為進一步貫徹落實《中華人民共和國公共文化服務保障法》和《甘肅省公共文化服務保障條例》關于“公共文化服務與學校教育相結合，充分發揮公共文化服務的社會教育功能，提高青少年思想道德和科學文化素質”的規定，12月22日，省文化館與蘭州慈愛實驗藝術職業學校聯合開展“群文志願進校園 館校共建促發展”館校共建活動。
此次活動以公益性、基本性、均等性、便利性的要求，充分發揮省文化館自身優勢，助推全省公共文化服務體系建設，有效提高公共文化服務效能為根本要求組織開展。蘭州慈愛實驗藝術職業學校為公益性中等職業藝術學校，省文化館将公共文化服務體系建設進行延伸，與公益性藝術教育訓練充分結合，通過主題交流研讨、師生交流互動、觀看彙報演出等方式，在全面了解學校總體情況的基礎上充分發揮自身優勢，将全民藝術普及和青少年美育工作進行拓展。
此次活動将青少年美育與中華優秀傳統文化相結合、将“館校共建”具體舉措與學校 “藝術扶志 慈善助學”辦學宗旨相結合，将課堂教學與群文志願者行動相結合，有力拓展了省文化館公共文化服務職能新模式。在通渭路國小試點成功運作的基礎上，将中等職業藝術學校納入青少年美育工作範疇，以此貫通青少年在校教育的“最後一公裡”，全面為青少年提供更高品質、更可持續、更為豐富的特色公共文化服務，以提高在校青少年審美和人文素養，通過藝術塑造、自信心建立、搭建展示平台等具體手段有效拓展學生學習空間和展示空間，促進省文化館青少年美育内容多元化、體驗豐富化、功能立體化。
下一步，省文化館将以學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育和“三抓三促”行動成果轉化為抓手，立足主責主業，牢牢把握“堅持把開展好群衆性文化事業作為保障人民基本文化權益的主要途徑”總要求，認真貫徹落實“一法一條例”，充分發揮公共文化服務社會職能，通過進一步拓寬“館校共建”工作面，積極促進學生、學校、文化館的共同發展，為探索全民藝術普及和青少年美育服務新模式，有效破解公共文化服務領域均等化難題積累寶貴經驗。