有什麼哲理小故事,适合三分鐘演講滴
有一對兄弟，他們的家住在80層樓上。有一天他們外出旅行回家，發現大樓停電了！雖然他們背着大包的行李，但看來沒有什麼别的選擇，于是哥哥對弟弟說，我們就爬樓梯上去！于是，他們背着兩大包行李開始爬樓梯。爬到20樓的時候他們開始累了，哥哥說“包包太重了，不如這樣吧，我們把包包放在這裡，等來電後坐電梯來拿。”于是，他們把行李放在了20樓，輕松多了，繼續向上爬。
他們有說有笑地往上爬，但是好景不長，到了40樓，兩人實在累了。想到還隻爬了一半，兩人開始互相埋怨，指責對方不注意大樓的停電公告，才會落得如此下場。他們邊吵邊爬，就這樣一路爬到了60樓。到了60樓，他們累得連吵架的力氣也沒有了。弟弟對哥哥說，“我們不要吵了，爬完它吧。”于是他們默默地繼續爬樓，終于80樓到了！興奮地來到家門口兄弟倆才發現他們的鑰匙留在了20樓的包包裡了……
有人說，這個故事其實就是反映了我們的人生：
20歲之前，我們活在家人、老師的期望之下，背負着很多的壓力、包袱，自己也不夠成熟、能力不足，是以步履難免不穩。
20歲之後，離開了衆人的壓力，卸下了包袱，開始全力以赴地追求自己的夢想，就這樣愉快地過了20年。
可是到了40歲，發現青春已逝，不免産生許多的遺憾和追悔，于是開始遺憾這個、惋惜那個、抱怨這個、嫉恨那個……就這樣在抱怨中度過了20年。
到了60歲，發現人生已所剩不多，于是告訴自己不要在抱怨了，就珍惜剩下的日子吧！于是默默地走完了自己的餘年。
到了生命的盡頭，才想起自己好象有什麼事情沒有完成……原來，我們所有的夢想都留在了20歲的青春歲月，還沒有來得及完成……
跳蚤的故事。跳蚤跳的比身體高很多。科學家實驗它們，一次次在玻璃缸上面加上玻璃蓋，跳蚤是以碰壁而降低跳的高度；科學家一次次減低玻璃片的高度，最後跳蚤不跳了，拿開玻璃片也不會跳了。
小故事大道理系列書
适合一輩子看得書
适合放在枕邊天天看得書
故事都不太長
每一個故事都适合作為三分鐘演講稿
适合課前三分鐘演講的哲理故事
一個人去買鹦鹉，看到一隻鹦鹉前标：此鹦鹉會兩門語言，售價二百元。另一隻鹦鹉前則标道：此鹦鹉會四門語言，售價四百元。該買哪隻呢？兩隻都毛色光鮮，非常靈活可愛。這人轉啊轉，拿不定主意。結果突然發現一隻老掉了牙的鹦鹉，毛色暗淡散亂，标價八百元。這人趕緊将老闆叫來：這隻鹦鹉是不是會說八門語言？店主說：不。這人奇怪了：那為什麼又老又醜，又沒有能力，會值這個數呢？店主回答：因為另外兩隻鹦鹉叫這隻鹦鹉老闆。
這故事告訴我們，真正的上司人，不一定自己能力有多強，隻要懂信任，懂放權，懂珍惜，就能團結比自己更強的力量，進而提升自己的身價。相反許多能力非常強的人卻因為過于完美主義，事必躬親，什麼人都不如自己，最後隻能做最好的攻關人員，銷售代表，成不了優秀的上司人。
适合9歲兒童演講的三分鐘小故事
答-9歲孩子在國小四年級了，會寫作文了，看圖寫作文，看圖說話就是很好的故事。
= =…吼吼…求國文 課前三分鐘演講的哲理小故事。
這個可以搜尋“勵志小故事”等，自己挑選。
急求演講三分鐘小故事
信念無敵
一隊沙漠探險隊正在沙漠上艱難前行着，這時大家發現磁到了一個大問題，所有人的水壺都
沒水了。在沙漠中，沒水意味着什麼，大家心裡都很清楚。所有的隊員都感到死神正在向他們揮手，他們都覺得四肢乏力，幾乎都走不動了。
這時，隊長把所有隊員召集在一起，隻見他拿起一個水壺，緩緩地說：我這邊還有一壺水，
我們還有希望在喝完這壺水之前走出沙漠，找到水源。他接着說，但我們就這一壺水了，沒
有走出這沙漠，誰也不能喝這壺水。
這壺水從隊員手中傳開，大家拿着水壺都感到沉甸甸的，一股希望重新在身上流淌着，渾身充滿着力量。
終于，探險隊走出了沙漠，就在大家喜極而泣的時候，大家不約而同的想到了那壺水，那壺
水再次從所有隊員的手中傳開，最後回到了隊長的手裡，隊長緩緩的打開壺蓋-----------倒下了滿滿一壺的沙子。
有什麼小故事适合1分鐘的演講？
1、給孩子跌倒的機會
我以前教書的學校有個附設幼稚園，我常帶學生去觀察，幼稚園中有個沙坑，内有一些玩具，如小鏟子、空瓶子及漏鬥，小孩子很喜歡把沙裝在漏鬥中再裝到瓶子裡。
因為學校很大，各種國籍的人都有，我看到一個很有趣的現象：當外國的小孩子用小鏟子把沙裝在漏鬥中，因漏鬥會漏，沙裝不滿，小孩子便把手指頭塞到漏鬥底去堵住漏口，當沙裝滿時便把它移到瓶子旁邊，把手指放開将沙漏放進瓶子中，但是沙漏的速度很快，從手指拿開到對準瓶口，沙便漏的差不多了，這時孩子會锲而不舍，一點一點累積，手指移開的速度也越來越快。
突然之間，孩子開竅了，他把漏鬥口直接對準瓶口再倒沙，瓶子很快的就滿了，這時孩子會發出勝利的笑聲，高興的回頭看媽媽，媽媽會拍手以示鼓勵。中國的母親便不一樣了，當孩子拿起漏鬥，沙從底部流失時，中國的媽媽便立刻蹲下去說：「來，媽教你，把漏鬥對準瓶口，再把沙從這裡灌下去。」中國孩子比美國孩子早學會用漏鬥，但他很快的便不玩漏鬥了，爬出沙坑要媽媽抱。
在這裡我看到了中西教育方法的不同，我們什麼都願意為孩子做，多替他做一些，孩子少辛苦一些。我們忘記了冤枉路其實也是學習的方式之一，有些發現是要在走了冤枉路之後才會出現的，而且自己辛苦後的成果特别甜美，它帶給孩子「知」的喜悅「Eureka!我知道了」這個喜悅會使前面的挫折感一掃而空。
2、船夫和他的孩子
大寒天，船夫出外劃船，他把自己的孩子也帶去。船夫用力劃了一程，覺得身體很熱，便脫去了外衣，隻穿一件單衣。
他跑進船艙，對自己的孩子說：
“太熱了，讓我替你把外衣脫掉!”
他把孩子的外衣脫了，也隻讓他穿一件單衣。
船夫又劃了一程，渾身熱得淌汗，他索性把自己僅穿的一件單衣也脫掉了。
“呵，太熱了!太熱了!”他又走進船艙，把孩子的衣服也脫得精光。
船夫劃得多有勁呀，身上冒着熱氣，淌着汗。然而他可憐的孩子，在船艙裡已經凍僵了。
3、何姓何國人
唐代有一位高僧，法名僧伽。龍朔年間，僧伽常在長江、淮河一帶雲遊，他修行深邃，心存四海之間，行迹奇特。
一天，僧伽行至一處河灘，他看那遠帆、白雲，心中甚是空曠、超脫。正一人不知不覺散步間，迎面走來當地一書生。書生見這位僧人仙風道骨，高雅不俗，便上前與他攀談。
書生問：“敢問高僧，姓何?”
僧伽雙手合十，低眉閉眼，回答：“僧何姓。”
書生覺得真巧，這位高僧竟然就是姓何。書生接着又問：“高僧不知何國人?”
僧伽手撚佛珠，很自然地脫口答道：“何國人。”
書生聽後，明白了，原來這位僧人姓何，是何國人。
過了幾年，僧伽因病逝世，大才子李邕(yong)為僧伽寫碑文。李邕找來當年曾與僧伽交談過的那位書生，書生将僧伽所言說給李邕聽了，李邕也并未了解高僧對書生所說話的真正含義，他和書生的了解是一樣的。于是，李邕在給僧伽所寫傳記中這樣寫道：“大師姓何，何國人氏。”
這碑文實在有點像對癡人說夢話，不知所雲。
其實，僧伽作為出家人，四海為家，也無所謂姓氏、故鄉，而大才子李邕竟也隻會表面了解、悟不出深意，可見凡夫俗子原來比不上道行高遠的出家人，鬧出如此笑話，背離原話旨意，最後遺人笑柄。
4、誰也不能擁有世界
兒子要一隻瓶子，我沒給。他就大哭，任何人都哄不乖。半個小時後，他的哭聲停了，第一句話還是“瓶子。”我說：“瓶子已經扔了。”他又哭了。母親站在一邊說：“他才兩歲，再哄哄他吧。”
于是，我給他講了許多謊言，譬如瓶子像水一樣蒸發了，被我吃下去了等等。兒子說：“瓶子，我要。”我所做的一切都白搭。成熟與非成熟的界限據說是妥協，一個人什麼時候知道有所放棄，他就長大了。人之初，所有的欲望都像野地裡的草一樣沒遮沒擋地生長，因為不知天高地厚，他們希望把天上的月亮也摘下來玩。一個暴君的欲望遠沒有一個孩子那樣強烈，每個孩子的欲望都會讓任何暴君自慚形穢。
我們為什麼教育孩子？很大程度上就是讓孩子不要貪得無厭，但又要保持他們必要的虛榮和欲望。
我帶兒子到街上玩，街上很熱、兒子讓我攔過往的車回家，我告訴他這是别人的車，爸爸不能攔。兒子 看到快餐店的門口有他愛吃的小籠包。他伸手要拿，我說：“這是别人的，如果要，其能用錢來買。”我的外甥七歲那年拿了别人水果攤上的一顆楊梅，他的姐姐回家告訴了我姐。我姐打了他一頓．外甥哭道：“我隻是拿了一顆呀．而且半顆已經爛了的呀。"
我姐說：“一顆也不行，除非你自己賺錢去買。”現在，外甥對我說：“我以後要賺很多錢，我想開一家水果店．想吃什麼就吃什麼。”他仍然有欲望，但是這個欲望已經有了前提，需要十年、二十年，甚至更長的時間去實作。
我們對孩子所做的，有時候，就是想告訴孩子，這個世界并不是我們的，我們隻擁有其中很小很小的一部分，而且還要付出足夠大的代價才能擁有。
速求國文三分鐘課前演講。就是講一個有哲理小故事。
1.心态
父子二人看到一輛十分豪華的進口轎車。兒子不屑地對他的父親說：“坐這種車的人，肚子裡一定沒有學問！”父親則輕描淡寫地回答：“說這種話的人，口袋裡一定沒有錢！
--你對事情的看法，是不是也反映出你内心真正的态度？
2.情況不同
一隻小豬、一隻綿羊和一頭乳牛，被關在同一個畜欄裡。有一次，牧人捉住小豬，小豬大聲号叫，猛烈地抗拒。綿羊和乳牛讨厭小豬的号叫，便說：「他常常捉我們，我們并不大呼小叫。」小豬聽了回答道：「捉你們和捉我完全是兩回事，他捉你們，隻是要你們的毛和乳汁，但是捉住我，卻是要我的命！」
--立場不同、所處環境不同的人，很難了解對方的感受；是以對别人的失意、挫折、傷痛，不宜幸災樂禍，而應要有關懷、了解的心情。
3.靠自己
小蝸牛問媽媽：為什麼我們從生下來，就要背負這個又硬又重的殼呢？
媽媽：因為我們的身體沒有骨骼的支撐，隻能爬，又爬不快。是以要這個殼的保護！
小蝸牛：毛蟲姊姊沒有骨頭，也爬不快，為什麼她卻不用背這個又硬又重的殼呢？
媽媽：因為毛蟲姊姊能變成蝴蝶，天空會保護她啊。
小蝸牛：可是蚯蚓弟弟也沒骨頭爬不快，也不會變成蝴蝶他什麼不背這個又硬又重的殼呢？
媽媽：因為蚯蚓弟弟會鑽土, 大地會保護他啊。
小蝸牛哭了起來：我們好可憐，天空不保護，大地也不保護。
蝸牛媽媽安慰他：「是以我們有殼啊！」我們不靠天，也不靠地，我們靠自己。
4.鲨魚與魚
曾有人做過實驗，将一隻最兇猛的鲨魚和一群熱帶魚放在同一個池子，然後用強化玻璃隔開，最初，鲨魚每天不斷沖撞那塊看不到的玻璃，耐何這隻是徒勞，它始終不能過到對面去，而實驗人員每天都有放一些鲫魚在池子裡，是以鲨魚也沒缺少獵物，隻是它仍想到對面去，想嘗試那美麗的滋味，每天仍是不斷的沖撞那塊玻璃，它試了每個角落，每次都是用盡全力，但每次也總是弄的傷痕累累，有好幾次都渾身破裂出血，持續了好一些日子，每當玻璃一出現裂痕，實驗人員馬上加上一塊更厚的玻璃。後來，鲨魚不再沖撞那塊玻璃了，對那些斑斓的熱帶魚也不再在意，好像他們隻是牆上會動的壁畫，它開始等着每天固定會出現的鲫魚，然後用他靈活的本能進行狩獵，好像回到海中不可一世的兇狠霸氣，但這一切隻不過是假像罷了，實驗到了最後的階段，實驗人員将玻璃取走，但鲨魚卻沒有反應，每天仍是在固定的區域遊着它不但對那些熱帶魚視若無睹，甚至于當那些鲫魚逃到那邊去，他就立刻放棄追逐，說什麼也不願再過去，實驗結束了，實驗人員譏笑它是海裡最懦弱的魚。
--可是失戀過的人都知道為什麼，它怕痛。
5.神迹
法國一個偏僻的小鎮，據傳有一個特别靈驗的水泉，常會出現神迹，可以醫治各種疾病。有一天，一個拄着拐杖，少了一條腿的榮民，一跛一跛的走過鎮上的馬路，旁邊的鎮民帶着同情的回吻說：「可憐的家夥，難道他要向上帝祈求再有一條腿嗎??」這一句話被退伍的軍人聽到了，他轉過身對他們說：「我不是要向上帝祈求有一條新的腿，而是要祈求？幫助我，叫我沒有一條腿後，也知道如何過日子。」
--試想：學習為所失去的感恩，也接納失去的事實，不管人生的得與失，總是要讓自已的生命充滿了亮麗與光彩，不再為過去掉淚，努力的活出自己的生命。
6.釣竿
有個老人在河邊釣魚，一個小孩走過去看他釣魚，老人技巧純熟，是以沒多久就釣上了滿簍的魚，老人見小孩很可愛，要把整簍的魚送給他，小孩搖搖頭，老人驚異的問道：「你為何不要？」小孩回答：「我想要你手中的釣竿。」老人問：「你要釣竿做什麼？」小孩說：「這簍魚沒多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完。」我想你一定會說：好聰明的小孩。錯了，他如果隻要釣竿，那他一條魚也吃不到。因為，他不懂釣魚的技巧，光有魚竿是沒用的，因為釣魚重要的不在＜釣竿＞，而在＜釣技＞有太多人認為自己擁有了人生道上的釣竿，再也無懼于路上的風雨，如此，難免會跌倒于泥濘地上。就如小孩看老人，以為隻要有釣竿就有吃不完的魚，像職員看老闆，以為隻要坐在辦公室，就有滾進的财源。
7.用人之道
去過廟的人都知道，一進廟門，首先是彌陀佛，笑臉迎客，而在他的北面，則是黑口黑臉的韋陀。但相傳在很久以前，他們并不在同一個廟裡，而是分别掌管不同的廟。彌樂佛熱情快樂，是以來的人非常多，但他什麼都不在乎，丢三拉四，沒有好好的管理賬務，是以依然入不敷出。而韋陀雖然管賬是一把好手，但成天陰着個臉，太過嚴肅，搞得人越來越少，最後香火斷絕。
佛祖在查香火的時候發現了這個問題，就将他們倆放在同一個廟裡，由彌樂佛負責公關，笑迎八方客，于是香火大旺。而韋陀鐵面無私，锱珠必較，則讓他負責财務，嚴格把關。在兩人的分工合作中，廟裡一派欣欣向榮景象。
--其實在用人大師的眼裡，沒有廢人，正如武功高手，不需名貴寶劍，摘花飛葉即可傷人，關鍵看如何運用。
8.鹦鹉
一個人去買鹦鹉，看到一隻鹦鹉前标：此鹦鹉會兩門語言，售價二百元。
另一隻鹦鹉前則标道：此鹦鹉會四門語言，售價四百元。
該買哪隻呢？兩隻都毛色光鮮，非常靈活可愛。這人轉啊轉，拿不定主意。
結果突然發現一隻老掉了牙的鹦鹉，毛色暗淡散亂，标價八百元。
這人趕緊将老闆叫來：這隻鹦鹉是不是會說八門語言？
店主說：不。
這人奇怪了：那為什麼又老又醜，又沒有能力，會值這個數呢？
店主回答：因為另外兩隻鹦鹉叫這隻鹦鹉老闆。
--這故事告訴我們，真正的上司人，不一定自己能力有多強，隻要懂信任，懂放權，懂珍惜，就能團結比自己更強的力量，進而提升自己的身價。
相反許多能力非常強的人卻因為過于完美主義，事必躬親，什麼人都不如自己，最後隻能做最好的攻關人員，銷售代表，成不了優秀的上司人。
9.袋鼠與籠子
一天動物園管理者發現袋鼠從籠子裡跑出來了，于是開會讨論，一緻認為是籠子的高度過低。是以他們決定将籠子的高度由原來的10米加高到20米。結果第二天他們發現袋鼠還是跑到外面來，是以他們又決定再将高度加高到30米。
沒想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面，于是管理者們大為緊張，決定一不做二不休，将籠子的高度加高到100米。一天長頸鹿和幾隻袋鼠們在閑聊，“你們看，這些人會不會再繼續加高你們的籠子？”長頸鹿問。“很難說。”袋鼠說∶“如果他們再繼續忘記關門的話！”
--管理心得：事有“本末”、“輕重”、“緩急”，關門是本，加高籠子是末，舍本而逐末，當然就不得要領了。管理是什麼？管理就是先分析事情的主要沖突和次要沖突，認清事情的“本末”、“輕重”、“緩急”，然後從重要的方面下手。
明天我要在班上進行三分鐘的演講，求哲理小故事。。。
某機關有一個小公務員，一向過着安分守己的日子。有一天，他忽然得到通知，一位從未聽說過的遠房親戚在國外死去，臨終指定他為遺産繼承人。那是一爿價值萬金的珠寶商店。小公務員欣喜若狂，開始忙碌地為出國做種種準備。待到一切就緒，即将動身，他又得到通知，一場大火焚毀了那爿商店，珠寶也喪失殆盡。小公務員空歡喜一場，重返機關上班。但他似乎變了一個人，整日愁眉不展，逢人便訴說自己的不幸。
“那可是一筆很大的财産啊，我一輩子的薪水還不及它的零頭呢。”他說。
同僚們原先都嫉妒得要命，現在一起懷着無比輕松的心情陪着他歎氣。唯有一個同僚非但不表同情，反而嘲笑他自尋煩惱。
“你不是和從前一樣，什麼也沒有失去嗎？”那個同僚問道。
“這麼一大筆财産，竟說什麼也沒有失去！”小公務員心疼得叫起來。
“在一個你從未到過得地方，有一爿你從未見過得商店遭了火災，這與你有什麼關系呢？”
“可那是我的商店啊！”
那個同僚哈哈大笑，于是被别的同僚一緻判為幸災樂禍的人。據說不久以後，小公務員死于憂郁症。
那麼多的珠寶，雖然價值連城，再多，也是身外之物。如果小公務員沒有這樣的話，一直安分守己的過下去，他也不至于死了；小公務員很虧，他明明什麼都沒有得到，也沒有失去什麼，但是他就這樣死了。
其實生活中有些東西看似可有可無，沒有的時候似乎可以就這樣空空的過一輩子。既然珠寶店不是自己賺來的，是天上掉下的餡餅，自己又沒有損失什麼東西，就不該那麼傷心，最後還把命給搭上，死的多冤啊！人生本來就是像山峰一樣，此起彼伏，有漲有落。天天開心，過一個有意義的、精采的人生。