百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。8月1日，2024年松山湖功能区新入职教师成长启航培训正式开营，来自松山湖功能区的307位新教师参加培训，通过专题讲座、拓展训练、案例分析等方式提升教研能力、信息技术应用能力和教育教学理论素养。
本次培训由松山湖宣传教育文体旅游局主办，旨在提高参训教师师德修养，树立正确的教育理念，掌握科学的教育方法和教育技术，提升教育实践智慧，为松山湖打造一支高素质的专业化创新型教师队伍奠定基础。
“要以此培训为平台邀请全国教育专家助力新教师“系好职业生涯第一粒扣子”，促进园区加快建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化新教师队伍。”开营仪式上，松山湖宣传教育文体旅游局负责人表示，长期以来，松山湖始终把教师发展作为教育发展的核心，把加强教师队伍建设作为学校教育事业发展最重要的基础工作，希望各位新教师能珍惜本次学习机会，以饱满的精神状态高质量完成培训任务。
随后，松山湖教育管理中心相关负责人进行培训项目实施方案解读，详细介绍了培训理念、培训目标、培训形式及内容、考核方式等内容。
培训立足“用优秀的名师培养更优秀的新教师”的理念，采用“三阶四环五步”混合式研修模式，通过集中培训、导师引领、任务驱动和返岗研修，助力新入职教师扎根专业、扎根课堂、扎根松山湖。
“培训内容全面而深入，涵盖了课堂组织关系、课堂教学、家校沟通、教师成长等多个方面。”新入职教师代表付雪宁表示，作为新教师，要跳出书本上的理论框架，将理论知识真正落地，做到为教以德、施教以爱、从教以真、为学以谦。
在题为“用生成式人工智能给教师开挂”的讲座中，华南师范大学教授、未来教育研究中心主任焦建利分别从生成式人工智能一日千里、人工智能赋能教师的五种路径、用生成式AI辅助教师备课、人机智慧学习协作框架等方面阐述了人工智能与教育教学的关系。
其中，焦建利详细阐述了人工智能赋能教师的五种路径，包括学习顾问、智能助理、业务自动化、联合教学以及自适应学习，给参与讲座的新教师们带来了很多启发。
接下来，新入职幼儿园教师、中小学教师将分别接受为期3天、8天的培训。培训将通过专题讲座、拓展训练、案例分析、世界咖啡、学科工作坊等方式，帮助新教师尽快适应工作岗位要求，提升教育教学能力，为其尽快成长为青年骨干教师奠定基础。
松山湖功能区新入职教师成长启航培训活动是建设松山湖基础教育高质量先行区建设的重要项目。今年，东坑镇和石排镇共派出60名新教师参与其中。通过建立功能区教师教科研训评一体化机制，共享研训资源，松山湖积极为功能区教师培养和教师交流提供社群成长空间，助力松山湖功能区九镇教育高质量发展。
出品：松山湖融媒体中心图片：松山湖宣传教育文体旅游局编辑：朱丽婷审校：郭文君 陈启亮
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