世界上有四大騙局：
老婆餅裡沒老婆，
夫妻肺片無夫妻，
人民币不屬人民，
溫馨提示不溫馨。
不過最近我發現
高明的文案總有辦法
把生硬的意思寫得柔軟和走心
比如前兩天
北師大圖書館
就因一組勸誡文案火了起來
要知道
圖書館最讓人生氣的狀況TOP1
就是你永遠都不知道
拿到手的書裡藏着多少“驚喜”
be like：
各種顔色的“圈圈圓圓圈圈”
五彩斑斓的字型筆記
不知道什麼食物留下的污漬
上油後兩面通透陷入重疊的字迹
......
甚至還有可能
因為書頁被剪切
不得不邊看書邊做“完形”
你說說，這不比拆盲盒還刺激？
洞察到了這一普遍情況後
北師大圖書館把那些被毀壞的書籍
收集起來做了一次展覽策劃
展上文案溫柔卻有力量
受到了很多網友點贊
01
看到這些圓圈
善良的卡西莫多也許會原諒你
然而 它們卻會幹擾其他讀者的腦電波
（寫在一本被打了無數記号的
《巴黎聖母院》前）
（圖檔來源：小紅書@可樂不加冰）
02
打開知識之“窗”的方式有N種
但一定不是這一種
（寫在一本被切割的《佛教美術史》前）
（圖檔來源：小紅書@不考上研究所學生不改名）
（下同）
03
書寫得如此恣意
讓其他讀者何以欣賞
唐詩、宋詞與元曲的優美
（寫在一本注滿筆記的詩集前）
04
布谷鳥的蛋是誰的
第163頁至184頁又是被誰撕毀
這是一個千古之謎
（寫在一本被撕毀的小說前）
05
黑色的記号
成為永遠無法褪卻的傷痕
（寫在一本畫滿記号的《犯罪心理學》前）
06
當你沉浸于各類宗教經籍
突然偶遇一位畫圖高手
這是一種什麼體驗？
（寫在一本被作畫的《宗教經籍選編》前）
07
現在可以說了
你該如何欣賞 面目全非的我
（一本失去完整封面的《現在可以說了》）
08
一部知青文學的長篇巨著
因咖啡寵幸 呈現出歲月的痕迹
（寫在被髒污的《血色黃昏》前）
09
油脂似花間晨露
缱绻在字正腔圓的國語中
（一本沾染油漬的《國語測試與教育訓練教程》）
10
翻開書頁
發現了從桑菲爾德莊園廚房滴落的油漬
（一本受損的《簡·愛》）
11
如此認真的随筆與寫劃
不知對于其它讀者來說
是一出悲劇還是喜劇
（被塗抹的《悲劇的誕生》）
12
書紅是非多
擁有它 更要愛惜它
（一本破敗的《西方美學史》）
這些提示語有意思的地方就在于
它們建立起了自身
與書籍本身内容的聯系
進而打通了一個全新的“體驗場景”
被帶入這一場景的人們
體驗的是一種生氣情緒
不同的讀者有不同的體驗路徑：
對于原本就對“勾畫公共書籍”行為
有異議的讀者來說
他們得到的是一種
“讀書讀得正興起，
突然被前人留下痕迹打斷思路”的
閱讀體驗“中斷感”
“當你沉浸于各類宗教經籍，
突然偶遇一位畫圖高手 這是一種什麼體驗？”
因為喚起了過往真實經曆
他們很難不産生共鳴
而對另一部分讀者來說
他們本身就有邊讀邊畫的閱讀習慣
或者對于邊看書邊飲食的行為無忌憚
是以在浏覽公共書籍時
他們并沒意識到這樣的行為
會給後面的借閱者帶來麻煩
對于這部分群體
北師大圖書館智語用
“翻開書頁
發現了從桑菲爾德莊園廚房滴落的油漬”
這樣戲谑的文案
讓他們得到“小說讀着讀着突然岔進現實”
所産生的内容體驗“荒誕感”
進而喚醒他們
“如何才算愛惜公共财物”的認知與意識
我們說好的文案
既能在思想層面引起認同
也能從行為層面促進行動
尤其對于提示語來說
前者是過程，後者才是目的
一味生硬的說教
反倒容易産生逆反心理
是以我們看到
越來越多智語、提示語
都開始了花式變形
提示“前面危險，公牛出沒”
它先創造一個
“你和公牛賽跑，結果會怎樣”的場景
于是文案就變成了
“請勿穿越，除非你能9秒内完成，
因為公牛隻需要10秒”
這樣一來你是不是
就對穿越其中有被公牛襲擊風險的認知
有了具體且生動的了解？
再比如此前
蘇州某街道的核酸采集點智語
為什麼會廣受好評呢？
因為核酸檢測點恰好處在蘇州織造署舊址
是曹雪芹的祖父和舅父曾任職的地方
街道别出心裁地用《紅樓夢》相關語錄元素
創造了一組不一樣的文案海報
（提醒秩序排隊：）
他們既随和，你也随和，
豈不大家彼此有趣。
（提醒帶好出行必要物品：）
莫失莫忘，不離不棄
（提醒核酸檢測：）
寶玉喊你做核酸
（提醒及時求助：）
凡是都有個緣故
說出來，人也不委屈。
這就相當于把正常的抗疫動員
潛移默化地變成了一次
“在大觀園做核酸，會是什麼感覺”
主題體驗活動的宣傳
這樣一變相
是不是一下就變妙了？
是以今天的分享主題
還可以用另一句話來概括：
好文案，要有體驗感。