊工作，學好專業，擴大知識面，汲取知識，不斷鍛煉自己工作能力，進而适應社會發展需要和要求。我系統地學習了工商管理專業理論及相關知識，具有了較強的理論素養，并在實踐過程中将理論與實際結合，具有一定的理論聯系實際能力。為了進一步完善知識結構，拓寬知識面，我認真學習本專業開設課程，努力提高專業理論水準和實踐操作技巧，力求理論知識的縱深化。通曉英語，已認證國家四級英語考試，曾參加過英語口語教育訓練。在學校期間主要學習了，《财務管理》，《組織行為學》，《管理學》，《品質管理》，《企業經營管理》，《人力資源管理》，《商務談判及市場營銷》等專業課程。同時在老師的指點下，在知識的熏陶中，在實踐的砥砺上，成為了一名品學兼優的大學大學生。
通過對專業知識的系統學習，首先具備了紮實的理論功底和較強的實際業務操作能力。知識面廣，适應工作實踐能力較強。二是實踐能力，工作實踐，企業管理，商務會計等。學習與社會實踐聯系有較強的協調、工作組織能力提高。三是專業訓練及模拟，管理工作流程改造計劃，現實工作問題處理。二年半工商管理學習基礎課，努力完成學業，取得好的成績。通過學習在今後實際工作之中，遇到問題能急時針對性的處理，由此鍛煉自己獨立分析問題和解決問題能力。未來的我将以實際行動去證明自己的能力，考驗自己的意志，接受一切新的挑戰。
作為新世紀的年青人要不斷努力學習進步，才能适應社會的發展要求。當今社會改革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化、發展的，這一前提要求我們每個人必須用發展的眼光看問題。在今後的學習、生活、工作中，不斷提高自己的思想認識，不斷完善自己，敢幹創新，與時俱進。
起點。我會在今後的日子裡繼續參加學習不斷提高自己，向更高的知識境界攀登。
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