執筆：彩蛋媽媽
你遇到過别人亂扔垃圾嗎？
你遇到過别人插隊嗎？
你遇到過讓你覺得不符合你三觀的事情嗎？
很多時候，作為成年人的我們，會選擇沉默，但是，孩子遇到了，我們該如何解釋？
01 “媽媽，那個人亂扔垃圾！”
帶彩蛋回老家，遇到了一件比較尴尬的事情。
鄰居家正在拆房子，準備重建立一座房子，我們去的時候天氣也比較熱，有一個大約五十多歲的勞工，正在喝礦泉水。
一瓶礦泉水下肚了，勞工長舒一口氣，應該是解渴了，整個人都好受了很多。
然後，便将空礦泉水瓶，給直接丢在了地上。
彩蛋這時候看到了，便忍不住說道：“媽媽，那個人亂扔垃圾！”
尴尬啊，真的是尴尬，因為地兒就這麼大，大家雖然都在忙，但是沒人說話，整個場地也就隻聽到幹活兒的聲音，是以彩蛋的聲音，格外突兀。
那位勞工看了彩蛋一眼，理都沒理，繼續去幹活兒了。
從那位勞工的角度來說，他解渴了，這就夠了，是不是垃圾，和他沒關系。他隻想幹完一天的活兒，拿到一天的錢。
“不亂扔垃圾”這種事情，對于這個年紀的農村人來說，他們或許了解，但是不會去遵從。
因為，他們已經習慣了亂扔。
然後，等着别人收拾，或者最後一起收拾。
是以，我們也見怪不怪。
但是，從孩子的角度來說，他無法了解，說好的“保護環境人人有責”呢？垃圾桶隻需要多走10米就到了，為什麼不送去垃圾桶内，而是随手就這麼扔了？
遇到這種事，你會怎麼處理呢？
02 面對“素質”，家長的第一反應，決定了孩子是否能自保
在我們教育孩子的時候，這種行為，就會叫做“沒素質”。
孩子不了解的是，為什麼要雙标？
他們是孩子，是以才必須遵守規則，必須講素質？
那些人，就可以沒素質？
說實話，彩蛋媽媽覺得，面對這種“不公”的素質問題，家長的第一反應，也決定了孩子是否能夠自保。
這是在家裡，勞工也不會去與一個孩子計較。
但是，如果在外面，孩子遇到了“會計較”的人，那麼孩子會有什麼下場？
有可能，别人置之不理。
也有可能，别人會給孩子“教訓”。
因為，不遵守規則的人，他們更容易會做出一些不遵守規則的事情。
反倒是遵守規則的孩子，有時候，也容易被我們養得太老實了，他們或許根本就想象不到，世界上竟然還有不遵守規則，還教訓别人的人。
成年人的我們，會選擇“睜一隻眼閉一隻眼”來保全自己。
那麼，孩子呢？
我們既要讓孩子繼續遵守和維護秩序，要讓孩子明辨是非，還得讓孩子不被别人的“不遵守行為”影響。
否則，孩子要麼容易被“不遵守規則”的人欺負，要麼，會開始逐漸對規則産生漠視的态度，導緻孩子也成為“不遵守規則”的人。
03 我，是和孩子這麼說的
首先，我沒對孩子說：少管别人，管好你自己就行了！
這句話，容易讓孩子對規則産生漠視的态度，孩子會心理不平衡，也想成為不遵守規則的人，來打破這份不平衡。
其次，我也沒有允許孩子去真的“管教”别人的不遵守規則。
這樣的行為，也會讓别人感到不适，萬一發生點争執，那麼一點小事都可能會變成大事。
最後，我是這麼和孩子說：是的。
沒有否認孩子的話，因為他說得确實是事實，家長一句“是的”，給予孩子的，是一個正向的回報，是在告訴孩子：是的，這樣做事不對的。
即便别人聽到了，也沒什麼大不了。他自己不遵守規則犯錯了，那尴尬的是他自己，不應該是我們。
這樣能夠避免孩子去成為一個不遵守規則的人。
那家長擔心的，孩子會和别人産生沖突，會被欺負？
那麼剩下的話，就要私下對孩子說了。
我們可以告訴孩子：
那個人直接将垃圾扔地上，可能是沒養成好習慣；
那個人插隊，可能是确實趕時間……
然後再告訴孩子，不同的環境，或許規則是不一樣的。
就說排隊這件事情。
彩蛋爸爸也是個老實人，我們曾經是在鎮上醫院産檢的，沒有叫号，就是醫生來了之後，一個個擠上去。
老實如彩蛋爸爸，每次都是好好排隊，但是我們都得輪到最後。
後來他發現，即便早早遞交過去産檢本，依舊會有人趁醫生不注意，調換産檢本順序。
于是，彩蛋爸爸開始不排隊，而是盯着産檢本，誰要是動了他立馬就說：“麻煩别動我們的産檢本！”
在一群人不遵守規則的時候，那我們也得學會去在這個環境下生存。
是以，我們要教育孩子的，從來就不是遵從規則，而是讓孩子知道：遵從規則是為了讓我們更好、更安全地生活。
最後，作為家長，我們也要以身作則哦！
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