扬子晚报网7月27日讯（通讯员 吴飙 朱建云 记者 陈咏）大学生如何参与乡村振兴？连日来，江苏旅游职业学院旅游管理学院“璞尚乡”暑期社会实践团队20名学生，走出校门，走出家门，走出课堂，上了一堂堂带着泥土气息的实践课。
走进广袤田野
团队师生前往淮安市清江浦区，走进了多个乡村，深入了解了乡村振兴的具体工作内容。在当地武墩街道王庄村，同学们了解了开展农村人居环境和特色村庄打造的做法；在柴米河博士农园，团队师生亲身感受了现代科技农业的魅力；在黄码镇甘露村，团队体验了大学生村官参与乡村治理的做法；在后左村新型农民社区，大家现场观摩了现代新农村建设的美丽乡村。
“学校通过校地合作，加强高校在乡村振兴中发挥更多积极作用。我们发现，很多学生对于‘乡村振兴’还处在浅层和片面的理解，通过这次社会实践，我们希望让学生了解到‘乡村振兴’绝不仅仅只是简单的发展农村经济、改善居住条件这些，还包括乡村治理、农房改造、智慧农业、乡村文化等多方面内容。”带队教师秦雨表示，团队除走访调研多个乡村之外，还结合学院旅游专业，重点考察了当地乡村振兴文旅项目。
感受现代农业
“我们计划围绕淮河入海水道这一国家重大工程，打造‘牛文化’乡村文旅资源。”淮安市清江浦区古庄牛村党总支书记、村委会主任陈晨与社会实践团队师生交流时表示，目前古庄牛村紧抓机遇，做好村庄产业提档升级和拓展，推动实施体验项目，吸引更多城市居民来观光旅游、创业就业。
“我觉得我下学期研学旅行与策划课程的作业不用发愁了。”团队成员、该校旅游管理专业学生张慧怡表示，实践活动中收获了很多文旅项目素材，相比于在网上收集资料，实地探访可以发现很多特色素材，她决定下学期以这些项目为案例，撰写自己的研学旅行与策划课程作业。
参与菌菇培育
“通过社会实践，我们既希望学生能够了解乡村振兴的深刻内涵，也希望旅游专业的学生能够学以致用，跳出书本，走出课堂，真正为乡村振兴贡献青春力量。”秦雨表示，本次社会实践团队积累了大量实践素材，接下来将进行整理归纳，未来在大学生社会实践、创新创业、社会服务和乡村文旅资源开发等方面和地方政府加强合作，让更多大学生投入到乡村振兴中去。
校对 盛媛媛