孩子什么时候最听话？很多妈妈说，就是刚刚出生的时候躺在小床上或者抱在怀里，看着眉眼都是笑，大人的心里也是暖暖的。可是，孩子越长大越不听话。不仅不听话还开始扔东西了！
小公园里有几个带孩子的妈妈在聊天，说起孩子开始扔东西，一个个滔滔不绝。
小美妈妈说，孩子特别喜欢扔勺子和碗。现在爸爸给她买了个不怕摔的碗。每次吃饭她扔出去的时候，我们捡回来洗干净，告诉她不要扔，要好好吃饭，可是还没有一秒钟，勺子和碗又一次被扔在地上。孩子还笑得很开心，每天都要重复很多次，真是气死我了！
朵朵妈妈也说，孩子最近特别喜欢扔东西，而且扔的时候也在笑，我捡给她她再扔，是不是看我这样很好玩。
阳阳妈妈也同意，说不管啥孩子都喜欢扔，尤其是玩具。而且有时候声音很响，楼下的邻居来问了好几次了。孩子还不会说话，脾气就这么大吗？那会说话了是不是天天跟我作对唱反调呀。
很多妈妈都在考虑孩子为什么忽然喜欢扔东西？而且捡回来又再一次扔出去？是不喜欢还是故意这么玩或者就是扔东西觉得有趣？可是孩子们不仅仅扔玩具、扔勺子、扔碗还会扔食物。那不是浪费食物吗？
父母首先需要知道的是，孩子扔东西这件事情很常见，而且完全正常，是孩子成长过程中与外部环境外部世界互动的体现。
什么时候孩子开始扔东西呢？一般是6个月之后。第一次孩子可能是无意中扔了东西，然后他会感觉非常兴奋，所以就会多次重复进行，同时也希望自己爸爸妈妈能够发现自己的新本领。对了，就是新本领。孩子会觉得他可以把东西拿起来然后扔到地上，自己可以控制这个东西，孩子就会觉得很开心。
更开心的可能是，不同的东西落在地上的声音不一样。有时候不仅仅声音不一样，可能不同的东西滑落的轨迹也不一样。而且孩子扔的力气不一样，可能这个东西扔在地上的远近也不一样。孩子就会觉得，哇，原来这么好玩。所以他就会不停地扔、不停地尝试。
扔东西是孩子的成长，也是孩子的需求。
孩子扔东西借助的是手部的动作，而且根据东西落地之后声音的反馈，进行视觉的追随。这是触觉、听觉和视觉三个系统第一次合作，可以促进孩子大脑发育。
但是，很少有家长意识到这个时候孩子扔东西是正常的，是促进他们成长的，所以家长就会抱怨、会生气，会寻思孩子不好管，会把东西都藏起来或者会拍孩子的手，说你还扔不扔东西了之类的话。
如果家长都了解了扔东西促进孩子成长发育的话，那么面对孩子的扔东西就要支持。可能有的家长说，扔花瓶也支持？当然不是，虽然扔东西是有利孩子成长的，但是什么可以扔或者说怎么扔我们需要指导孩子。
孩子扔东西的时候我们怎么引导呢？
首先，发现孩子开始扔东西的时候，要及时给予肯定以及鼓励。
哇，原来宝宝小手这么有力气呀之类的。让宝宝知道父母在关注他的成长，他的每一点进步妈妈都知道，都看见了。
孩子扔东西不是故意行为，是一件很常见的事情，所以家长不要大惊小怪。哎呀你怎么扔东西之类的，这东西不可以扔。孩子观察到家长的反应，就会知道原来我扔东西爸爸妈妈会有这样的反应，那么下次他们不理我，我就可以扔东西来让他们看见我。
而且，如果大人的反应让孩子不舒服的话，孩子可能就会有小心翼翼、察言观色等心理模式，成长过程中就比较会看人颜色。
其次，宝宝身边不放置易碎和贵重物品。
这个很重要，很多妈妈方便照顾宝宝，身上都不佩戴首饰。因为有的时候孩子抓起妈妈项链就扔。还有玻璃瓷器类花瓶类茶杯等东西要远离孩子。因为孩子不知道这个是会碎的也不知道贵重与否，所以我们要保证孩子身边没有这两种物品。
可以多放一些会发出声音的或者毛绒玩具或者不倒翁之类的东西。孩子第一次扔不倒翁的时候就很好玩，这个东西和其他的不一样，它居然不会倒，真的是太神奇了。
再次，可以用游戏的方式引导孩子扔东西。
可以在不远的距离放一个纸箱或者一个盆子，引导孩子把东西扔到指定的区域或者指定的箱子和盆子里。孩子投中的时候一定要和孩子击掌庆祝一下，因为他又一次成长了。他的手、眼、脑三个系统合作成功了。
还可以设置一个直线高度，看谁把毛绒玩具扔得跟高。
和孩子一起扔不同重量不同质地的东西，让孩子手部发育，知道哪个轻哪个重，锻炼手部发展和触觉的感知。
2.孩子慢慢成长的过程中可以告诉他什么可以扔什么不可以扔，多多准备那些落在地上有声音、不滚动、可以留在原地的东西给孩子扔。孩子可能就会换方向扔、或者用不同的力气扔等等。
孩子扔东西的时候父母需要掌握引导和应对方法，让孩子在他们年龄和发育阶段做这个时候要做的想做的事情。如果可以平等的姿态和孩子一起参与到扔的游戏里，那么孩子会更期待也更开心。
陪孩子成长的过程中，家长也在成长。原来怀里的这个小孩子有这么多的想法，原来他们的小手是这么一步步发育起来的，原来扔东西的时候他们会这么专注地去看。原来这就是孩子手眼脑的协调发展。也许家长把这一切都弄明白之后，看待孩子扔东西就会更平常了也会更好地进行陪伴了。
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