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芙蓉之花|李宓:用粉筆書寫青春,用愛心澆灌未來

在長沙市芙蓉區大同崇文國小(南校區),有這樣一位教師,她以三尺講台為舞台,用十八年的堅守與熱愛,書寫了一段關于傳承、創新與奉獻的動人篇章。出生于教育世家的李宓,十分懂得用教育喚醒生命美好的意義,總是盡全力讓教育的光芒溫暖每一顆年輕的心靈。

芙蓉之花|李宓:用粉筆書寫青春,用愛心澆灌未來

薪火相傳,教育情懷的接力

在李宓老師的家庭中,教育不僅僅是一份職業,更是一種信仰,一種代代相傳的使命。三代人接力走上講台,用行動诠釋了“用生命影響生命”的深刻内涵。從小李宓就耳濡目染于祖輩與父輩對教育事業的熱愛與奉獻,他們不僅傳授知識,更在言傳身教中傳遞着對知識的敬畏、對學生的關懷以及對社會未來的美好期許。

芙蓉之花|李宓:用粉筆書寫青春,用愛心澆灌未來

在這樣的家庭教育熏陶下,李宓也感受着教育的力量與溫度,在心中悄然種下了一顆熱愛教育的種子,這顆種子随着歲月的流逝,逐漸生根發芽,茁壯成長,最終綻放成照亮學生前行道路的璀璨光芒。

全心投入,以愛育心的引領

“苔花如米小,也學牡丹開。”這是李宓老師的信念。在她眼中,每個孩子都是獨一無二的,都值得被細心呵護與引導。她認為教育不僅僅是傳授知識,更是心靈的觸碰與靈魂的喚醒。是以,她全身心地投入到班主任工作中,在這一崗位上默默堅守了18年,用智慧和耐心為孩子們打造一個溫馨、和諧的“教育家園”。

芙蓉之花|李宓:用粉筆書寫青春,用愛心澆灌未來

從設計班牌、班旗、班徽到制定《班級公約》,李宓老師與孩子們共同參與,讓每一個細節都充滿了班級的特色與溫度。她細心觀察每一個孩子的變化,用誇獎與鼓勵激發他們的潛能與自信。在她的班級裡,沒有被遺忘的角落,每個孩子都能感受到來自老師的關注與愛護。她的班級也是以榮獲了長沙市紅領巾三星章中隊、區書香班級、區動感中隊等多項榮譽,而這一切的背後,都是李宓老師無私奉獻與辛勤付出的結果。

書香浸潤,滋養心靈的創舉

李宓深信,閱讀是孩子們成長的階梯,是滋養心靈的養分。是以,她在班級中大力推廣閱讀活動,讓書香成為孩子們生活中不可或缺的一部分。她組織“閱讀論壇”、共讀一本書、詩歌朗讀與創編等活動,激發孩子們的閱讀興趣與創作熱情。在她的引導下,孩子們不僅愛上了閱讀,更在閱讀中學會了思考、學會了表達。

芙蓉之花|李宓:用粉筆書寫青春,用愛心澆灌未來

在她的課堂中,模仿、表演、有“味”的朗讀,每一個環節都深深吸引孩子們,常有笑聲和掌聲響起,孩子們遨遊在知識的海洋中,同時收獲了自信與成長。班上的孩子說:“我真的好喜歡李老師的課堂,因為總是那麼有趣”。李宓的努力與付出也得到了回報,所在班級的孩子們在各類國文素養大賽、經典誦讀、辯論賽中屢獲佳績,多篇作品在報刊上發表并獲獎。

不斷突破,永不止步的執着

作為一名教師,李宓也明白自我提升的重要性。她不斷學習教改理念、鑽研教材教法、勇于創新實踐。面對國文教材全面改版和國小國文統編教材不同課型的挑戰,她迎難而上、樂“啃硬骨頭”,嘗試新課型、琢磨閱讀政策教學、反複磨課、思考修改……最終呈現出一堂堂精彩的示範課。她的教學成果顯著,多次代表學校參加教學競賽獲獎,撰寫的經驗文章與案例獲得省、市、區級獎勵,參與的省市級課題研究也取得豐碩成果。

對李宓而言,這些榮譽與成果是她熱愛教育事業與辛勤付出的“見證”,但她更看重的是那份來自學生、家長與同僚的認可與尊重。她常說:“是緣分讓我選擇了教師這個職業,是傳承讓我堅定了教育的信念,是使命讓我甘願為孩子們奉獻一生。”

用心書寫的教育人生中,李宓以愛育心、以智慧心,勇于創新、追求卓越,她如同一盞明燈照亮了孩子們前行的道路,如同一股清泉滋潤了孩子們成長的心田。

來源:芙蓉區融媒體中心

編輯:張威

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