学生致辞能不能调侃学校？最近，有毕业生在毕业典礼致辞中，调侃学校“牛首一中”为“牛马一中”，被校长斥责的短视频引发热议。
据报道，这名同学发言说：“这是奋进中的‘牛马一中’，在阳光下慢慢绽放它的光彩。大家知道刚刚我为什么要念‘牛马一中’吗？我知道你们都非常恨这所学校，但是你们要明白，这是我们挥洒了三年汗水的地方。你们希望离开这里吗？”
随后，校长登台，斥责这名学生没有资格说“牛首一中”是“牛马学校”，并当场将学生赶下台，声明要收走他的优秀毕业生证书。校长还说，学校出了6个清华北大学生，前几天还来感恩学校，发言的学生很稚嫩，根本没有资格调侃学校。
牛首一中是湖北襄阳樊城区的一所初中，这件事引起热议后，一名工作人员回应记者称，说这位学生已毕业，学校也已经和他以及家长沟通，“没事了”。
“没事了”？不知是这名学生就自己的发言向校方道了歉，还是校长收回自己所说的话，保留了学生的优秀毕业生证书。
我们不知道！
要注意的是，这不是一个“私人事件”，已经有了公共性，事关一名校长和一所学校该怎样对待自己的学生。针对舆论关切，学校当尽早做出更明确的回应。尤其是，校长的发言，以及当全校同学的面把学生赶下台、没收优秀证书的处理，既不尊重学生，也把授予优秀证书当成了儿戏。
从这名学生的发言看，他其实是很真诚的。虽然他把学校称为“牛马一中”，但也在发言中表达了对学校的不舍。说到底，这就是一个没有经历过社会磨炼的年轻人的幽默表达，不知道怎么爱母校，于是选择了一种无厘头的方式来表达。
或许在校长看来，把“牛首一中”称为“牛马一中”，反映出学生对过于严格的学校管理，以及过重学业负担的不满，有损学校形象。然而，无论蔑称学生“幼稚”“没有资格”，还是把学生赶下台、当场收回证书，只能说明这个校长对学生缺乏共情和爱。
一个好的教育者，尤其需要学会倾听学生的声音，并从教育者角度进行回应，包括感谢这名同学的发言、理解学生的心声等等，同样用轻松幽默的方式化解现场尴尬，并加以正面引导。是不是可以淡然一笑，轻松化解呢？
比如，这位校长完全可以这么说：“牛马一中也没错，作为校长老师，我们俯首甘为孺子牛，期待同学们人人成为千里马”，这么一说，是不是远比生硬暴躁地把学生轰下台好得多？教育者，应该有倾听的姿态，也应该有从容的风度。