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數學筆記記得越好的孩子,數學成績就越差

在學校裡有這樣一類學生,他們上課筆記記得很好,很詳細很工整,甚至比老師的教案都詳細,比老師的闆書都工整。

課後經常看筆記,考前反複背筆記,然而他們的成績卻不是很好,及格都費勁。

數學筆記記得越好的孩子,數學成績就越差

相信大家都見過這樣的學生,可能是同學可能是自己家孩子,也可能是孩子的同學。

有些家長說,好記性不如爛筆頭,上課就要記筆記。

然而這些人根本不懂這句話的真正含義,這句話的真實含義是讓大家把知識記錄下來,然後傳承下去,防止失傳而已。

很多學生,老師在前面一講什麼,他就在下面奮筆疾書,記個不停,自己不去思考老師說的,反正先記下來,後面再看。

數學筆記記得越好的孩子,數學成績就越差

這種方法是愚蠢的。如果你課上認真聽老師講,把老師講的都聽懂,都了解了,比記什麼筆記都強。

認真聽老師講三分鐘,比你自己看半個小時效果都要好得多。

你可以去看那些學習好的學生,特别是數學學得好的學生,他們的書上、本上都很幹淨,幾乎就沒有幾個筆記。

人家都是課上認真聽,哪裡不懂可以當時就問,當時解決,把老師講的東西消化成自己的知識,然後轉變成做題的助力。

數學筆記記得越好的孩子,數學成績就越差

而上課奮筆疾書記筆記的學生,根本就沒有思考老師講的什麼,以背誦的方式學習了解型的東西,能學好就怪了!

有很多人學生說自己什麼數學公式、定理、定義都知道,都能背下來,但就是做題做不上。

這是什麼原因?你覺得你背下來就是了解了嗎?數學從來不需要背誦,隻要了解了公式的真正含義,萬變不離其宗。

數學筆記記得越好的孩子,數學成績就越差

那些數學成績特别好的學生,你讓他背誦數學定理、定義,他可能很多都背不全,但是你讓他做題,他會将方方面面都考慮到,把題做的天衣無縫。

那些數學成績不好的學生,要是考默寫數學公式、定理,他們能打滿分。但是做題一個都想不出來應該怎麼用,或者用起來把題目條件、公式限制丢三落四,這就是差距。

數學筆記記得越好的孩子,數學成績就越差

了解型的學科聽懂知識了解知識才是主要的,背誦沒有必要。

對于記憶型的學科筆記就很重要了,需要了解的東西不多,背就好了。

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