1.
你認為本門課程需要在哪裡進行改進，具體措施有哪些，包括：時間進度安排，項目難度等均可；
答：我覺得可以将課上的理論時間減少一些，将總體的課時多一些，再多的這些課時的上課模式改成，以老師我PM，學生為組員，一起來進行一個大的團隊項目為目标。我覺得這樣可以更好的使我們來體會到團隊程式設計的效果。
2
你認為助教／老師哪裡做的不足，哪裡限制太多等
時間少。這點無法避免的，因為老師和助教們都有自己的事情，對大家的管理沒有太多的時間，
3
你認為每次項目的評分标準存在哪些問題，你認為的合理評分準則是怎樣的（個人／結對／團隊算三個）
（1）是否是自己做的
（2）是否有創新的地方
（3）是否完成了作業所提到的要求。
我覺得總體按照這三點就可以了
4在結對項目中你是否真正體會到了結對的好處，是否真正嚴格進行了結對程式設計，雙方的工作量是否相同
好處就是可以互相來探讨，兩個人的想法肯定比一個人自己想要好的多，其次工作量可以減少，但是要做到雙方工作量相同很難，因為個人的習慣啊，技術啊都可能會影響到工作量。隻能盡力去平衡。
5你的團隊項目是否成功，如果重來一次你是否還會選擇這個團隊，為什麼成功／失敗
我們的團隊項目是成功的，因為做的是網站，相對來說還是比較容易的，可以查找的資料也比較多。如果重來一次還是會選擇這個團隊，第一，熟悉，這就免去了一個再次磨合的過程了，第二，知道大家的優缺點，可以揚長避短，很好的解決在團隊項目中的配置設定工作。
7關于本門課程你還有其他任何好的建議
我的建議還是說可以将理論上的知識教學時間剪短，以老師為PM帶領大家來做一個項目，因為老師懂得真正的方向，可以給我們一個好的例子，然後大家再按照這種方向去做自己的團隊，這樣不至于讓大家一頭霧水，更好的去解決問題。