扬子晚报网7月27日讯(通讯员 吴飙 朱建云 记者 陈咏)大学生如何参与乡村振兴?连日来,江苏旅游职业学院旅游管理学院“璞尚乡”暑期社会实践团队20名学生,走出校门,走出家门,走出课堂,上了一堂堂带着泥土气息的实践课。
走进广袤田野
团队师生前往淮安市清江浦区,走进了多个乡村,深入了解了乡村振兴的具体工作内容。在当地武墩街道王庄村,同学们了解了开展农村人居环境和特色村庄打造的做法;在柴米河博士农园,团队师生亲身感受了现代科技农业的魅力;在黄码镇甘露村,团队体验了大学生村官参与乡村治理的做法;在后左村新型农民社区,大家现场观摩了现代新农村建设的美丽乡村。
“学校通过校地合作,加强高校在乡村振兴中发挥更多积极作用。我们发现,很多学生对于‘乡村振兴’还处在浅层和片面的理解,通过这次社会实践,我们希望让学生了解到‘乡村振兴’绝不仅仅只是简单的发展农村经济、改善居住条件这些,还包括乡村治理、农房改造、智慧农业、乡村文化等多方面内容。”带队教师秦雨表示,团队除走访调研多个乡村之外,还结合学院旅游专业,重点考察了当地乡村振兴文旅项目。
感受现代农业
“我们计划围绕淮河入海水道这一国家重大工程,打造‘牛文化’乡村文旅资源。”淮安市清江浦区古庄牛村党总支书记、村委会主任陈晨与社会实践团队师生交流时表示,目前古庄牛村紧抓机遇,做好村庄产业提档升级和拓展,推动实施体验项目,吸引更多城市居民来观光旅游、创业就业。
“我觉得我下学期研学旅行与策划课程的作业不用发愁了。”团队成员、该校旅游管理专业学生张慧怡表示,实践活动中收获了很多文旅项目素材,相比于在网上收集资料,实地探访可以发现很多特色素材,她决定下学期以这些项目为案例,撰写自己的研学旅行与策划课程作业。
参与菌菇培育
“通过社会实践,我们既希望学生能够了解乡村振兴的深刻内涵,也希望旅游专业的学生能够学以致用,跳出书本,走出课堂,真正为乡村振兴贡献青春力量。”秦雨表示,本次社会实践团队积累了大量实践素材,接下来将进行整理归纳,未来在大学生社会实践、创新创业、社会服务和乡村文旅资源开发等方面和地方政府加强合作,让更多大学生投入到乡村振兴中去。
校对 盛媛媛