有人說：音樂是最好的富養。從小培養孩子對音樂的興趣，不僅是教授他們一種技藝，更是通過音樂樹立孩子的人格，培養一種積極的心性，激發他們對世界的感覺。那麼孩子初學音樂需要注意什麼呢？
本文将從“孩子多大可以學樂器、孩子适合學什麼樂器、如何找到合适的老師”這幾方面和大家講解孩子初學音樂需要注意什麼。
孩子多大可以學樂器？
這個問題的答案因人而異。每個孩子開口說話和學會走路的年齡都不同，是以學樂器的年齡也不一樣。一般來說孩子4-5歲之後，他的身體協調能力、認知能力和語言表達能力發展到一定程度，就可以根據孩子的興趣和性格特征來選擇他将要學習的樂器了。要注意的是，對于大多數孩子來說，學樂器并不是越早越好，如果孩子的認知水準沒有達到一定要求，急于讓孩子學習某項樂器，複雜的樂理知識和日複一日枯燥的練習反而會磨滅他們天然對音樂的興趣。
在正式開始學樂器之前，父母可以通過多種方式對孩子進行音樂啟蒙，比如經常在家裡播放童謠或者古典音樂，鼓勵孩子跟随音樂唱歌、跳舞。平常陪孩子看音樂啟蒙相關的繪本，例如圖檔中的《法國幼兒音樂啟蒙發聲書》，給孩子介紹不同類型的樂器。有空了也可以帶孩子參加親子音樂會，現場感覺音樂的魅力。
「引進自法國知名出版社Gallimard」
孩子适合學什麼樂器？
每個孩子有不同的性格，而樂器也有不同的特征，我們在給孩子選擇樂器的時候，首先要考慮孩子性格和能力的比對，看他自己喜歡什麼，習慣哪種樂器的演奏方式。有些孩子性格比較活潑外向，有旺盛的精力無處發洩，又天生喜歡舞台，那就可以帶他去試試架子鼓、長笛、電吉他等“外向型”樂器；而有些孩子性格比較安靜，喜歡一個人思考練習，那可以嘗試一下大提琴、二胡等略帶憂郁氣質的樂器。
從樂器的入門難度來說，打擊樂适合初學者上手，主要是因為這對節奏的控制和把握相對比較簡單。鋼琴是目前最主流的入門樂器，一方面由于鋼琴有固定的音高，可以通過練習鋼琴形成良好的聽覺，為後續學習其他樂器打下良好基礎；另一方面鋼琴作為經典樂器，有非常完整的教學體系和豐富的教學資源，有助于孩子系統地學習西方古典音樂。
在鋼琴有一定基礎之後再開始小提琴、大提琴等弦樂器的學習，相對會輕松許多。但是弦樂器除了音準之外，對音色的要求也很高，孩子們剛開始拉琴一般都很難聽，就跟鋸木頭一樣，家長除了費錢，還很費耳朵。孩子們需要長期堅持練習基本功，這對年幼的孩子是個不小的挑戰，但這也有助于孩子堅毅品質的培養。
此外還有管樂器，比如長笛、單簧管、小号、圓号等，這些樂器的演奏需要一定的肺活量，一般是建議10歲之後再開始學習。
如何找到合适的老師？
找到合适老師的關鍵是家長要清楚自己對于孩子學習樂器這件事的預期，是希望它成為孩子未來升學的鋪路石，還是希望孩子未來走專業路線，成為職業音樂人，或者隻是希望孩子有機會認識音樂，體驗到音樂帶來的美。不同的目标背後意味着家長和孩子不同的時間、精力和金錢投入。
對于老師的選擇，我們首先要看他的專業素養。這一點上很多家長存在誤區，認為以後走專業路線才需要選擇專業的老師。其實不然，好老師可以在孩子入門階段幫助培養良好的學習習慣，使用正确的方法練習避免走彎路，是以在條件允許的情況下，我們要盡量給孩子找專業的老師學習。
其次我們要關注老師的教學經驗，看他是否可以根據孩子自身的特點指定教學計劃，并循序漸進地給孩子提供指導。
最後還要看老師和孩子的互動性，簡單來說就看是否合得來，畢竟這是一個長期的學習過程，有一個性情相投的老師也有助于孩子一直保持學習熱情。