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民警导演校园心理剧反霸凌护权益

8月23日,武汉市公安局东西湖区分局长青街派出所社区民警丁其刚、李雨衡,深入辖区暑期爱心托管班以校园心理剧、故事会、有奖竞答等方式广泛开展反校园霸凌、护安花蕾权益行动,精心营造校园育人平安环境。

眼下,中、小学校及幼儿园陆续开学,校园霸凌现象会悄然滋生,如何防范校园霸凌发生呢?当日,民警以学会与人交往是人生中的重要课程、青少年处于身心状况变化成长的关键阶段等为内容,循循善诱暑期青少年们认清和识别校园霸凌的表现形式:殴打、脚踢、掌掴、抓咬、推撞、拉扯等侵犯身体或者恐吓威胁的行为;以辱骂、讥讽、嘲弄、挖苦、起侮辱性绰号等方式侵犯人格尊严的行为;抢夺、强拿硬要或者故意毁坏他人财物;恶意排斥、恐吓、威胁、逼迫、孤立他人,影响他人参加学校活动或者社会交往;通过网络或者其他信息传播方式捏造事实诽谤他人、散布谣言或者错误信息诋毁他人、恶意传播他人隐私。

民警导演校园心理剧反霸凌护权益

“遇到校园霸凌的青少年有什么反应呢?”民警提示:原本并不排斥学校的孩子突然表现出不愿上学的倾向,可能是学校里出现了一些令孩子烦恼,不愿面对和处理的事情;孩子放学回家闷闷不乐,有厌学的念头,原本活泼开朗的孩子突然变得阴晴不定,可能是学校有什么事情影响着他;抱怨有同学针对他(她),这是孩子寻求帮助的信号,家长可提供一些可行的方法教孩子试着缓解这种情况,并在一定时间内加以询问,或者把同学请到家里来玩,不经意地聊聊天;孩子放学回家全身脏兮兮,身上还有伤痕,一看就是打斗造成的,但孩子一口咬定是自己不小心伤到的,千万不能忽视;如果孩子情绪特别不稳定,一点小事就能引起很激烈的反应,如特别粘人、拒绝去学校、非常胆小怕人甚至有自我伤害倾向等,建议家长去学校了解情况;失眠、噩梦、尿床等问题也是孩子遭受校园欺凌的表现之一。

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“孩子遭遇校园霸凌怎样保护自己呢?”民警告诫孩子们保持镇定;向路人呼救求助,采用异常动作引起周围人注意;人身安全永远是第一位的,可以试着通过警示性的语言击退对方,或者通过有策略的谈话和借助环境来使自己摆脱困境,但是不要去激怒对方;在学校不主动与同学发生冲突,一旦发生及时找老师解决;不管遭遇了怎样的恐吓,都要告诉家长,不要自己承受身体和心理上的创伤。

当日,为进一步加深孩子们对校园霸凌危害性的认识及防范,民警通过校园心理剧方式,帮助孩子们置身其中预防“校园欺凌”做到“三不”即不做受害者、不做欺凌者、不做附和者或冷眼旁观者。民警通过反校园霸凌故事会、有奖竞答等方式,倡导孩子们要敢于抵制校园霸凌,既不要做施暴者,也不要做受害者,对校园霸凌说“不”,让所有的青春都能被温暖对待!

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