執筆:彩蛋媽媽
你遇到過别人亂扔垃圾嗎?
你遇到過别人插隊嗎?
你遇到過讓你覺得不符合你三觀的事情嗎?
很多時候,作為成年人的我們,會選擇沉默,但是,孩子遇到了,我們該如何解釋?
01 “媽媽,那個人亂扔垃圾!”
帶彩蛋回老家,遇到了一件比較尴尬的事情。
鄰居家正在拆房子,準備重建立一座房子,我們去的時候天氣也比較熱,有一個大約五十多歲的勞工,正在喝礦泉水。
一瓶礦泉水下肚了,勞工長舒一口氣,應該是解渴了,整個人都好受了很多。
然後,便将空礦泉水瓶,給直接丢在了地上。
彩蛋這時候看到了,便忍不住說道:“媽媽,那個人亂扔垃圾!”
尴尬啊,真的是尴尬,因為地兒就這麼大,大家雖然都在忙,但是沒人說話,整個場地也就隻聽到幹活兒的聲音,是以彩蛋的聲音,格外突兀。
那位勞工看了彩蛋一眼,理都沒理,繼續去幹活兒了。
從那位勞工的角度來說,他解渴了,這就夠了,是不是垃圾,和他沒關系。他隻想幹完一天的活兒,拿到一天的錢。
“不亂扔垃圾”這種事情,對于這個年紀的農村人來說,他們或許了解,但是不會去遵從。
因為,他們已經習慣了亂扔。
然後,等着别人收拾,或者最後一起收拾。
是以,我們也見怪不怪。
但是,從孩子的角度來說,他無法了解,說好的“保護環境人人有責”呢?垃圾桶隻需要多走10米就到了,為什麼不送去垃圾桶内,而是随手就這麼扔了?
遇到這種事,你會怎麼處理呢?
02 面對“素質”,家長的第一反應,決定了孩子是否能自保
在我們教育孩子的時候,這種行為,就會叫做“沒素質”。
孩子不了解的是,為什麼要雙标?
他們是孩子,是以才必須遵守規則,必須講素質?
那些人,就可以沒素質?
說實話,彩蛋媽媽覺得,面對這種“不公”的素質問題,家長的第一反應,也決定了孩子是否能夠自保。
這是在家裡,勞工也不會去與一個孩子計較。
但是,如果在外面,孩子遇到了“會計較”的人,那麼孩子會有什麼下場?
有可能,别人置之不理。
也有可能,别人會給孩子“教訓”。
因為,不遵守規則的人,他們更容易會做出一些不遵守規則的事情。
反倒是遵守規則的孩子,有時候,也容易被我們養得太老實了,他們或許根本就想象不到,世界上竟然還有不遵守規則,還教訓别人的人。
成年人的我們,會選擇“睜一隻眼閉一隻眼”來保全自己。
那麼,孩子呢?
我們既要讓孩子繼續遵守和維護秩序,要讓孩子明辨是非,還得讓孩子不被别人的“不遵守行為”影響。
否則,孩子要麼容易被“不遵守規則”的人欺負,要麼,會開始逐漸對規則産生漠視的态度,導緻孩子也成為“不遵守規則”的人。
03 我,是和孩子這麼說的
首先,我沒對孩子說:少管别人,管好你自己就行了!
這句話,容易讓孩子對規則産生漠視的态度,孩子會心理不平衡,也想成為不遵守規則的人,來打破這份不平衡。
其次,我也沒有允許孩子去真的“管教”别人的不遵守規則。
這樣的行為,也會讓别人感到不适,萬一發生點争執,那麼一點小事都可能會變成大事。
最後,我是這麼和孩子說:是的。
沒有否認孩子的話,因為他說得确實是事實,家長一句“是的”,給予孩子的,是一個正向的回報,是在告訴孩子:是的,這樣做事不對的。
即便别人聽到了,也沒什麼大不了。他自己不遵守規則犯錯了,那尴尬的是他自己,不應該是我們。
這樣能夠避免孩子去成為一個不遵守規則的人。
那家長擔心的,孩子會和别人産生沖突,會被欺負?
那麼剩下的話,就要私下對孩子說了。
我們可以告訴孩子:
那個人直接将垃圾扔地上,可能是沒養成好習慣;
那個人插隊,可能是确實趕時間……
然後再告訴孩子,不同的環境,或許規則是不一樣的。
就說排隊這件事情。
彩蛋爸爸也是個老實人,我們曾經是在鎮上醫院産檢的,沒有叫号,就是醫生來了之後,一個個擠上去。
老實如彩蛋爸爸,每次都是好好排隊,但是我們都得輪到最後。
後來他發現,即便早早遞交過去産檢本,依舊會有人趁醫生不注意,調換産檢本順序。
于是,彩蛋爸爸開始不排隊,而是盯着産檢本,誰要是動了他立馬就說:“麻煩别動我們的産檢本!”
在一群人不遵守規則的時候,那我們也得學會去在這個環境下生存。
是以,我們要教育孩子的,從來就不是遵從規則,而是讓孩子知道:遵從規則是為了讓我們更好、更安全地生活。
最後,作為家長,我們也要以身作則哦!
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