“采得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜”，這句曆經數百年時光沖刷所留下的詩句精華，準确诠釋了那位老人默默無聞，無私奉獻的精神。他的身影來回穿梭在校園的每條道路、每個角落……
校園裡的每寸土地都沾滿了他的汗水，讓我不禁為這位辛勤的校園環衛老人豎起了大拇指。
記得那次晚自習，我才真正發現了“美”正徘徊在我們的身邊。
每到下午放學同學們都出去吃飯之時，這位老人的忙碌工作便開始了。當時隻見他推着一輛破舊的三輪車，車上放一個破破爛爛、裝滿着塑膠瓶子的大編制袋緩慢走來。恰巧，當時我悠閑得架着二郎腿，坐在涼亭台階上，猶如一頭傲慢、懶惰的猩猩，動都懶得動，隻淡淡地斜視了老人一眼。隻見這位老人滿頭白發，猶如戴着白色的帽子，長着一撮白胡子，面容較為慈祥，皮膚黝黑。
這位老人緩慢地走到垃圾處，先将大編制袋放在地下，一手撐起編制袋口，一手在地上和垃圾桶中撿拾丢落的瓶子和廢紙……不一會，他朝我走來，眼睛閃出的光芒瞬間擊敗了我心中的傲慢，我的二郎腿急忙縮了回來，警覺地盯着這位老人。他慈祥地看着我，用手指着我手中的空礦泉水瓶，問道：“這個水瓶還有水嗎？請不要随意丢棄。”我竟怯怯地回答：“沒了，給你吧。”他接過水瓶緩慢地放進了又破又髒的大麻袋中，說了句“謝謝”，如獲珍寶般的緩步離去。
這一幕耐人尋味，難道編制袋中隻裝着一些空瓶嗎？
這時，教室中大多同學未歸，都在玩的不亦樂乎。更别說有關注他的人了，隻見這位老人默默地來回穿梭在教室的走廊。他繼續走着、走着，不時彎腰撿拾着紙團和垃圾。我的目光不禁跟随他的身影遠遠望去，一種複雜的心情充盈心頭，鼻子有點酸酸的感覺……當然也有一些讓人難以啟齒的人把水瓶當作玩具随意抛扔，有的将尚有半瓶水的塑膠瓶猛砸在地上，發出震耳欲聾的“咣”聲，有的将紙團作為戰鬥工具互相投擲……直到玩膩了，便将戰鬥工具随意丢棄，接着尋找下一個“有樂趣”的遊戲。
難道我們丢掉的僅僅是一個空水瓶嗎？難道老人盡力撿拾的也僅僅是一個空水瓶嗎？
隻見他一次次費力彎腰撿起同學們丢棄的“玩具”，豆大的汗滴在悶熱的空氣裡如斷了線的珠子從他的額頭滑落，這時我才真正看清了這是一位殘疾老人，這又一次深深地地撥動了我的心弦，令我心生敬佩，禁不住為其無私奉獻，默默無聞的品質豎起大拇指。
這位老人用行動為我們上了寶貴的一課。
老人的背影漸漸地随着遠去而縮小，但在我心中，卻漸漸地高大起來。正是這位用心保護校園環境，具有奉獻精神的使者，才使得我們的校園變得幹淨、整潔。正是這位使者的辛勤勞作，用雙手保護着我們的校園環境……這位老人是一個平凡的人，卻有一份不平凡的心靈。
讓我們為這位無私奉獻，默默無聞的老人豎起大拇指，發出由衷的敬佩，為你點贊——辛勤的校園環衛工！