張鎮聚焦農村實際，健全完善“選育管用”全周期培養機制，激勵村務工作者盡展其才，助力鄉村振興。
用心“選”，建好人才“蓄水池”
将年紀輕、學曆高、素質強的大學生村務工作者充實到村級後備幹部隊伍，破解村幹部年齡老化、後繼乏人的難題，為村幹部隊伍注入新鮮血液。堅持“政治素質好、幹事能力強、有鄉村情懷”的标準，瞄準實績表現突出、黨組織認可肯定、群衆口碑良好的優秀村務工作者，打通組織推薦、群衆舉薦、個人自薦的管道，選拔優秀村務工作者作為村級後備人才儲備，擴容後備幹部“蓄水池”，為鄉村振興提供人才保障。
精準“育”，鍛造幹事“鐵臂膀”
包村幹部、村“兩委”幹部與本村村務工作者結成幫扶對子，通過“2+1”模式進行跟蹤式培養，幫助村務工作者快速成長。聚焦新時代農村工作需要，圍繞政策理論、基層治理等内容，以黨校老師專題授課、科長講壇講解業務等方式，提高村務工作者綜合素質。組織村務工作者在鎮域内開展基層治理調查研究，對工作中存在的難點、堵點問題，展開交流研讨，分享案例，探索新路徑和新方法。
嚴格“管”，樹立工作“風向标”
堅持從嚴管理，強化紀律要求，将嚴管與厚愛相結合，獎優罰劣。明制度，落實《順義區大學生村務工作者管理辦法（試行）》，明職責、定目标，明确村務工作者值班制度、請銷假制度、紀律要求等方面内容，将考勤情況納入日常考核，形成“随機查崗、每月考勤、年度述職”的綜合管理機制。重考核，由鎮黨群工作辦公室統籌做好村務工作者年度考核，強化考核結果運用，将年度考核結果與績效獎金配置設定挂鈎，合理分檔，展現工作實效，激發村務工作者擔當作為、奮勇争先的幹事熱情。
合理“用”，激活幹事“内動力”
堅持“雙向選擇”，實作人村、人崗雙比對，将善于做群衆工作的村務工作者安排到村域較廣、民情複雜的村莊，入戶走訪、直插一線，幫助村幹部處理村民沖突，維持村内穩定。鼓勵村務工作者挑重擔，讓他們參與到文明城區建立、人居環境整治等重點任務中，增強村務工作者解決實際問題的本領。安排村務工作者分批次到重點業務科室進行輪崗學習，進一步積累經驗，提高綜合素質和整體能力。