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数学笔记记得越好的孩子,数学成绩就越差

在学校里有这样一类学生,他们上课笔记记得很好,很详细很工整,甚至比老师的教案都详细,比老师的板书都工整。

课后经常看笔记,考前反复背笔记,然而他们的成绩却不是很好,及格都费劲。

数学笔记记得越好的孩子,数学成绩就越差

相信大家都见过这样的学生,可能是同学可能是自己家孩子,也可能是孩子的同学。

有些家长说,好记性不如烂笔头,上课就要记笔记。

然而这些人根本不懂这句话的真正含义,这句话的真实含义是让大家把知识记录下来,然后传承下去,防止失传而已。

很多学生,老师在前面一讲什么,他就在下面奋笔疾书,记个不停,自己不去思考老师说的,反正先记下来,后面再看。

数学笔记记得越好的孩子,数学成绩就越差

这种方法是愚蠢的。如果你课上认真听老师讲,把老师讲的都听懂,都理解了,比记什么笔记都强。

认真听老师讲三分钟,比你自己看半个小时效果都要好得多。

你可以去看那些学习好的学生,特别是数学学得好的学生,他们的书上、本上都很干净,几乎就没有几个笔记。

人家都是课上认真听,哪里不懂可以当时就问,当时解决,把老师讲的东西消化成自己的知识,然后转变成做题的助力。

数学笔记记得越好的孩子,数学成绩就越差

而上课奋笔疾书记笔记的学生,根本就没有思考老师讲的什么,以背诵的方式学习理解型的东西,能学好就怪了!

有很多人学生说自己什么数学公式、定理、定义都知道,都能背下来,但就是做题做不上。

这是什么原因?你觉得你背下来就是理解了吗?数学从来不需要背诵,只要理解了公式的真正含义,万变不离其宗。

数学笔记记得越好的孩子,数学成绩就越差

那些数学成绩特别好的学生,你让他背诵数学定理、定义,他可能很多都背不全,但是你让他做题,他会将方方面面都考虑到,把题做的天衣无缝。

那些数学成绩不好的学生,要是考默写数学公式、定理,他们能打满分。但是做题一个都想不出来应该怎么用,或者用起来把题目条件、公式限制丢三落四,这就是差距。

数学笔记记得越好的孩子,数学成绩就越差

理解型的学科听懂知识理解知识才是主要的,背诵没有必要。

对于记忆型的学科笔记就很重要了,需要理解的东西不多,背就好了。

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