來源|多知
作者|馮玮
近日，國家網信辦日前釋出公告，根據《網際網路資訊服務深度合成管理規定》公開釋出第六批境内深度合成服務算法備案資訊。
《網際網路資訊服務深度合成管理規定》第十九條明确規定，具有輿論屬性或者社會動員能力的深度合成服務提供者，應當按照《網際網路資訊服務算法推薦管理規定》履行備案和變更、登出備案手續。深度合成服務技術支援者應當參照履行備案和變更、登出備案手續。
從檔案中可以看到，此次喜馬拉雅、聯想、騰訊、支付寶、達摩院、快手等492個應用産品在列。
多知整理發現，教育科技行業中有30餘家企業通過備案，據不完全統計：
（多知制圖）
通過備案的企業既有知名大公司，也有創業小公司，不乏小微企業。每一個應用場景都有單獨的備案。 是以，一個公司的一款産品可能有多個算法通過備案。
同一個場景，具體到業務層面，可能也會有不同的功能。
此次通過的算法涉及場景包括圖像生成場景、文本生成場景、視訊編輯場景、對話生成場景、智能對話場景、虛拟人視訊生成場景、圖像合成場景、人臉融合視訊生成場景、音頻生成場景、虛拟數字人場景、機器翻譯場景、三維場景重建場景等。
其中，文本生成，對話/智能對話場景，圖像/視訊生成場景在6批通過算法的教育科技企業較為集中。
簡單來看：
1、文本生成場景
文本生成涉及的領域非常廣，比如手機行業、家電、教育、母嬰、金融服務業、遊戲行業、技術領域等都有涉及。
此次備案中的“極光寫作APP”，基于“元裡千禾文本資訊合成算法”，應用于文本生成場景，根據使用者輸入圖像中的文本或直接輸入的文本資訊，生成符合使用者需求的文本内容，實作作文生成、寫作批改等功能。
基于新華的“新華三百業靈犀文本生成算法”，可以根據使用者輸入的文本，生成政務、機場、醫療、水利、教育等領域的響應文本。
此前北京世紀超星資訊技術發展有限責任公司(以下簡稱“世紀超星”)是老牌的教育資訊化企業，其超星大模型文本生成算法通過備案，應用将産品為超星AI網站(網站)、學習通(APP)， 應用于文本生成場景，根據使用者輸入的文本内容，結合曆史對話資料，生成符合要求的文本結果。
值得注意的是，世紀超星針對企業端客戶的文本生成算法也通過了備案。可以預見，在通過備案後，世紀超星對老師和對學生的服務将會更智能。
漢王科技股份有限公司的漢王天地大模型此前算法也通過備案，應用産品為漢王天地(APP)、AI口語陪練(APP)、AI繪畫(APP)、漢王天地大模型(網站)、AI助手(APP)、作文批改(APP)，應用于對話生成場景，根據使用者輸入的語音或文字，結合場景需求和上下文資訊，最終生成符合使用者意圖的回答。
AI口語陪練、作文批改成為大模型落地的重要場景，在大模型的助力下，這将極大提高學習效率。不過，作文批改比較考驗圖像識别和批改的準确性。
2、對話/智能對話場景
在教育領域，“對話”是一個重要的場景，AI能像真人老師一樣引導學生是關鍵。
比如此次英語趣配音的AI外教(APP)，應用于文本生成場景，根據使用者輸入的語音資訊轉換後的文本，生成符合使用者需求的文本内容。
杭州菲助科技有限公司創始人譚美紅曾在多知OpenTalk現場解讀，去年下半年生成式AI爆發，“我們感覺這是非常符合我們自己的團隊理念的機會。如果我們趕不上這波AI浪潮，就會錯失這樣一個時代”。
基于此，去年起AI外教上線後使用者的回報非常積極，也給了我們很多正向的激勵。譚美紅以AI外教相比AI外教與真人外教的對比，來展示AI能力的變化：
第一，它可以做到7×24随時随地的狀态，這對真人外教老師是非常難的，就連自己的爸媽都很難做到。
第二，AI外教的個性化學習體驗非常優。它可以根據學生學習的薄弱項給予針對性的建議，這是AI非常擅長的。
第三，它的及時回報性非常強。
第四，它非常适合根據學習的多樣性給到相應類型的建議，做學習的規劃。
第五，它的隐私性和安全性非常高。學生更願意把秘密告訴給虛拟形象，如果是真人，沒有極強的信任感，學生不敢把自己的小秘密告訴他。
第六，對于普通大衆家庭來講，它成本收益率非常高，可以花很少的錢，得到大量服務訓練。
“我們認為，AI外教跟真人外教相比，優勢是有七高：高科技、高成本效益、高陪伴、高水準、高情商、高智商和高個性化的對比。未來一定是人機配合的時代，也是自适應學習的時代。”譚美紅說道。
此前通過的好未來很早就開啟了對于人工智能的探索，目前正重點建設AI業務，比如2023年推出首個千億級别的數學大模型九章大模型(英文名為MathGPT）。
檔案顯示，好未來學而思教育科技（北京）有限公司的好未來MathGPT數學大模型算法通過備案，應用産品為MathGPT智能問答平台(網站)，應用于智能對話場景，根據使用者輸入的文本資料，生成符合使用者需求的回答，主要用于解答各種數學問題。
目前，九章大模型已經應用到學而思學習機，它可以說就是學而思學習機的AI晶片。據介紹，學而思學習機xPad2 Pro系列還上線了學而思自研的新功能“AI對話學”。
“AI對話學”基于九章大模型的解題和講題能力，通過與學生進行啟發式的對話交流，“打開題目的黑盒”，快速分析出學生的薄弱點，實作步驟級定位的精準學。
3、圖像/視訊生成場景
在教育領域，AI也可以用于生成一些學習類的圖像或者視訊。
比如此次的“凱叔圖像生成算法”，在凱叔講故事APP中，将應用到圖像生成場景，根據使用者輸入的文本資訊，生成符合使用者需求的圖像内容。
此前的二木教育科技（深圳）有限公司的iGen使用者圖像生成算法通過備案，應用産品為 iGen(APP)，應用于圖像生成場景，根據使用者輸入的圖像或文本描述，生成與使用者選擇的風格和應用場景相對應的圖像。
iGen是一款AI相機，可以AI拍寫真，多人合影等。
值得注意的是，二木教育科技（深圳）有限公司與深圳無覓科技有限公司為兄弟公司，旗下有個性化英語學習平台“一點英語”App，這是通過個性化推薦視訊和學習内容學英語的App，累計服務超過1000萬使用者。
……
至此，越來越多的教育應用場景，在AI算法的加持下，“浮出海面”。
END
本文作者：馮玮
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