微笑，世界上最美的表情，它是奮戰的勇氣，前進的動力；它是成功時的祝福，是失敗受挫時的安慰。
記憶中的我特别害羞，從不肯參加任何集體活動，總是一看到許多人就會不由自主地垂下頭，忸怩地扒弄着指甲或紐扣，不好意思直視别人。幼稚園時，每次到“六一”，老師都會要求我參加節目，可我卻始終保持着一個動作——頭搖得拔浪鼓似的。可沖突的是，每當自己看到别人穿着漂亮的裙子在台上跳舞時，心裡又會有那麼一絲後悔和羨慕，幼稚園的“六一”我幾乎都是在拒絕和羨慕中度過的。
轉眼，我已是一名國小生了，又是一年的“六一”，我仍然像往昔一般拒絕着老師的建議。可我的國文老師始終微笑着鼓勵我，勸導我，她仿佛想用自己的耐心來改變我。面對着老師一而再，再而三的勸說，我有些過意不去了，便勉強答應了下來。表演節目那天，我硬着頭皮上了台，心裡七上八下的，手足無措。悠揚的音樂聲響起，我随着音樂和小夥伴們翩翩起舞，心裡似乎也坦然了許多，不再那麼緊張了，眼看節目快要進入尾聲了，偏偏這時我被地上的道具絆了一下，一個踉跄，跌倒在地，淚水竟順着眼角情不自禁地流了下來。
老師在我跌倒的第一時間沖上舞台，臉色全變了，我心想，這下肯定死定了，不僅丢了自己的臉，還丢了我們整個班級和老師的臉。我的大腦整個一片空白，不知是疼痛還是因為緊張，竟然就呆呆地愣坐在舞台上，老師把我從地上抱了起來，我本以為她會毫不留情地痛斥我一頓。可誰知，事實截然相反，老師在檢查我的腿後滿懷歉意地對我說：“今天的事兒都是老師不好，明知道你會緊張，道具的事兒都沒考慮周到，幸好你的腿沒事。”她頓了頓繼續說：“不過你剛才在舞台上笑得可真甜，跳得可真好，老師相信，你将來一定會越來越勇敢，越來越漂亮！”說着，老師微笑着親了親我。
那一笑，深深地烙印在了我的心裡，打那以後，我終于克服了害羞的心理，勇敢大方地展示自我，我想，是老師的微笑給了我超越自我的力量。