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谁偷走了人类三岁之前的记忆?科学证明:原来是大脑故意为之

导语

人从出生到3岁之前的记忆是什么?

很多人都觉得自己在3岁前没有什么记忆存储,那如果人类的记忆是存在的,人们会记得些什么呢?

谁偷走了人类三岁之前的记忆?科学证明:原来是大脑故意为之

科学家通过多种实验证明,人类的大脑确实为了完成重要的发展任务,在某一个时期选择性地“做假”,而这个时间点,就是3岁之前的记忆。

人类对大脑记忆的理解。

人类对于大脑记忆流程的认识大体可以分为三个阶段。

第一阶段是大脑的记忆存储阶段,此时大脑会去记录我们的记忆,并且通过神经元的传递,将记忆能够长久的保存在大脑中。

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第二阶段是人类对于记忆的固化阶段,此时大脑中的记忆信息会转化为知识、经验等能力 存储起来,并且在人们的使用或者后续学习过程中,对记忆信息进行不断的强化,让其更加牢固。

第三阶段则是记忆的回忆阶段,人们通过大脑记忆中的信息,来进行现实中的操作,从而完成或者拓展新的工作。

在以上三个阶段之中,大脑在记忆的存储过程中最为重要, 当人类的大脑在哪怕是极短的时间内记忆功能完全丧失,那么这对他们的发展和生存都是一个非常大的威胁。

因此,大脑在能够记录我们的记忆信息进而对其进行存储这之中存在非常大的优势。

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但是,近年来,科学家们在对大脑记忆的原理上进行了进一步的深入研究,并且就记忆的存储和回忆等方面提出了一种不同的看法。

大脑完全可以对我们的记忆信息进行选择性的存储,并且在存储的记忆信息进行回忆时候,也可以对其进行完全的控制。

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科学家们通过一系列的数据验证,证明人类的记忆在存储、固化、回忆上,都存在一种选择性,这种选择性也不仅体现在我们对于记忆友好经验的选择上,甚至在一个特定的生长时间点,我们的大脑就会选择性的删除掉自己的“回忆碎片”。

人类大脑对记忆的“做假”。

大部分人在回忆起自己年少的时候的记忆的时候,都会发现,自己在3岁之前的记忆经历非常模糊,恐怕没有多少人能够完整的记录下自己3岁之前的生活经历。

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人们觉得其实自己在3岁之前并不是没有记忆,而是自己的记忆存在缺失,那么自己3岁之前的记忆最终会存留多少呢?

而这些记忆缺失背后又隐藏着怎样的原因。

对于自己3岁之前的记忆存储,人们发现的普遍现象是,自己的记忆除了可能保存了一些零星的片段之外,其他的都非常模糊,一些重大的事情,或者是一些生活的细节等内容,都是如此。

对于这种现象,人们早已经认为是事实,而在这件事背后,又有哪些数据能够证明呢?

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大脑在完成人类的生长发育的同时,也会完成一个重要的工作,那就是对记忆进行“做假”。

2008年,美国的学者Elaine Reese在对记忆存储的原理上进行了研究,并且提出了自己的观点。

Reese指出:大脑在3岁之前主要完成的工作时对人类语言的学习和理解,而这项工作对大脑和人类的发展来说意义重大,因此大脑就会将人类在3岁之前的记忆碎片进行“假装”。

Reese认为:我们会记得很多重要的事情,但是一些不重要的细节记忆,大脑就会进行遗忘,这是大脑的一种充分利用资源的一种表现。

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在Reese的理论中,大脑将人类3岁之前的记忆碎片进行遗忘,并不是因为大脑在这个时期的记忆功能缺失,而是大脑为了更好的使用记忆功能,他带有一种选择性。

当然,人们对于Reese的观点表示:这种看法实在是有些牵强,人类的记忆信息并不是在大脑的控制下随意存储的。

在人类的生长发育过程中,3岁之前的生长阶段又有什么样的特点?

人们又是如何理解的?

人类3岁之前的特殊发育阶段。

3岁之前是人类语言发育的一个重要时间节点,这主要是因为人们发现,人类在3岁之前的大脑发育速度超乎想象的快。

人们对于记忆功能,就是靠大脑的发育。

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在3岁之前,虽然人类的大脑发育的非常迅速,但是在大脑记忆功能完成“自我建立”的时候,这个时候,大脑的数据就会显示出不稳定的特点。

也正是这种不稳定的特点,使得人们在记忆3岁之前的记忆碎片时,经常会出现:跟对方说的话不一致,或者是自己与自己之间也出现了矛盾现象。

这都是由于大脑在3岁之前的发育阶段,信息在大脑中记忆也容易发生变化的原因。

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只有在人类的记忆信息经过不断的重复记忆和使用过程中,才会形成比较稳定的记忆重复。

而大脑在3岁之前的发育过程,信息的记忆和使用过程大部分是由人类本身的环境和身边的语言环境等方面进行决定的。

在人类的自我意识和语言能力完全形成之前,人的记忆信息会受大脑发育和环境因素等多个方面的影响,并且记忆信息也会随着大脑的发育变化进行适应,这样人类在3岁之前的记忆信息就会变得不稳定。

大脑为了重大任务选择性删除记忆信息。

人们发现,其实大脑的选择性存储记忆信息和对记忆信息的编辑并不止在3岁之前发生,这样的现象能够在大脑发育的各个重要阶段中都能够体现出来。

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2000年,美国的学者Mark Blumberg在对大脑发育的研究中,发现大脑在人类的生长发育过程中,会完成一系列的重大任务,这些任务需要大脑进行集中的运用,让其能够完全的发挥出作用。

当大脑在完成工作的时候,会根据工作的重要性,对大脑的信息进行编辑和存储,让大脑在完成工作的能够更加的高效。

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爬行期对人类的生长发育阶段是非常重要的,这个时候,人类将要学习如何爬行和站立等行为。

在这个时期,大脑会将人类的记忆中一些行为的记忆信息删除掉,这样人的大脑就会更加专注于爬行的能力,提高人的学习效率。

很多时候,人们对大脑的记忆存储功能期望过高,但是大脑也会出现一些故障,比如像抽风、病变等。

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当大脑出现类似故障,记忆信息就会变得非常杂乱,有时候还会出现遗忘的现象。

这也是在大脑出现故障后,记忆信息没有存放在正确的位置,导致人们无法回忆自己的记忆信息。

大脑为了人类的重大任务的能够完成,就在3岁之前对人类的记忆碎片进行了删除,这就是为什么大部分人在回想3岁之前的记忆的时候,会出现空白的原因。

结语:

人类在3岁之前的记忆碎片并不存在缺失的情况,而是人的大脑存在非常大的选择性,他会根据自己的功能进行“假装”,这种“假装”就是不记忆一些无关紧要的细节,只记忆重要的事情。

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大脑也会根据人类的需求,创造适合人类的语言和意识环境,在提高自己记忆功能的同时,也会要求人类适应大脑中的工作模式。

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