1.1 項目背景
開發軟體的名稱：學生資訊管理系統 項目的任務提出者：小組讨論決定
需求規定：
1>N(Need 需求)
采用計算機對學生資訊進行管理,進一步提高了辦學效益和現代化水準.為廣大教師和學生提高工作效率,實作學生資訊管理工作流程的系統化,規範化和自動化.現在我國的大中專院校的學生資訊管理水準普遍都不是很高,有的還停留在全用紙媒體基礎上,這種管理方式已不能适應時代的發展,社會的需求,因為它浪費了大量的人力物力,也存在着許多不足的因素.在今天資訊時代這種傳統的管理方法必然會被計算機為基礎的資訊管理系統所代替.一個高效的學生資訊管理系統可以存儲曆屆的學生資訊檔案,不需要大量的人力,隻需要幾名專門錄入員即可作業系統,節省大量人力,可以迅速查到所需資訊,高效,安全,學生在能友善的檢視自己的資訊。
2>A(Approach 做法)
主要功能：
學生資訊包括：學号，姓名，年齡，性别，出生年月，位址，電話，E-mail等。試設計學生資訊管理系統，使之能提供以下功能：：
1） 安全子產品
2） 資訊錄入
3) 資訊浏覽
4） 學号查詢
5） 姓名查詢
6） 資訊排序
7） 資訊删除
8） 資訊修改
9） 儲存檔案
10） 退出系統
11） 系統菜單形式顯示
3>B(Benefit 好處)
（1）系統易操作性
所開發的系統應做到操作簡單，盡量使系統操作不受使用者對電腦知識水準的限制。 （2）系統具有可維護性
由于系統涉及的資訊比較廣，資料庫中的資料需定期修改，系統可利用的空間及性能也随之下降，為了使系統更好地運轉，學院可以對系統資料及一些簡單的功能進行獨立的維護及調整。
（3）系統具有開放性
該系統能夠在開放的硬體體系結構中運作，并且能與其他系統順利連接配接，不會因外部系統的不同面要做在量的修改工作。
4>C(Competitors 競争)
經過以上調查分析，明确所開發系統的功能需求和性能要求，發現了存在的問題，弄清
了系統的功能，為系統邏輯模型的建立提供了依據。系統分析的主要成果是建立系統的邏輯模型，本系統的邏輯模型主要以系統的資料流圖和資料詞典作為描述功具。
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