昨天孩子大学通知书到手，高中三年学习结束，大学生涯开始。总结下孩子高中三年的学习，尤其是最后一年冲刺的心得。
准高三的学生，在看着上一届的学长学姐升学，各学校的高考喜报，往往会莫名的感觉很紧张，也伴随着相应期待值，不用过于担心这种，这个时候的紧张，往往可以形成很强的学习驱动力，也是高中三年高强度学习的意念支撑。
有经验的老师，会在相当长的一段时间内强化这种压力，而不是减压，比如高考倒计时的强调，减压状态下，学生往往很难适应这个阶段的高强度。抱怨高三的辛苦没有意义，抱怨应试教育也没有意义，这就是人才选拔的规则，也是最公平的选拔形式。
负责任的学校和老师，并不会为了让学生能够保持投入度，强调高中辛苦一年，大学就轻松，而是强调学习是持续的，考上好大学只是开始，大学学习是新的起点，相当数量的孩子，虽然考上好大学后，却开始放任自己的惰性。
孩子其实比较佛系，但在高三其他孩子投入度提升，也开始努力。到了下学期进入一模二模时，需要根据自己的实力定位，提升做题技巧，这个时候已经不是思维能有什么拓展，而是熟练考试状态，找到契合自己最大化得分原则。
模拟考试发挥太好，并不一定是好事，状态会有所波动，最终的高考也要靠临场发挥，孩子班主任一句话，最终的成绩都是命，一考定未来，确实很残酷但也绝对公平。
志愿填报不用提前考虑，高考之前用心高考一件事，父母可以多关注，但孩子安心学习，未来填写什么学校什么志愿，成绩才是基础。