7月25日晚，一个让人愤怒的视频在网上传播：在2024年全国体校U16篮球锦标赛预选赛的比赛期间，乌鲁木齐市101中学的一名队员被女教练连扇9个耳光。该视频引发轩然大波。
很快，该校发出通报，定性该行为是违反教师职业道德，违反校纪校规，损害教师形象，造成恶劣影响，给教师马某某记过处分，同时处以解除教练职务、降低岗位等级、取消各项资格、公开大会检讨等处分。处理速度之快、力度之大、处罚之重，足以警示效尤者。
新黄河记者采访女教练马老师时，马老师带着哭腔，解释了相关情况。原来，被打的学生队员来得比较晚，马老师认为该队员上场比赛的机会不多，为之着急，引发怒火。马老师表示，自己平时很关心队员，经常帮他们洗衣服，关系很好，“视频在网上流传后，孩子也第一时间找到我，照顾我的情绪。”
被打和当时在现场围观的孩子居然安慰马老师？照顾马老师的情绪？
有点让人不可思议！如果马老师不是强行往自己脸上贴金，就是马老师真的和学生队员关系好，学生把马老师当成了家长。这世上，只有家长打孩子，孩子才不会记仇。不信，你打一下亲戚家的孩子试试，看看小家伙会不会记仇。
正面去分析，或是这名学生展现出了超出其年龄的宽容大度。或许在他的心中，尽管马教练的行为过激，但平日里教练对他的指导和关心让他愿意放下当下的伤害，选择去安慰教练。这显示出他能够看到事情的多面性，不被一时的负面情绪所左右，具有一种难得的胸怀和善良品质。这样的孩子，懂事得让人心疼！
还有一种可能，让人细思恐极。
很正常的反应，马教练自己因为扇学生耳光，受到舆论的压力，受到学校的严厉处罚时，都会感到委屈，带着哭腔在记者面前倾诉辩解；作为血气方刚的中学生队员，怎么可能不气得跳脚，反而去安抚女教练？
唯一的解释就是全体队员习惯了这种挨耳光的环境，没有自我保护意识。学生没有意识到自己的人格尊严受到了侵犯，应该维护自己的合法权益。在教练与学生这种不对等的关系中，学生可能因为害怕进一步的惩罚或者出于对教练权威的习惯性服从，而不得不表现出安慰的姿态，而不是真实地表达自己内心的愤怒和委屈。
再说简单点，就是，经常挨打，被打没了尊严，打没了见识和思考，打没了男儿的血性。
教育人无意去上纲上线，将马教练的打学生队员的行为作为靶子去批判。之所以写这么多， 是因为我的同行们将体罚视为正常的、简单快捷的教学行为，没有意识到学生是活生生、有血有肉、有感情有思考的、和教师人格上是一样平等的人。体罚给学生不只是带了肉体上的痛苦、精神上的羞辱，还有可以预见到的、永久的负面效应。
细思恐极！孔子都说了，以直报怨，我们的孩子却在老师的耳光下，学会了以德报怨，将来，还有谁会面对歹徒挺身而出，还有谁会用热血去保护我们的老年时光？
你怎么看待学生被打反而安慰打人的老师这件事？欢迎留言讨论。
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