請相信自己的了解力，下面的問題對你來說應該會很容易解答，也不妨來挑戰一下自己，看看你的已有知識能帶你走多遠吧。
一棵進城的古樹
曹春雷
①那天早晨，一棵百年古樹正像往常一樣，站在村外的原野上，沐浴陽光，呼吸清新的空氣，與白雲招手，與春風嬉戲。
②突然來了一群人和一些車。幾個人圍着它指指劃劃。還沒等它明白是咋回事，挖掘機就轟隆隆開過來，圍着它開始一鏟一鏟挖土。不一會兒，它四周就被挖空了，自己深紮在泥土裡的根漸漸暴露出來。
③它害怕了，大喊着：“不要這樣，不要這樣！”但沒人聽見它的喊聲。
④當它所有的根都被暴露出來時，挖掘機将巨大的鏟子伸過來，插入它身下，将它連同它身下的部分泥土鏟起來，惡狠狠地把它摔在了地面上。接着，又有人将它帶着泥土，用塑膠袋裹住根部，然後再用繩子将枝幹綁起來。吊車嗚嗚開動，勾住它，顫悠悠地将它吊進一輛大車裡。
⑤“你們要幹什麼？你們要幹什麼？你們為什麼要這樣傷害我？”它大喊着，但始終沒人聽得到。
⑥它終于躺倒在車裡，全身戰栗着流下了傷心的淚，盡管這淚，沒人看得到。
⑦汽車颠簸着，駛出了這片原野，駛出了它曾經站立了上百年的土地。
⑧它看見車駛上鋪着黑油子的路，風馳電掣，駛向未知的遠方——它離故土越來越遠了。
⑨車駛進了高樓林立的城市，在一處寬闊的廠區廣場上停了下來。等在那裡的吊車伸出長長的手臂，魯莽地将它從車裡吊了出來，放進一個早已挖好的樹坑裡。
⑩從此，它在這個地方安下了家。脫離了原野故土的滋潤，它水土不服，一直病恹恹的。幾位穿綠色衣服的人天天圍着它轉，給它打上了吊瓶打點滴。後來，它知道，他們都是負責廠區綠化的勞工。
⑪漸漸地，它的枝葉開始複蘇。
⑫它開始打量這個叫作繁華都市的地方：座座的高樓、穿梭的轎車、五彩的燈光、絡繹不絕的人流……真是一派熱鬧繁華的景象。但是，它始終有“身在異鄉為異客”的感覺。
⑬它開始想念那片原野了，想念那裡的草地，那裡的野花，那些常栖息在它身上的鳥兒，還有那隻經常奔跑過它身邊的野兔。但，已經回不去了……從今以後它再也聽不見林中的鳥鳴，再也聞不到原野的芬芳，默默地、孤獨地将根紮在異鄉的泥土裡了。
⑭每天，廣場上都會來很多人，唱歌的，跳舞的，散步的，幹什麼的都有。有些人會圍着它看，指着它蒼勁的枝，幽綠的葉，稱贊着什麼。
⑮然而，它還是每天都在盡力地将目光越過層層高樓，深情地眺望着故土所在的方向。
⑯有一天早晨，一個小女孩圍着它拍照，看着鏡頭裡的圖像，小女孩興奮地向身邊的母親嚷着：“媽媽，看啊，樹葉上有露珠，多美啊！”
⑰也許，小女孩永遠都不會知道，那晶瑩的露珠，一滴一滴，都是它思鄉的淚。
(1)這篇文章以第人稱的口吻，按順序，主要運用、這兩種表達方式，介紹了一棵百年古樹被（填2至4字）這件事。
(2)第⑬段中加線詞“隻得”，表現了這棵樹當時怎樣的心情？
(3)第⑮段中畫線句子蘊含了深刻的人生哲理，請以積極的人生态度談談你對這句話的認識和了解。
寫作特點和方法
1.拟人化手法
- 賦予情感：作者賦予古樹以人類的情感和行為，讓它能夠“思考”、“說話”、“流淚”。這種拟人化的方法使得古樹不再是簡單的自然物體，而是具有豐富内心世界的“人物”，增強了故事的感染力。
- 對話形式：通過古樹的内心獨白和無聲的呼喊，如“不要這樣，不要這樣”，表現出古樹在被挖掘、移動過程中的恐懼與無助。這種直接的内心表達讓讀者能夠深切感受到古樹的情緒波動。
2. 細膩的情感描寫
- 心理活動：文章詳細描寫了古樹的心理變化，從最初的驚恐不安到後來的無奈接受，再到最終的平靜與懷念。這種心理變化的描寫使古樹的形象更加豐滿，也讓讀者能夠體會到其複雜的情感經曆。
- 細節描繪：例如，“全身戰栗着流下了傷心的淚，盡管這淚，沒人看得到。”這句話通過細節描寫，展現出古樹的無助和悲痛，增強了情感的感染力。
3. 對比手法
- 自然與城市：古樹在原野上的自由生活與城市中的拘束形成了鮮明的對比。原野上的甯靜與和諧與城市中的喧嚣與繁忙形成強烈反差，突顯了古樹對自然環境的懷念。
- 過去與現在：古樹回憶起過去與鳥兒、野兔相伴的日子，與現在孤獨地站在城市廣場形成對比，進一步強化了故事的情感張力。
4. 象征與寓意
- 自然與文明的沖突：古樹代表自然，城市則象征現代文明。古樹被移植進城的過程反映了自然與人類文明發展之間的沖突。
- 個體與社會變遷：古樹的經曆也可以看作是個人在社會快速變遷中的寫照，表現出個體在面對不可抗拒的變化時的無力感與适應困難。
5. 語言風格
- 平實而生動：文章語言簡潔明快，但又不失生動性。例如，“汽車颠簸着，駛出了這片原野，駛出了它曾經站立了上百年的土地。”這樣的句子既簡單又富有畫面感。
- 比喻與象征：文中使用了一些比喻和象征手法，如将古樹的淚水比喻成思鄉的露珠，增加了語言的表現力。
6. 結尾升華
- 美的發現：結尾通過小女孩對樹葉上露珠的贊歎，将古樹的悲傷轉化為美的發現，給故事帶來了一絲溫暖。這種處理方式不僅提升了文章的藝術效果，也暗示了即使在困境中也能找到美好的一面。
- 情感共鳴：最後一句“那晶瑩的露珠，一滴一滴，都是它思鄉的淚。”留給讀者無限遐想的空間，引發了讀者對于自然、家鄉和情感的深層思考。
《一棵進城的古樹》通過細膩的情感描寫、對比手法以及拟人化的表現方式，成功地傳達了關于自然與人類關系的深刻思考。文章不僅展現了古樹在城市化程序中的遭遇，還反映了個體在社會變遷中的心理變化，是一部充滿哲理與人文關懷的作品。
關鍵語句賞析
1. “那天早晨，一棵百年古樹正像往常一樣，站在村外的原野上，沐浴陽光，呼吸清新的空氣，與白雲招手，與春風嬉戲。”
- 賞析：這句話通過拟人化的手法，生動地描繪了古樹在原野上的自在與甯靜。這裡的“沐浴陽光”、“呼吸清新的空氣”、“與白雲招手”、“與春風嬉戲”等詞語，不僅賦予了古樹生命，而且營造了一種和諧美好的自然環境氛圍，為後文古樹被移植後的失落埋下了伏筆。
2. “它害怕了，大喊着：‘不要這樣，不要這樣！’但沒人聽見它的喊聲。”
- 賞析：這句話通過古樹的“害怕”和“大喊”，表現了它在面臨突如其來的變故時的恐懼與無助。同時，“但沒人聽見它的喊聲”這一句強調了古樹的孤獨和被忽視的狀态，增強了讀者對古樹處境的同情。
3. “它看見車駛上鋪着黑油子的路，風馳電掣，駛向未知的遠方——它離故土越來越遠了。”
- 賞析：這裡通過視覺描寫，展示了古樹被運離故土的過程。“黑油子的路”、“風馳電掣”等詞語描繪了現代化交通工具的速度感，而“駛向未知的遠方”則預示了古樹未來的不确定性，增加了故事的緊張感和未知感。
4. “但它始終有‘身在異鄉為異客’的感覺。”
- 賞析：這句話引用了王之渙的詩句“身在異鄉為異客”，表達了古樹身處城市中的陌生感和疏離感。古樹雖然被移植到了一個新的環境，但心靈深處依然無法融入，這種感覺強化了古樹對故土的思念之情。
5. “它開始想念那片原野了，想念那裡的草地，那裡的野花，那些常栖息在它身上的鳥兒，還有那隻經常奔跑過它身邊的野兔。”
- 賞析：這句話通過列舉具體的自然元素（草地、野花、鳥兒、野兔）來展現古樹對過去生活的懷念。這些具體的形象使古樹的回憶變得更加真實可感，同時也暗示了城市環境中缺乏的自然生态。
6. “有時它也想過：一棵樹，不論站在哪裡，都有其存在的意義；或者是做家具，或者被當作柴燒，或者僅僅是為這個星球增添一些綠意。”
- 賞析：這句話反映了古樹在經曆了最初的恐懼和不安之後，開始嘗試調整心态，尋找新的存在價值。這種自我反思展現了古樹的智慧和适應能力，也傳達了作者對于生命意義的思考。
7.“有時它也想過：一棵樹，不論站在哪裡，都有其存在的意義；或者是做家具，或者被當作柴燒，或者僅僅是為這個星球增添一些綠意。”
- 賞析：這句話通過古樹的内心獨白，傳達了對生命意義的思考。古樹開始認識到，無論在哪裡，都有其存在的價值，這種思考反映了古樹的成長與成熟。
8. “有一天早晨，一個小女孩圍着它拍照，看着鏡頭裡的圖像，小女孩興奮地向身邊的母親嚷着：‘媽媽，看啊，樹葉上有露珠，多美啊！’”
- 賞析：通過小女孩的視角，文章傳達了一種積極的資訊：即使在城市中，自然的美好依舊存在。小女孩的興奮與贊美不僅為古樹帶來了新的關注，也象征着希望與生命力。
9.“然而，它還是每天都在盡力地将目光越過層層高樓，深情地眺望着故土所在的方向。”
- 賞析：這句話通過“每天都在盡力地将目光越過層層高樓”這一動作描寫，表達了古樹對故土的深深思念。而“深情地眺望”則進一步突顯了古樹對過去的懷念之情。
10. “那晶瑩的露珠，一滴一滴，都是它思鄉的淚。”
- 賞析：這句話作為文章的結尾，将古樹的思鄉之情具象化為晶瑩的露珠，形成了強烈的對比。一方面，露珠象征着美麗與純淨；另一方面，它是古樹思念家鄉的眼淚。這種雙重意義增添了文章的深度與情感力量。
參考答案
解析
（1）本題考查角度較多，包括人稱、順序、表達方式和内容概括。具體分析：
- 這篇文章以第①三人稱的口吻：文章采用的是第三人稱叙述的方式，即以旁觀者的角度來講述古樹的故事。是以，正确填寫為“第三人稱”。
- 按②時間順序：文章按照事件發生的時間順序來叙述古樹的經曆，從古樹在原野上的生活，到被挖掘、運輸，再到移植到城市廣場的過程。是以，正确填寫為“時間順序”。
- 主要運用③記叙、④描寫這兩種表達方式：文章通過記叙古樹的經曆和發展過程，較長的描述了古樹被移植的整個過程。同時，文章還運用了大量的描寫手法，如對古樹心理活動的描寫、對環境的描寫等。是以，正确填寫為“記叙”和“描寫”。
- 介紹了一棵百年古樹被⑤移栽這件事：文章的核心内容是講述了一棵百年古樹被移栽到城市的過程。事件的概括隻要點出“誰怎麼樣”即可，題幹中已給了“一棵百年古樹”，接下來要填寫的内容顯然是事件了，注意字數的限制。是以，正确填寫為“移栽進城”。
（2）考查對重點詞語的了解能力。聯系第⑬段中加線詞所在的句子“隻得默默地、孤獨地将根紮在異鄉的泥土裡了”，結合上文，可以展開分析：
- 無奈絕望：古樹面對無法改變的現實，隻能選擇接受。這種無奈中的接受反映了古樹在新環境中的無力感。
- 傷心：古樹失去了過去的一切美好，隻能默默地面對新的生活。這種傷心中的沉默表現了古樹對過去生活的懷念。
- 失望：古樹雖然對現狀感到失望，但仍然需要适應新的環境。這種失望中的适應反映了古樹在新環境中的無奈。
- 苦悶孤獨：古樹在新的環境中感到孤獨和壓抑，這種苦悶中的孤獨表現了古樹在心理上的不适。
- 憋屈：古樹無法表達自己的痛苦，隻能默默承受。
（3）考查對哲理性語句的賞析能力。緊扣題幹要求，從積極的人生态度出發，抓住“它對自己被強行移植的抱怨，漸漸少了些”“都有其存在的意義”，從人要活得有價值、有意義等方面思考。這句話蘊含了深刻的人生哲理，可以從以下幾個方面來了解和認識：
- 存在的價值：這句話強調了每一個生命體，不論處于何種境況，都有其獨特的價值和意義。即使是一棵樹，也有多種可能的貢獻方式。
- 适應與成長：古樹被移植到城市中，盡管環境發生了改變，但它仍然可以找到新的生存方式。這啟示我們在面對生活中的變化時，也應該積極适應新環境，尋找自己的定位。
- 多樣性與包容性：不同的人或事物可以在不同的領域發揮不同的作用。就像古樹既可以成為家具的一部分，也可以為環境增添綠色，每個人都有其獨特的價值，不必局限于某一特定的角色或功能。
- 積極的心态：即使在看似不利的情況下，保持積極的心态也是非常重要的。古樹雖然離開了熟悉的環境，但它仍然可以為城市帶來綠意，為人們提供陰涼。這種心态鼓勵我們在逆境中尋找光明的一面。
- 積極的人生态度：這句話提醒我們要認識到自身的價值，并在任何情況下都努力發揮自己的作用。無論是順境還是逆境，我們都應該保持樂觀的心态，尋找并實作自己的價值。正如古樹在城市中找到了新的意義，我們也能夠在變化中找到新的機會和可能性。