窗外的空地上孩子擎着風筝，歡快地向前跑去，風在他們身旁吹過，帶着他們那銀鈴般清脆地笑聲飄向遠方……它打開了我記憶的閘門，童年就像一架錄影機，将那美好的時光曆曆珍存。
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鸢。”國小老師教完這首詩後，周末我就央求媽媽和我去放風筝，媽媽其實也不會，勉為其難地答應了。我的内心卻是滿滿的喜悅。
早晨，我們來到環保公園，一位伯伯的攤前擺滿了各式各樣的風筝：那是燕子，卻比燕子絢麗許多，真像披着彩衣的春姑娘；那是老鷹，炯炯有神的眼睛緊緊盯着藍天，好像随時準備沖上雲天……一番選擇後，我們買了一隻蝴蝶風筝，我和妹妹跟在媽媽身後蹦蹦跳跳地奔向廣場。
初次放風筝，我們手忙腳亂，對照說明書将支架搭起，将買來的線圈系在風筝上。将風筝送入藍天可不是一件簡單的事情。我先拉住風筝線，叫妹妹幫我拉住風筝的尾巴跟我跑，忽然一陣風吹來，我連忙拉着往前跑，我以為跑在前面風筝就會飛上天，忙讓妹妹放開，話音剛落，風筝還沒飛起來就一頭紮在空地上。首首次失利，繼續嘗試。妹妹和我喊破了喉嚨，繞着廣場不知跑了幾圈，風筝就是不聽我們的使喚，要麼直接撞地，要麼在空中隻停留兩三分鐘，還沒等我們坐下準備休息一下，風筝又下來了。這時我們的鬥志全無，唉聲歎氣起來。妹妹撅着她的小嘴，眉毛揪成八字形。雙手插着腰，頭撇向一邊，做出她獨有的生氣姿勢。
挫敗感極強，我們在水池邊坐下。雖然已到春天，池塘周圍春意不濃。但水中的魚兒倒是自由嬉戲，覓食激烈時甚至跳出水面，再以一個完美的姿勢入水。我們被眼前的景象驚呆了，冰冷的池水裡卻藏着春的生機。
“逆着風走，不要停下腳步”不遠的地方，祖孫倆在放風筝，爺爺向孫子叫喊着，“注意風筝線的控制”。
“風筝要逆風才能飛翔”，我們似有所悟。一陣強風吹來，我逆着風向奔跑，随着妹妹将風筝奮力向上一射，我越跑越快，風筝越飛越高，随着風筝的飄浮程度我松緊地控制着風筝線，使風筝在空中受力均勻，我的“蝴蝶”在空中自由飛翔，與雲朵嬉戲，與鳥兒低語。
那天我們三人都開懷地笑了。今天想來，那天不僅是我童年快樂的記憶，更是我成長中的收獲。我将永遠珍存這份美好的時光。
窗外陽光明媚，春風習習，路旁的白玉蘭早已盛開，陽光照耀下如一隻隻白蝴蝶飛舞于枝頭，空地上孩子們逆着風追逐着，奔跑着。