這究竟是設計還是偶然，在實驗中學裡，有這麼一位人物，在對我沒什麼印象的情況下，與我度過了我高中生涯的頭半年。但是，時運不濟，命運多舛。接下來的兩年半，我還得和他在同一間教室裡為各自的理想奮鬥。
這究竟是設計還是偶然，在我高中生涯的第二個年頭，我還得為他點贊。他在大家的眼中，也許是一個沉默而平凡的人。其實，他的身世并不平凡，他出生的地方是戰亂紛紛的邊塞，他出生的季節是風吹麥浪的秋季，他的名字被範仲淹記在詩裡：塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。講到這裡，大家應該知道被我點贊的人是誰了，那就是風景異同學。如果稱王昭君為“落雁”，那我隻能稱他為“無留意”了。
第一次注意到他是在那張軍訓照片上，在衆多黑的類似的臉龐中尋找自己真是太難了。突然間，就像流星劃過黑夜，我吓了一跳，是風景異，白皙的臉頰上沒有太陽留下的痕迹，尤其是眼裡那一絲詭異的光，道出了多少不甘與無奈。
他留着奇怪的短發，戴着一副黑框眼鏡，看起來挺有文化，有着不同于同齡人的成熟，說他少年老成，不是誇張，說他年輕有為，不足為奇。
他對作業的态度十分端正，不會煩惱作業多，不會抱怨作業難。作業再多，也不抄答案應付了事，作業再難，也不言放棄，獨立思考。
一年了，他變了很多，那個曾經穿着羽絨服趴在桌上睡成一團的他不見了，取而代之的是在課堂上昂起頭顱，驕傲聽課的他。天道不測，造化弄人，前幾天，他在數學課上犯困被罰站了，這種挫折對他而言，小得就像間操粘在校服上的飛蟲。他學習的熱情沒有因為一次小小挫折而減退，越挫越勇，逆水行舟。
如果知識是陽光，他一定是玫瑰叢中的一朵向日葵，如果知識是昆蟲，他一定是青草地裡的一顆豬籠草，如果知識是長在高高的樹上，他一定是駿馬群裡的一隻長頸鹿，如果知識埋在深深的土裡，他一定是老樹根中的一隻大蚯蚓。放下知識，他一無所有，拿起知識，他腰纏萬貫。
他的優點噴薄而出，我無法一一列舉，他的缺點隐藏太深，我無法繼續挖掘，他輕輕地來，正如他輕輕地走，他揮揮衣袖，不帶走一絲遺憾。