是誰教我們寫字？是誰教我們做人？是誰默默奉獻培育着祖國棟梁？不錯，是老師。“老師”，一個多麼神聖的字眼呀，有了老師才有我們這花朵，有了老師才有了祖國未來。
我在心中默默朗誦着老師的贊歌，老師您是園丁，是你用勤勞的汗水的畢生的心血來呵護我們；老師您是雨傘，是您不分晝夜為我們批改着作業，您不怕風吹日曬為我們遮風擋雨；老師您是蠟燭，燃燒自己照亮别人，老師您是春蠶，是露珠，是春雨……
在我的腦海當中清析地浮現出一個人的面貌：黑黑的皮膚，高高瘦瘦的，身穿樸素的衣服。他就是趙成明趙老師，我的生命中最重要的一位老師。
記得在三年級的時候，趙老師剛接手我們班，我們班的調皮鬼太多了，而趙老師可有辦法，他在講台上自顧自地講起了小故事，同學們都安靜下來，被趙老師那繪聲繪色的故事情節所吸引。瞧，趙老師又在講故事了，你聽呀，《灰姑娘》、《海的女兒》、《白雪公主》、《長鼻子孩子》……
趙老師憑借着我骨子裡的那種性格，那種不服輸的個性是以選擇了我做班長，也就是從那時起到現在我一直都是班長，這些都是趙老師一手栽培的。
就在剛做班長沒多久，班裡有個别對我不服氣的人，在一次寫字課上有一個同學在說說笑笑害得周圍的人都受影響。後來越來越厲害，并且拿着尺子比比劃劃的，我一看此景走下位子輕輕拍下他的肩膀對他說：“請安靜，寫字要全神貫注，可不能分心呀！”可那們同學卻硬說我罵他，我呆在原地不知怎麼辦才好，同學們都議論紛紛。“這是什麼班長呀？”“就是怎麼可以罵人呢？”“有什麼資格當班長？”……
我哭着跑出去，我想了很久很久，我甚至懷疑自己真不配當班長。于是我向老師“辭職”不幹，趙老師問我原因，我完整地講述了一遍，我說我懷疑自己的能力：做不好班長。
趙老師笑了，那慈祥的面龐總像我爺爺，那樣親切、和藹。然後撫摸着我的頭說：“人每天必須面對的最陰險的敵人就是懷疑，懷疑在你的每個轉變處都會阻擋我們的去路，是以你應該去努力做到最好，這樣才能證明你自己！”
是呀，莎士比亞說：“懷疑是我們身上最可恥的叛徒。”當我們總是懷疑自己的時候，什麼也做不好。
最後趙老師語重心長地說：“自信，就是你迎接下一次成功的最好方式。前面是一片未知的空間，相信自己，你會做得很好。鳴鳴，希望你記住‘我要赢’三個字！”
我雖然記住了，但當時沒怎麼去悟。現在才明白趙老師的用心良苦。趙老師如今已經辭世了，我們是他教的最後一批學生，他以前教國中生，退休到我們學校教了一年，就帶我們班。趙老師您太偉大了，當您一生走完的時候，我想您的心中一定沒有遺憾，沒有成為耀眼的明星，沒有成為腰纏萬貫的富翁，是使命感讓老師從心底感到光榮。趙老師您的學生一定成了棟梁之材，他們會銘記您的恩情。
一支教杆，兩袖清風，三尺講台這就是趙老師的一生，我親愛的趙老師向您好道一句：您辛苦了！我心目中的好老師，任何一個老師都是無私的，在此向你們緻敬。祖國怎能忘記您，人民怎能忘記您好，七彩的花環和真誠的祝福獻給您。